王大泓 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：執(zhí)行力 領(lǐng)導(dǎo)力 高效溝通
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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王大泓老師的內(nèi)訓(xùn)課程
單元：團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與執(zhí)行瓶頸——找到問題比解決問題更重要l來(lái)自團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行無(wú)力的困擾l導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行無(wú)力的三個(gè)基本問題l制約團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行的三個(gè)障礙l團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作與執(zhí)行的三個(gè)決定要素l傳統(tǒng)團(tuán)隊(duì)管理邏輯中的致命漏洞l快速提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力的切入點(diǎn)第二單元：團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作與執(zhí)行能管理模式——高效能管理模式是管理哲學(xué)與方法論的升級(jí)l實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作與執(zhí)行的管理模式l團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作與執(zhí)行模式的管理哲學(xué)與邏輯l團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作與執(zhí)行模式的管理思維與導(dǎo)向l團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作與執(zhí)行模式的管理方法與對(duì)比l倍速提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力的管理杠桿第三單元：團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作與執(zhí)行模式的組織實(shí)踐——管理動(dòng)作不變，結(jié)果就不會(huì)改變l團(tuán)隊(duì)
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部分：溝通與團(tuán)隊(duì)溝通l溝通的重要性l溝通是什么？l有效溝通的兩個(gè)溝通邏輯l如何有效規(guī)避溝通的障礙l情緒的認(rèn)知與如何有效管理情緒l溝通中的四個(gè)關(guān)鍵要素l高效溝通的兩個(gè)基本功及四個(gè)步驟第二部分：團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的高效溝通的原則l如何與上級(jí)溝通l如何與同事溝通l如何與下級(jí)溝通l如何進(jìn)行跨部門溝通第三部分：如何營(yíng)造內(nèi)部溝通的環(huán)境l團(tuán)隊(duì)高效溝通的環(huán)境模型l如何溝通解決員工成長(zhǎng)滯后所帶來(lái)的嚴(yán)重問題l如何溝通解決員工成長(zhǎng)緩慢問題l如何有效溝通快速提升員工工作能力l如何有效溝通快速提升員工的應(yīng)變能力l如何構(gòu)建員工高效溝通所需的團(tuán)隊(duì)歸屬感l(wèi)如何構(gòu)建員工高效溝通所需的價(jià)值感...
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單元：如何提升班組執(zhí)行力l班組中執(zhí)行不力的三個(gè)現(xiàn)象l為什么考核也改變不了員工行為l員工為什么抵觸公司抵觸領(lǐng)導(dǎo)l如何提升員工的執(zhí)行能力和執(zhí)行意愿第二單元：如何提升班組應(yīng)變力l員工成長(zhǎng)滯后帶來(lái)的嚴(yán)重問題l員工為什么成長(zhǎng)緩慢l如何快速提升員工工作能力l如何提快速升員工的應(yīng)變能力l高效班組學(xué)習(xí)管理工具：案例管理法的應(yīng)用第三單元：如何提升班組團(tuán)隊(duì)力l團(tuán)隊(duì)力象家人和戰(zhàn)友一樣的工作伙伴l如何構(gòu)建員工的班組歸屬感l(wèi)如何構(gòu)建員工的工作價(jià)值感l(wèi)如何重新激活員工的工作激情l如何實(shí)現(xiàn)快樂工作第四單元：卓越班組管理工具集l卓越班組七個(gè)管理工具（機(jī)制建設(shè)）l卓越班組日?；芾矸椒╨卓越班組透明化管理應(yīng)用工具...
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單元：團(tuán)隊(duì)管理與成長(zhǎng)瓶頸——找到問題比解決問題更重要l來(lái)自團(tuán)隊(duì)管理無(wú)力的困擾l導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)管理低效的三個(gè)基本問題l制約團(tuán)隊(duì)效能的三個(gè)障礙l誰(shuí)都知道授權(quán)重要，卻為什么不授權(quán)l(xiāng)傳統(tǒng)管理邏輯中的致命漏洞l快速提升團(tuán)隊(duì)整體能力的切入點(diǎn)第二單元：“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理模式”導(dǎo)入——整體的升級(jí)來(lái)自于管理模式的改變l實(shí)現(xiàn)高效能的“l(fā)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理模式”l“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理模式”的全新管理邏輯l“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理模式”的管理改變l“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理模式”的新方法與技巧l倍速提升團(tuán)隊(duì)整體能力的管理杠桿第三單元：“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理模式”的應(yīng)用與技巧——管理動(dòng)作不變，結(jié)果就不會(huì)改變l如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與員工的高績(jī)效l高績(jī)效管理提升員工歸屬
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單元：領(lǐng)導(dǎo)者的困境l領(lǐng)導(dǎo)力缺失是企業(yè)的主要瓶頸l被嚴(yán)重誤導(dǎo)和扭曲的領(lǐng)導(dǎo)力l領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)層次l從能人領(lǐng)導(dǎo)到無(wú)為領(lǐng)導(dǎo)l從個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力到組織領(lǐng)導(dǎo)力第二單元：領(lǐng)導(dǎo)力與組織核心競(jìng)爭(zhēng)力l中國(guó)企業(yè)的管理基礎(chǔ)分析l中國(guó)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力短板所在l基于中國(guó)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的領(lǐng)導(dǎo)力設(shè)定l領(lǐng)導(dǎo)者必須完成的五個(gè)轉(zhuǎn)變第三單元：高績(jī)效管理模式l高效能組織與團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作模式分析l組織與團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在需求分析l組織與員工的雙贏思考l組織與團(tuán)隊(duì)的效能與動(dòng)力開發(fā)l基于人性與組織互動(dòng)的管理實(shí)踐l基于工作與組織文化溶合的管理實(shí)踐第四單元：高績(jī)效管理模式的系統(tǒng)構(gòu)建l高績(jī)效管理模式的機(jī)制建設(shè)l高績(jī)效管理機(jī)制的運(yùn)作技巧l卓越組織與團(tuán)隊(duì)管理平臺(tái)建設(shè)l卓越
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一、為什么要管理新員工？1、融入團(tuán)隊(duì)的需要2、適應(yīng)工作的保障3、管理水平的體現(xiàn)4、產(chǎn)生業(yè)績(jī)的前提二、為什么新員工留不?。?、新員工離職前的信號(hào)2、常見新員工流失原因3、討論本企業(yè)員工流失原因，并對(duì)癥下藥三、新員工的感受和期望是什么？1、新員工的期望是什么？2、新員工面臨的問題3、新員工的期望四、如何讓新員工感到滿意？1、8090滿意的指數(shù)2、8090心理動(dòng)態(tài)3、8090切入點(diǎn)五、如何幫助新員工？1、選對(duì)工作指導(dǎo)人2、指導(dǎo)人的工作內(nèi)容3、工作指導(dǎo)人的角色確定六、入職導(dǎo)引要做什么？1、入職指導(dǎo)內(nèi)容2、如何做好系統(tǒng)培訓(xùn)1）、案例分析2）、溝通評(píng)估3）、新員工管理小技巧...