陜西移動二級經理領導力測評項目－土建工程中心-評價中心測評報告
土建工程中心
評價中心測評報告
基本信息
姓名：
年齡：35歲
學歷/畢業(yè)院校/專業(yè)：本科/西安建筑科技大學/建筑學
職位：陜西移動土建工程中心副主任（二級副）
總體評價
沉著穩(wěn)重，細致認真，遇事冷靜，心態(tài)平和。勤懇務實，責任感與親和力強。分析問題時體現(xiàn)出較強的邏輯條理與判斷推理能力。不過多的表達自己，崇尚和諧，表現(xiàn)謙和。積極要求進步，善于自我反省，重視個人能力提升，柔性管理風格，魄力略有不足，技術型人才，對其他領域的探求和涉足較少。
能力要素綜合分析
 個人與全體二級經理比較


 個人與所有副職的比較

 解讀
【突出項】分析判斷、創(chuàng)新思維
分析判斷
 考慮問題細致入微，有理有節(jié)，比較全面深刻，利用各種數據各種資源聯(lián)系
性的圍繞主題綜合闡述
 面對實際問題能夠深層次的挖掘問題潛在的根源，分析問題的關鍵點，透過
現(xiàn)象看本質，并能有針對性的提出處理意見。如能從制度和流程方面反思，從領導重視關心程度方面反省，從個體代表的群體性方面反推
創(chuàng)新思維
 針對目前部門人員構成年輕化，專業(yè)資源配備不齊的問題，對如何有效銜接
專業(yè)界面，高效利用現(xiàn)有資源等積極謀求新方法，提出新思路來解決問題
 善于學習，勤于思考，對新知識新資源的引進利用比較關注
【差距項】業(yè)務敏感、團隊建設
業(yè)務敏感
 看待問題容易受專業(yè)技術領域的局限，對3G業(yè)務帶來的市場沖擊及組織變
動缺乏前瞻性
團隊建設
 工作中構建學習型組織多靠經驗分享、專家探討等方式培養(yǎng)指導員工，但在
如何激發(fā)團隊成員積極性，提高員工士氣方面缺乏更深的思考

個人領導力雷達圖

培訓和發(fā)展建議

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