問題分析解決與決策課程收益:一、掌握思維的優(yōu)勢，養(yǎng)成看問題看本質(zhì)、一針見血的思維習(xí)慣。了解理性思維的流程，進(jìn)行有策略的思考和決策，找到解決方案。二、掌握理性思維的技術(shù)：情景分析原因分析決策制定計劃分析創(chuàng)新方案三、對學(xué)員不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案，其提供的思維技巧能幫助學(xué)員找出關(guān)鍵的問題并集中思考、解決這些問題。四、掌握理性思維方式的學(xué)習(xí)與鍛煉；提供系統(tǒng)的、整體的問題分析方式與解決架構(gòu)；五、掌握分析問題的思路、方式、方法；以積極態(tài)度尋找解決問題的方法，制定解決方案；六、指導(dǎo)學(xué)員問題分析的有效技巧，提高決策質(zhì)量；七、學(xué)會處理復(fù)雜問題原則性把握和理性思維，幫您從現(xiàn)象分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題，

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問題分析解決與決策課程收益:一、掌握思維的優(yōu)勢，養(yǎng)成看問題看本質(zhì)、一針見血的思維習(xí)慣。了解理性思維的流程，進(jìn)行有策略的思考和決策，找到解決方案。二、掌握理性思維的技術(shù)：情景分析原因分析決策制定計劃分析創(chuàng)新方案三、對學(xué)員不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案，其提供的思維技巧能幫助學(xué)員找出關(guān)鍵的問題并集中思考、解決這些問題。四、掌握理性思維方式的學(xué)習(xí)與鍛煉；提供系統(tǒng)的、整體的問題分析方式與解決架構(gòu)；五、掌握分析問題的思路、方式、方法；以積極態(tài)度尋找解決問題的方法，制定解決方案；六、指導(dǎo)學(xué)員問題分析的有效技巧，提高決策質(zhì)量；七、學(xué)會處理復(fù)雜問題原則性把握和理性思維，幫您從現(xiàn)象分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題，

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《問題分析與解決》在實際工作中解決問題課程背景：個人成長和企業(yè)經(jīng)營就是不斷地面對問題與解決問題的過程。透過問題的圓滿處理，企業(yè)才能不停的成長，個人才能不斷的進(jìn)步。這不單是企業(yè)管理者的目的，也是企業(yè)內(nèi)所有成員的使命。然而，面對環(huán)境的快速變遷，當(dāng)前所遭遇的難題也更加的復(fù)雜；更何況每個人均有其自己的見解與解決之道。我們需要一套客觀的方法來整合共識，以求更嚴(yán)謹(jǐn)而又正確的解決問題。不論是組織或是個人在面對難題時，常會因可能產(chǎn)生痛苦而想逃避，或是故意視而不見、借故拖延，而耽誤了解決的時機(jī)。遇到難題若不立即解決，往往會使事件變得更棘手、更復(fù)雜。組織與個人要能有成就與發(fā)展，具備問題分析與解決的能力，才是成功的

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項目管理四步法課程背景??項目管理在現(xiàn)代企業(yè)中得到了越來越廣泛的應(yīng)用，作為一套在實踐中被不斷檢驗、不斷修正的管理方法，它廣泛的適用性和有效性被越來越多的人所理解和接受，有效的項目管理對項目成功起到了良好的促進(jìn)作用。但是，項目管理不是萬能鑰匙，也不是包治百病的靈丹妙藥，即使建立了PMO，任命了項目經(jīng)理，組織按項目化運作，依然有大量的項目在痛苦中煎熬，在混亂中徘徊，在無奈中失敗。是項目管理本身出了問題？還是執(zhí)行中出了偏差？全盤照搬還是基本原理與中國特色相結(jié)合？通過《項目管理四步法》課程的學(xué)習(xí)，通過大量的案例與模擬演練，能夠讓學(xué)員對項目管

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《時間管理與效率提升》【課程內(nèi)容】第一部分 尋找效率根源效率低下的六大原因（20分鐘）為誰工作不清晰任務(wù)沒有優(yōu)先級工作之前不準(zhǔn)備進(jìn)度總是往后拖 、凡事都要自己做 完成之后不總結(jié) 建立時間管理的意識（10分鐘）時間管理的本質(zhì)（10分鐘）如何記錄和分析時間日志？（5分鐘）華為時間管理四大法寶（5分鐘）案例研討：如何找到自己的時間黑洞案例研討：小王是否創(chuàng)造了客戶價值？第二部分 有效提升工作效率激發(fā)工作熱情，盯緊工作目標(biāo)目標(biāo)的意義（10分鐘）企業(yè)戰(zhàn)略、年度經(jīng)營目標(biāo)、部門目標(biāo)和個人目標(biāo)的關(guān)系（10分鐘）如何找到自己的職業(yè)價值觀？（10分鐘）四象限理論及其應(yīng)用（90分鐘）案例研討：重要性和緊急性的

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實戰(zhàn)式項目管理——流程與方法訓(xùn)練課程背景：在現(xiàn)代管理中，項目就是一切，每個人都是一個項目管理者。項目經(jīng)理對項目管理的系統(tǒng)認(rèn)識程度直接影響項目團(tuán)隊的整體運作與最終項目的結(jié)果，如何把握項目管理的“5X10知識框架”+“6條核心思維”+“25種工具方法”，提高項目經(jīng)理及團(tuán)隊對項目管理的認(rèn)識與思維，形成項目管理知識系統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu)，有利于新晉/兼職項目經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)型、項目團(tuán)隊成員統(tǒng)一認(rèn)識，及公司后續(xù)項目工作的整體推進(jìn)?！?條核心思維”是基礎(chǔ)并貫穿項目的始終，是項目經(jīng)理角色與身份的自我認(rèn)知?！锟蛻粜枨髮?dǎo)向思維：以客戶的真需求為源點，識別并全面收集客戶需求，篩選重要的真需求轉(zhuǎn)化為項目范圍并分解WBS；絕大多

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