聯想項目管理培訓回顧及總結
項目管理培訓精彩回顧
以終為始——我們的起點
The true test of a management professional is not what you know to do, but how you behave when you don’t know what to do.
對專業(yè)管理人士的最真實的考驗不是你知道該做什么，而是在你不知道該做什么時也知道該如何行動
項目的三重限制
做項目的誤區(qū)（一） “三邊行動”
邊計劃
邊實施
邊修改
做項目的誤區(qū)（二） “六拍運動”
第一拍：拍腦門
經常有些領導有了做一個項目的想法后，不是組織相關人員嚴格論證是否可行，而是自己覺得可行就上馬項目。

做項目的誤區(qū)（二） “六拍運動”
第二拍：拍肩膀

領導拍完腦袋后，為了鼓舞士氣，調動項目組成員的積極性，大多會采取一些激勵手段，例如——拍肩膀。

做項目的誤區(qū)（二） “六拍運動”
第三拍：拍胸脯
受到領導激勵的項目組成員為了讓領導放心，也會有所表示——拍胸脯，而且往往還會說出一句話：
做項目的誤區(qū)（二） “六拍運動”
第四拍：拍桌子
項目進行一段時間后，領導忽然發(fā)現項目進展情況與自己的預期相去甚遠，于是大發(fā)雷霆，爆發(fā)了“四拍運動”——拍著桌子
訓斥項目組成員。
做項目的誤區(qū)（二） “六拍運動”
第五拍：拍屁股
項目組成員受到老板的嚴厲批評后，不少人往往會“拍屁股”。表現有二：一種是“明拍”，不干了，直接走人；另一種是“暗拍”，再也沒有熱情，消極怠工，這種人留在項目組中對項目毫無益處，反而會打擊努力工作者的積極性。
做項目的誤區(qū)（二） “六拍運動”
第六拍：拍大腿
五拍之后的項目結果必然令所有人大失所望。這個時候，從決策層到項目經理再到項目組成員，大家都痛心不已，卻又無可奈何。
反 思
無論是在工作中還是在日常生活中，我們都經常會遇到“三邊行動”和“六拍運動”的場景。為什么這樣的情形會經常發(fā)生呢？我們應當從中吸取什么教訓呢？
決策層和項目經理的職責一
明確目標
漢語中有兩個詞在外語中很難找到對應的詞匯：
決策層和項目經理的職責二
提供資源
明確方向后，決策層和項目經理應當提供必須的資源以供項目組成員開展項目。
切記：不要事必躬親，
不要把本該項目小組成員做的事情全部攬在自己身上
決策層和項目經理的職責三
監(jiān)督落實
只依靠充分授權來讓項目組多快好省的干活，還是遠遠不夠的。
必須定期監(jiān)督檢查項目進展情況，對不合標準的地方馬上糾正
回味無窮
（To Be Continued...）

項目管理培訓總結（二） ——項目中的管理
2003－12
問 題
有時候你是不是覺得憑借自己的直覺和積累的管理知識，就可以把事情辦好？
有時候你是不是覺得自己解決問題的辦法已經很科學、很有效率了？
那好，我們做個測試如何？
你的解決方案有多好？
Q、R、T分析
規(guī)劃時不同的思路
理性的選擇
思路一的缺點：
從一開始就關注單個產品這樣的細節(jié)。容易造成只見樹木，不見森林

思路二的關鍵：
建造可以根據設計的整體安排進行調整。要取得最佳效果必須安排好工作的起點與排序
思路二指導下的工作安排
1、先設計小地牢
2、先設計中地牢
3、先設計大地牢
可行方案甘特圖
情境轉換
先不說明你剛才規(guī)劃的方案是否最優(yōu)，我們轉換一下情境思考一個更實際的例子：
假設你剛買了一套三居室的房子
現在要裝修這三間房，施工隊吃住在你家。裝修標準還是多快好?。〞翰豢紤]廳、廚、衛(wèi)）
你的裝修進程規(guī)劃還是和剛才設計、建造地牢的方案一樣嗎？
裝修的Q、R、T分析
思 路
方案是這樣的
參考解決辦法
1、讓設計師加班，提前兩周完成設計，以保證不耽誤施工隊連續(xù)作業(yè)（注意支付加班費的合理性問題）
真的很遺憾
設計建造地牢的任務中，按照你的規(guī)劃，雖然工期是最短的，但有兩周建筑師沒有活干，成天睡覺或出去游玩。不巧的是國王就在這兩周里的某一天來視察了，發(fā)現建筑師在睡大覺，認為你的方案工期雖短，但讓他多浪費了糧食和工錢，不是最佳方案。所以他下令：
我們該怎么辦？
更好的、更科學的方法層出不窮，不要過于相信和滿足于自己既往的經驗
比競爭對手學得快、用得好——這是我們保持競爭優(yōu)勢的唯一途徑
好好學習，天天向上


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