管理資源網(wǎng)
張翱翔 老師
  • 關注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 不限地區(qū)
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:招投標管理 ,招聘管理 ,企業(yè)文化規(guī)劃
  •  邀請 張翱翔 老師培訓或演講請聯(lián)系
張翱翔老師培訓聯(lián)系微信

張翱翔老師培訓聯(lián)系微信

張翱翔

掃一掃,關注公眾號

張翱翔

張翱翔老師的內訓課程

  一、經(jīng)理人五大情商管理法則之一:角色定位認知法則  1、經(jīng)理人對情感資源的認識  2、如何認識真實的自己  3、如何學會傾聽  4、對情感認知的分析和思考  5、如何把握情感問題關鍵點  二、經(jīng)理人五大情商管理法則之二:有效的溝通法則  1、管理團隊的有效方法就是溝通  2、團隊管理過程中應注意哪些溝通問題  3、如何與下屬溝通  4、善于利用事件展開溝通  5、如何培養(yǎng)員工之間的溝通能力  6、做好團隊協(xié)調工作  7、如何將團隊情商適當聚集與釋放  8、溝通要以尊重為前提  三、經(jīng)理人五大情商管理法則之三:激勵與關懷法則  1、如何有效的激勵增強團隊凝聚力  2、激勵與關懷應注意事項  

 張翱翔查看詳情


  一、中國企業(yè)問題的發(fā)現(xiàn)  1、方向不明  2、管理混亂  3、角色不清  4、執(zhí)行力差  5、沒有責任心  6、內控系統(tǒng)缺失  7、危機意識薄弱  8、合作困難  9、缺乏核心文化  10、創(chuàng)新障礙  問題反映的本質是什么…  二、中國企業(yè)的市場競爭戰(zhàn)略與企業(yè)經(jīng)營管理  1、 戰(zhàn)略與人才的重要性  2、 市場與內部管理的重要性  3、 職業(yè)化管理團隊建設的重要性  部分:管理的角色與認知  一、管理的基本認知  1、 管理的意義  2、 職業(yè)心態(tài)與意識—空杯理論  3、 管理者的角色  4、 上司對你的期待  5、 部屬所盼望的主管]  6、 管理者應具備的態(tài)度  7、 造就一個有競爭力的

 張翱翔查看詳情


  天 培訓主題:管理,管理者,管理過程,管理技能  1、有關管理  11、管理是什么:管理的本質  12、管理為什么:管理的目標  13、管理要什么:管理的要求  14、管理做什么:管理的過程  15、管理怎么做:管理的技能  2、有關管理者  21、基礎認知  你是干什么的:中層管理人員的職能  給自己一個定位:中層管理人員的組織地位  中層管理人員必需的核心能力以及導致的結果  22、管理誤區(qū):中層管理干部常犯的十個錯誤  23、經(jīng)營心靈的智慧  231、人的三大類型:穩(wěn)健成長、危機重重、必將淘汰  232、做人的品質與做事的品質  233、迎接成功,戰(zhàn)勝失敗  234、自我約束,個人管

 張翱翔查看詳情


  一、前言  1、員工心目中的領導  2、從組織的壽命看領導的功過  3、為什么中中高層領導應該具備12項技能  二、領導者應該具備的能力  1、用人能力  A、知人方能用人  B、用人所長與用人所短  C、自家人與外家人  D、疑人與能人  E、有功績者與有爭議者  F、面對小人  2、決策能力  A、決策能力的構成  B、正視決策中存在的問題  a)調查情況的指向性不明,收集信息雜亂  b)決策時效性差  c)是個人拍板與發(fā)揚民主不相協(xié)調?! )是墨守陳規(guī)與開拓創(chuàng)新契合不夠?! 、如何扭住關鍵環(huán)節(jié),確保正確決策  a)領導干部的決策能力,要把握六要素。  b)尊重客觀事實是決策之本 

 張翱翔查看詳情


  了解財務技能精要,籌措資金,投資回收分析;  各部門經(jīng)理與財務人員如何在統(tǒng)一的平臺上有效溝通;  了解企業(yè)錢途,管理現(xiàn)金流;  透徹掌握三大財務報表,讀懂財務報告;  建立起清晰的成本控制意識;  如何準確計算并有效控制成本;  強化現(xiàn)金流意識,提高資金運作效率 ;  企業(yè)利潤的產(chǎn)生過程;  從財務的視角出發(fā)應對競爭與挑戰(zhàn),合理平衡企業(yè)盈利能力、償債能力、營運能力與發(fā)展能力?! 湛羁刂婆c市場銷售的權衡;  運用財務思維解讀企業(yè)運作,并尋求提升經(jīng)營績效的方法;  資產(chǎn)的流動性和盈利性分析  改進經(jīng)營流程,分析流程改進對財務指標的影響  了解總資產(chǎn)回報率、股東權益回報率  提高財務分析能力

 張翱翔查看詳情


  1、引入故事  2、個人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理 ?。?)職業(yè)生涯階段劃分  探索期(正式工作前)  職業(yè)前期(35年)  職業(yè)中期(3050歲)  職業(yè)晚期(5060歲甚至更晚) ?。?)生涯規(guī)劃的有效途徑  建立正確的心態(tài)  選擇學習的領域  善用學習渠道  采取有效的方法  突破思維盲點 ?。?)歸零思考法  我是誰?  我想做什么?  我會做什么?  環(huán)境支持或允許我做什么?  我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么?  3、職業(yè)經(jīng)理人的素質要求  德良好的職業(yè)道德  才職業(yè)經(jīng)理人應具備的管理技能  把握機遇、施展才華  成功經(jīng)理人的處世習慣  提升思維、決策和執(zhí)行能力  決策力、執(zhí)行力  4、如何成

 張翱翔查看詳情


COPYRIGT @ 2001-2025 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. aLL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有