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李德老師
李德 老師
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:通用管理 中層管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
李德老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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李德

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李德

李德老師的內(nèi)訓(xùn)課程

n導(dǎo)入:2011年全球領(lǐng)導(dǎo)力高峰論壇1.中國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)的現(xiàn)狀2.卓越領(lǐng)導(dǎo)力的三大層面:a個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力、b團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、c組織領(lǐng)導(dǎo)力v案例剖析:杰克·韋爾奇談要多一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo).少一點(diǎn)管理部分、組織領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展一.組織領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)的核心力錄像案例.IBM公司大象重新起舞IBM公司為何出現(xiàn)生存危機(jī)?高效組織領(lǐng)導(dǎo)力挽救IBM.二.組織領(lǐng)導(dǎo)力的4棒匹配系統(tǒng)1.棒組織領(lǐng)導(dǎo)力.帥才領(lǐng)導(dǎo)力2.第二棒組織領(lǐng)導(dǎo)力.將才領(lǐng)導(dǎo)力3.第三棒組織領(lǐng)導(dǎo)力.頭才領(lǐng)導(dǎo)力4.第四棒組織領(lǐng)導(dǎo)力.兵才領(lǐng)導(dǎo)力案例剖析。喬布斯選庫(kù)克.引發(fā)對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)力的反思.三、組織領(lǐng)導(dǎo)力的4棒佳組合1.企業(yè)創(chuàng)業(yè)階段領(lǐng)導(dǎo)力組合.。.2.企業(yè)發(fā)展階段領(lǐng)

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1、導(dǎo)入.經(jīng)濟(jì)危機(jī),對(duì)管理者決策能力的挑戰(zhàn)l企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的轉(zhuǎn)移.l管理力 領(lǐng)導(dǎo)力=管理者的能力結(jié)構(gòu)l創(chuàng)造型問(wèn)題l例內(nèi)型問(wèn)題2、管理者決策的4類問(wèn)題:l發(fā)生型問(wèn)題l改進(jìn)型問(wèn)題l分組Teambuilding活動(dòng)3、決策的本質(zhì)與類型、l決策的含義l決策的類型1、確定性決策:結(jié)果確有把握可選出佳方案2、風(fēng)險(xiǎn)性決策:結(jié)果有風(fēng)險(xiǎn)3、不確定決策:結(jié)果不確定l決策的過(guò)程管理:l決策問(wèn)題及問(wèn)題點(diǎn)的冰山分析l案例分析:昭和—帕卡特公司案例4、管理者決策能力現(xiàn)狀分析l7種學(xué)習(xí)智障是決策的思維障礙l系統(tǒng)思考是正確決策的思維基礎(chǔ)l角色演練:飛機(jī)失事情景模擬練習(xí)·系統(tǒng)性決策問(wèn)題方法·創(chuàng)造性決策問(wèn)題方法5、決策的方法與工

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1、如何設(shè)計(jì)基于企業(yè)戰(zhàn)略的績(jī)效管理體系l部分:企業(yè)績(jī)效目標(biāo)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)l第二部分:企業(yè)績(jī)效管理的四大過(guò)程的設(shè)計(jì)l第三部分:企業(yè)績(jī)效管理制度的設(shè)計(jì)l第四部分:企業(yè)績(jī)效管理組織與責(zé)任體系的設(shè)計(jì)2、如何設(shè)計(jì)基于部屬的績(jī)效管理系統(tǒng)l部屬績(jī)效管理系統(tǒng)的四大組成部分及其要點(diǎn)l部屬績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定與溝通l管理者在績(jī)效管理中如何做一名出色的教練(績(jī)效跟蹤、績(jī)效反饋、績(jī)效輔導(dǎo))l常用的績(jī)效評(píng)估的方法(定量的績(jī)效評(píng)估方法、定性的績(jī)效評(píng)估方法、二者相結(jié)合的績(jī)效評(píng)估方法)l新型的績(jī)效評(píng)估方法(360度考核、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)KPI、平衡記分卡)3、如何正確開(kāi)展年末績(jī)效評(píng)估實(shí)務(wù)l企業(yè)年末績(jī)效評(píng)估存在的誤區(qū)與問(wèn)題l年末績(jī)效評(píng)估

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一.OJT(在職輔導(dǎo))概述l錄像案例:一次成功的績(jī)效面談1.什么是OJT(在職輔導(dǎo))2.管理者教練角色的原則3.管理者教練角色的要點(diǎn)二、OJT(在職輔導(dǎo))是管理者的基本職能n角色演練:您是TNT集團(tuán)的客服經(jīng)理。。。。。。1.管理者為什么要輔導(dǎo)部屬:2.OJT對(duì)管理者的6大好處:3.OJT對(duì)下屬的6大好處;4.OJT對(duì)管理系統(tǒng)的3大好處。5.管理者逃避工作輔導(dǎo)的原因:三. OJT(在職輔導(dǎo))在績(jī)效管理系統(tǒng)中的價(jià)值n案例剖析:聯(lián)合利華績(jī)效管理系統(tǒng)的教練角色1、OJT在績(jī)效管理系統(tǒng)中的定位2、OJT在績(jī)效管理系統(tǒng)中的宗旨3.管理者在績(jī)效管理系統(tǒng)的教練角色四、如何有效推進(jìn)OJT(在職輔導(dǎo)).1. OJ

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一、文化的含義1、霍夫斯坦關(guān)于文化4維度理論a權(quán)力.b集體/個(gè)人.c風(fēng)險(xiǎn).d陽(yáng)剛/陰柔2、4維度理論與中西方文化的差異霍夫斯坦文化4維度理論的二維座標(biāo)圖分析l分組活動(dòng):講文化故事(文化是什么)a.共享的軟件b.影響人的觀念與行為c.認(rèn)為理所當(dāng)然d.語(yǔ)言.模仿代代相傳l案例::機(jī)楊的中日韓三國(guó)人l練習(xí):美日企業(yè)的員工滿意度二、什么是企業(yè)文化1.企業(yè)文化廣義概念:企業(yè)的個(gè)性案例:惠普創(chuàng)始人1990年精辟言論的啟示:練習(xí):尋找不同企業(yè)的個(gè)性(1000美元的獎(jiǎng)金)2.企業(yè)文化狹義概念:企業(yè)價(jià)值觀與企業(yè)行為規(guī)范l練習(xí):尋覓本公司的價(jià)值體系3.企業(yè)文化的體系結(jié)構(gòu):a深層文化內(nèi)含、b中層制度規(guī)范、c表層行為

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部分:企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理一、企業(yè)”大”人力資源管理1.企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行力與企業(yè)大人力資源管理系統(tǒng)2.企業(yè)大人力資源系統(tǒng)的三大模塊:1.企業(yè)文化管理模塊2.企業(yè)組織與組織發(fā)展模塊3.企業(yè)人力資源管理操作模塊3.企業(yè)人才立方體模型l錄像案例. IBM公司大象重新起舞l案例剖析:中華電力公司的大人力資源系統(tǒng)二、人事管理向人力資源管理、人力資本管理演變的必然案例導(dǎo)入:國(guó)企轉(zhuǎn)型期二千余萬(wàn)職工下崗可以避免嗎?1.人力資源管理的理念人力資源管理的核心—開(kāi)發(fā)潛能2.人力資本管理的理念人力資本管理的核心—資本增值3.人才資源管理的理念人才資源管理的核心—培養(yǎng)骨干4.實(shí)例討論:韋爾奇與GE公司人才戰(zhàn)略管理二維方格

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