李大志 老師
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- 所在地區(qū)： 山東 青島
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新管理執(zhí)行力創(chuàng)新專利
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李大志老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《現(xiàn)代企業(yè)銷售管理體系建設(shè)與管理技巧》 許多企業(yè)在銷售管理體現(xiàn)建設(shè)上存在一些問題。如：無目標(biāo)明確的年度、季度、月度的市場開發(fā)計(jì)劃；銷售目標(biāo)不是建立在準(zhǔn)確把握市場機(jī)會、有效組織企業(yè)資源的基礎(chǔ)上確定的，而是拍腦袋拍出來的；銷售計(jì)劃沒有按照地區(qū)、客戶、產(chǎn)品、業(yè)務(wù)員等進(jìn)行分解，從而使計(jì)劃無法具體落實(shí)；各分公司的銷售計(jì)劃是分公司與公司總部討價(jià)還價(jià)的結(jié)果；公司管理層只是向業(yè)務(wù)員下達(dá)目標(biāo)數(shù)字，卻不指導(dǎo)業(yè)務(wù)員制定實(shí)施方案；許多企業(yè)銷售計(jì)劃的各項(xiàng)工作內(nèi)容，也從未具體地量化到每一個(gè)業(yè)務(wù)員頭上，業(yè)務(wù)員不能根據(jù)分解到自己頭上的指標(biāo)和內(nèi)容制定具體的銷售活動方案，甚至，有的業(yè)務(wù)員不知
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《現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)新變革管理》 課程背景： 目前中國企業(yè)存在的問題（活躍在市場經(jīng)濟(jì)中的）多為經(jīng)營強(qiáng)于管理。這常常表現(xiàn)在：因?yàn)楣芾聿缓枚鴣G掉市場或管理滯后影響企業(yè)擴(kuò)張。于是企業(yè)管理創(chuàng)新就必然提上日程。課程目標(biāo)： 本課程針對中國企業(yè)管理現(xiàn)狀，了解管理創(chuàng)新的根基，掌握創(chuàng)新的具體操作方法，建立一套可操作的、本土化的企業(yè)管理模式和內(nèi)部管理體系。培訓(xùn)課時(shí)：一到兩天課程大綱：第一部分: 管理為什么要?jiǎng)?chuàng)新中國企業(yè)家面臨的困惑(一)每天都陷到瑣事之中，沒有空暇思考大事；(二)管理無序，同一問題，重復(fù)犯錯(cuò)誤，長期不能解決；(三)管
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《現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與管理》 （12課時(shí)）【課程特色】世界五百強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)顧問，政府機(jī)構(gòu)，大型外企，著名外企的管理工作經(jīng)驗(yàn)，并且對東西方管理都有研究及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)國內(nèi)培訓(xùn)體系建設(shè)最具實(shí)操性專家，注重結(jié)合實(shí)際，鼓勵(lì)學(xué)員將實(shí)際問題帶到課堂，將這些問題變成實(shí)際案例，進(jìn)行討論及教練式解答和輔導(dǎo)。大量優(yōu)秀案例分享，課程中不僅系統(tǒng)介紹培訓(xùn)體系的建立，還會分享大量李老師參與的培訓(xùn)實(shí)踐感受和優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)案例?！九嘤?xùn)目標(biāo)】 通過培訓(xùn)能夠從戰(zhàn)略角度審視企業(yè)培訓(xùn)的定位、內(nèi)容、方式，從而有能力從不同角度獲
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如何打造行業(yè)網(wǎng)絡(luò)品牌課程受眾 ：電商行業(yè)、傳統(tǒng)行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)營銷高管、品牌經(jīng)理及董事長級別人群課程時(shí)間:（3天）授課方式:實(shí)戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋全面演練課程背景：品牌是一種識別標(biāo)志、一種精神象征、一種價(jià)值理念,是品質(zhì)優(yōu)異的核心體現(xiàn)。培育和創(chuàng)造品牌的過程也是不斷創(chuàng)新的過程,自身有了創(chuàng)新的力量,才能在激烈的競爭中立于不敗之地,繼而鞏固原有品牌資產(chǎn) ,多層次、多角度、多領(lǐng)域地參與競爭。（一）品牌——產(chǎn)品或企業(yè)核心價(jià)值的體現(xiàn)（二）品牌——識別商品的分辨器（三）品牌——質(zhì)量和信譽(yù)的保證（四）品牌——企業(yè)的“搖錢樹” 在線
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《系統(tǒng)思維訓(xùn)練與提升》 課時(shí)：1天一 、 為什么學(xué)習(xí)本課程？ 系統(tǒng)思維的重要性無論怎么強(qiáng)調(diào)都不過分，如果說讀書識字是一個(gè)人接受知識教育的基礎(chǔ)，那么系統(tǒng)思維就是現(xiàn)代人認(rèn)識世界的鑰匙，沒有這個(gè)工具，認(rèn)知的大門是緊閉的，我們將看不到隱藏在事實(shí)背后的那些復(fù)雜的、井然有序的規(guī)律，看不到千差萬別的世界實(shí)際上統(tǒng)一于一個(gè)簡單的模式結(jié)構(gòu)。系統(tǒng)思維的重要性體現(xiàn)在兩方面：首先它能極大地簡化我們對事物的認(rèn)知。對于現(xiàn)代人來說，缺乏的不是知識，也不是信息。恰恰相反，現(xiàn)代人所擁有的知識、信息已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了實(shí)際的駕馭