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李穎峰老師
李穎峰 老師
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:人力資源 流程優(yōu)化 企業(yè)文化
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
李穎峰老師培訓聯(lián)系微信

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李穎峰

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李穎峰

李穎峰老師的內(nèi)訓課程

引子:老板為什么近比較煩?一、要用心對待績效Oslash;1、認識績效管理的重要性;思考:如果沒有績效管理,我們的動力在哪里?Oslash;2、成功實施績效管理關鍵要素;互動:績效管理的十個是與十個不是;Oslash;3、績效管理的整體流程;互動:績效管理中的各種聲音;二、如何對公司整體戰(zhàn)略進行分解u1、什么是目標管理;u2、如何建立公司、部門與崗位的目標;Oslash;3、年度績效管理目標的分解;Oslash;4、個人績效管理目標的落實;現(xiàn)場互動:某某公司績效分解示例;u5、績效管理目標的確定與評估;分析:目標設定者、考核人、被考核者在目標分解中常見的幾種心態(tài)6、績效目標實戰(zhàn)問題:Oslas

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一、人力資源管理的重要性:從人員管理--人力資源管理1、杰出企業(yè)的人力資源管理特點2、現(xiàn)代企業(yè)中經(jīng)理人的角色認知3、企業(yè)中高層主管人力資源管理的責任與角色4、人力資源管理與企業(yè)成敗二、認識人力資源管理的基礎與現(xiàn)狀1、人力資源管理的概念歷史發(fā)展2、人力資源管理與企業(yè)經(jīng)營的關系3、人力資源管理五大功能4、目前國內(nèi)企業(yè)人力資源管理存在的問題5、人力資源管理未來面臨的挑戰(zhàn)與趨勢三、公司管理及人力資源管理的全貌與統(tǒng)轄關系:1、公司戰(zhàn)略管理的總體架構(gòu),各管理模塊之間的關聯(lián)與流程組織結(jié)構(gòu)的標準范式及其制定原則業(yè)務流程及其與職位職責的關系實例:戰(zhàn)略、組織機構(gòu)、流程、考核之間的關系2、目標、計劃及預算的結(jié)合與關

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章:培訓需求信息整理以下信息來自《內(nèi)訓調(diào)研表》一、企業(yè)發(fā)展目標:成為“具競爭力”的白色家電品牌 “百年”企業(yè)二、目標實現(xiàn)路徑:1、品牌戰(zhàn)略:精益求精、極致完美的品質(zhì)生活享受2、產(chǎn)品定位(包含服務定位):高品質(zhì)、高技術(shù)、高性價比-(同時也是優(yōu)勢)3、客戶定位:對生活有高品質(zhì)要求的人們?nèi)?、企業(yè)期望:1、重新建立企業(yè)文化管理制度來管理團隊2、完善公司流程(建立一套高效、優(yōu)質(zhì)流程)四、本次培訓目標:建立一套切實有效的機制和流程,推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展 第二章:培訓需求演繹《著作權(quán)聲明:以下內(nèi)容著作權(quán)屬于論文原作者李穎峰先生,未經(jīng)授權(quán),請勿轉(zhuǎn)載或用于其他商業(yè)用途》一、制度建設首先需要考慮的內(nèi)容為了應對競爭,為

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1、制定戰(zhàn)略模擬經(jīng)營中,每個團隊都要對國家或地區(qū)的宏觀經(jīng)濟形勢進行總體分析和評估,對行業(yè)狀況和市場需求走勢進行前瞻性地分析和預測,結(jié)合本公司的優(yōu)劣勢制定適合本公司實際情況的發(fā)展規(guī)劃,從而解決“組織為什么而存在”、“組織的希望是什么”、“我們的對策是什么”等問題。2、調(diào)整戰(zhàn)略面對激烈動蕩的市場環(huán)境和政策變化,各團隊必須根據(jù)戰(zhàn)略的適應性特點,調(diào)整本公司的發(fā)展戰(zhàn)略,以期更科學、更完備,更具競爭力。3、將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為實際運作即對既定戰(zhàn)略予以透視解碼,轉(zhuǎn)化為可操作的團隊目標和行動方案。在各個時期的模擬演練中,各管理團隊必須詮釋和澄清既定或調(diào)整后的戰(zhàn)略內(nèi)涵,科學的戰(zhàn)略管理手段,拆分業(yè)績指標,突出管理重點,明

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講認識管理認識領導1、思考:怎么當好領導?2、管理的主要內(nèi)涵3、領導的基本含義4、領導與管理的差異是什么?比較與研討練習5、中高層管理者的角色定位6、研討與總結(jié):經(jīng)理人的角色特點7、工具介紹與練習:經(jīng)理人個性特征分析工具與練習8、中高層管理者應當擁有的知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)9、案例分析、總結(jié)11、中高層經(jīng)營管理者知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)12、領導者的角色認知與領導者的行為風格13、管理行為風格與領導行為風格的主要差異14、研討:一幅圖激起千言萬語15、中高層經(jīng)營管理者培訓課程體系設計第二講領導技能提升-制定有效的規(guī)劃、計劃、策劃1、規(guī)劃、計劃、策劃比較練習2、制定規(guī)劃的基本思路3、計劃制定的基本方法、步

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“戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行力”沙盤模擬演練課程1、制定戰(zhàn)略模擬經(jīng)營中,每個團隊都要對國家或地區(qū)的宏觀經(jīng)濟形勢進行總體分析和評估,對行業(yè)狀況和市場需求走勢進行前瞻性地分析和預測,結(jié)合本公司的優(yōu)劣勢制定適合本公司實際情況的發(fā)展規(guī)劃,從而解決“組織為什么而存在”、“組織的希望是什么”、“我們的對策是什么”等問題。2、調(diào)整戰(zhàn)略面對激烈動蕩的市場環(huán)境和政策變化,各團隊必須根據(jù)戰(zhàn)略的適應性特點,調(diào)整本公司的發(fā)展戰(zhàn)略,以期更科學、更完備,更具競爭力。3、將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為實際運作即對既定戰(zhàn)略予以透視解碼,轉(zhuǎn)化為可操作的團隊目標和行動方案。在各個時期的模擬演練中,各管理團隊必須詮釋和澄清既定或調(diào)整后的戰(zhàn)略內(nèi)涵,科學的戰(zhàn)略管理

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