《紅色能力訓(xùn)練：培訓(xùn)師課堂講授及呈現(xiàn)技巧》

  培訓(xùn)講師：林海

講師背景：
講師介紹：林海u北大匯豐商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力中心課題組組長(zhǎng)u《非常財(cái)經(jīng)觀察》電視節(jié)目特邀嘉賓u中國(guó)百佳管理培訓(xùn)名師u《星巴克“五城十?！比珖?guó)青年領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目》教材開(kāi)發(fā)編撰人u原廣東建筑工程總公司高管，知名民營(yíng)企業(yè)董事總經(jīng)理;u中國(guó)房產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)城市開(kāi)發(fā)委 詳細(xì)>>

林海
    課程咨詢電話：

《紅色能力訓(xùn)練：培訓(xùn)師課堂講授及呈現(xiàn)技巧》詳細(xì)內(nèi)容

《紅色能力訓(xùn)練：培訓(xùn)師課堂講授及呈現(xiàn)技巧》

1. 培訓(xùn)師職業(yè)角色認(rèn)知

1.1培訓(xùn)師是企業(yè)基業(yè)常青的關(guān)鍵崗位

1.1.1企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)自職業(yè)人才團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力

1.1.2人才團(tuán)隊(duì)的輸血、換血與造血

1.1.3從產(chǎn)品制造到人才制造的關(guān)鍵跨越

1.2培訓(xùn)師是教練加牧師

1.2.1后人發(fā)先人至的快速學(xué)習(xí)力

1.2.2先模仿后超越的獨(dú)特創(chuàng)造力

1.2.3關(guān)注學(xué)員把握動(dòng)向的洞察力

1.2.4透徹解析正向能量的感召力

演練：職場(chǎng)成功的奧秘

2. 培訓(xùn)師課堂精彩講授九要點(diǎn)

2.1培訓(xùn)師職業(yè)塑形四式

　2.1.1培訓(xùn)師職業(yè)風(fēng)范之職業(yè)著裝：范、形、色

　2.1.2培訓(xùn)師職業(yè)風(fēng)范之職業(yè)儀態(tài)：站、走、坐

　2.1.3培訓(xùn)師職業(yè)風(fēng)范之職業(yè)手勢(shì)：講述、情感、互動(dòng)

　2.1.4培訓(xùn)師職業(yè)風(fēng)范之職業(yè)表情：莊重、諧趣

　演練：百萬(wàn)銷售標(biāo)兵是如何煉成的

2.2培訓(xùn)師精彩自我介紹

2.1.1課堂心理學(xué)：為什么需要先解決“是你”的問(wèn)題

2.1.2自我介紹五個(gè)基本點(diǎn)：WHO、WHERE、WHAT、HOW、WORTH

2.1.2自我介紹三個(gè)魔力點(diǎn)：價(jià)值、稀缺、可靠

演練：一分鐘自我介紹

2.3培訓(xùn)師從容不迫的職業(yè)氣場(chǎng)

　2.3.1緊張怯場(chǎng)的三個(gè)原因：生理、環(huán)境、心理

2.3.2生理舒緩?fù)录{法

2.3.3環(huán)境壓力漸適法

2.3.4心理壓力暗示法

2.3.5超量準(zhǔn)備是自信的法寶

演練：竟聘大會(huì)上的角逐

2.4提升語(yǔ)言魅力

　2.4.1魅力語(yǔ)言之具象化特征

　2.4.2魅力語(yǔ)言之藝術(shù)化特征

　2.4.3魅力語(yǔ)言之精煉化特征

　演練：語(yǔ)言表現(xiàn)力訓(xùn)練

2.5課程內(nèi)容精彩導(dǎo)入訓(xùn)練

　2.5.1事件導(dǎo)入法

　2.5.2演示導(dǎo)入法

　2.5.3引言導(dǎo)入法

　2.5.4數(shù)據(jù)導(dǎo)入法

　2.5.5問(wèn)題導(dǎo)入法

　演練：職業(yè)安全教育

2.6提升職業(yè)魅力

　2.6.1言而有信不輕易許諾

　2.6.2高明視角不陷入爭(zhēng)執(zhí)

　2.6.3提升情商切忌自我陶醉

　2.6.4誠(chéng)實(shí)自信正視知識(shí)盲點(diǎn)

　2.6.5職業(yè)自律不涉敏感問(wèn)題

2.7課堂互動(dòng)提問(wèn)技巧

　2.7.1提問(wèn)的三個(gè)目的：吸引、啟發(fā)、檢測(cè)

2.7.2整體式提問(wèn)

　2.7.3特定式提問(wèn)

　2.7.4開(kāi)放式提問(wèn)

　2.7.5封閉式提問(wèn)

　2.7.6修飾式提問(wèn)

2.8課程內(nèi)容精彩收結(jié)法

　2.8.1綜述收結(jié)法

　2.8.2提煉收結(jié)法

　2.8.3激勵(lì)收結(jié)法

2.9課堂應(yīng)變能力訓(xùn)練

　2.9.1內(nèi)容有錯(cuò)漏如何處理

　2.9.2氣氛太沉悶如何處理

　2.9.3秩序太混亂如何處理

　2.9.4有高手在場(chǎng)如何處理

　2.9.5有惡意挑釁如何處理

　演練：周潤(rùn)發(fā)與朱軍

 

林海老師的其它課程

1．超速成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力1．1完成角色轉(zhuǎn)換1．2獲取超人能量1．3煉就非凡意志2．多謀善斷的決策力2．1擴(kuò)展決策視野2．2提升決斷能力2．3排除決策干擾3．整合資源的組織力3．1透析人才特質(zhì)——選人用人方法創(chuàng)新3．2整合人力資源——提升團(tuán)隊(duì)智商5法3．3激活內(nèi)在動(dòng)力——階梯法讓無(wú)形激勵(lì)有形化、激發(fā)成長(zhǎng)的內(nèi)動(dòng)力4．帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力4．1造就卓越團(tuán)隊(duì)——必勝之道在操

 講師：林海詳情

１．企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位１．１企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位　　　　　　?。保才嘤?xùn)師6項(xiàng)特質(zhì)１．３培訓(xùn)師4項(xiàng)學(xué)習(xí)要領(lǐng)　　　　　　　１．４TTT學(xué)員的培訓(xùn)心得１．５演練：1分鐘課程２．培訓(xùn)師的職業(yè)規(guī)范２．１培訓(xùn)師8項(xiàng)職業(yè)規(guī)范　　　　　　?。玻才嘤?xùn)風(fēng)范6項(xiàng)禁忌２．３姿態(tài)運(yùn)用3類標(biāo)準(zhǔn)　　　　　　　　２．４眼神運(yùn)用6種方式２．５培訓(xùn)師課前自檢要點(diǎn)　　　　　　?。玻毒收n程的

 講師：林海詳情

１．領(lǐng)導(dǎo)溝通八項(xiàng)基礎(chǔ)1．1理念：領(lǐng)導(dǎo)就是溝通1．2起點(diǎn)：溝通從心開(kāi)始1．3常見(jiàn)的九種溝通錯(cuò)誤解析案例：建立溝通平臺(tái)1．4人類行為密碼圖1．5人類的四種基本行為1．6人際溝通四大心理熱鍵1．7完美溝通五線譜1．8解讀人心從傾聽(tīng)起步２．使用溝通五項(xiàng)全能2．1上行溝通：如何與上級(jí)溝通案例：請(qǐng)示與匯報(bào)要領(lǐng)2．2平行溝通：如何與平級(jí)溝通案例：爭(zhēng)取他人合作要領(lǐng)2．3下行

 講師：林海詳情

1．現(xiàn)代人力資源管理體系1．1人力資源體系8大模塊1．2人力部門(mén)工作改善路徑1．3人力資源管理的戰(zhàn)略地位2．績(jī)效管理設(shè)計(jì)與創(chuàng)新2．1績(jī)效管理的關(guān)鍵點(diǎn)2．2績(jī)效管理狀態(tài)儀表2．3全面提升的績(jī)效魔方2．4績(jī)效管理責(zé)任與分工2．5績(jī)效管理的四步流程2．6推動(dòng)改善的反饋管理2．7刷新業(yè)績(jī)的競(jìng)賽管理2．8花旗與西門(mén)子的績(jī)效管理3．人力資源提升工程3．1從個(gè)人行為到組織

 講師：林海詳情

1．職場(chǎng)溝通八項(xiàng)基礎(chǔ)1．1理念：溝通是職業(yè)能力1．2起點(diǎn)：溝通從心開(kāi)始1．3職場(chǎng)常見(jiàn)的九種溝通錯(cuò)誤解析　　案例：建立溝通平臺(tái)1．4人類行為密碼圖1．5人類的四種基本行為1．6人際溝通四大心理熱鍵1．7完美溝通五線譜1．8解讀人心從傾聽(tīng)起步2．職場(chǎng)實(shí)用溝通五項(xiàng)全能2．1上行溝通：如何與上級(jí)溝通案例：請(qǐng)示與匯報(bào)要領(lǐng)2．2平行溝通：如何與平級(jí)溝通案例：爭(zhēng)取他人合作

 講師：林海詳情

職業(yè)精英的5P特質(zhì)Purpose——方向篇1．出演一流的劇本1．1職業(yè)規(guī)劃：對(duì)職業(yè)發(fā)展的總體籌劃2．發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)3．選擇慎重，追求執(zhí)著——演練：8分鐘設(shè)計(jì)8年P(guān)ower——?jiǎng)幽芷?．為明天時(shí)刻準(zhǔn)備著4．1學(xué)習(xí)四要領(lǐng)4．2知識(shí)集合=力量5．刷新昨天的記錄5．1恐龍員工的四種征兆6．要做就做好6．1由小品而成大戲——演練：小品做成精品Principle——自律

 講師：林海詳情

部分:管理者的自我管理1、管理者的角色定位1.1從職業(yè)精英到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)1.2指揮藝術(shù)對(duì)管理者的啟示1.3管理角色因管理情境而變1.4突破管理者職業(yè)障礙線2、管理者的心智模式2.1職業(yè)經(jīng)理人的能力公式2.2職業(yè)經(jīng)理人的情商管理2.3借力比努力更重要2.4簡(jiǎn)單思維制勝大局2.5先掌控自我再掌控世界第二部分:管理管理能力的“61”修煉1了解你的團(tuán)隊(duì)1.1團(tuán)隊(duì)中的四類

 講師：林海詳情

1．超速成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力1．1完成角色轉(zhuǎn)換1．2獲取超人能量1．3煉就非凡意志2．多謀善斷的決策力2．1擴(kuò)展決策視野2．2提升決斷能力2．3排除決策干擾3．整合資源的組織力3．1透析人才特質(zhì)——選人用人方法創(chuàng)新3．2整合人力資源——提升團(tuán)隊(duì)智商5法3．3激活內(nèi)在動(dòng)力——階梯法讓無(wú)形激勵(lì)有形化、激發(fā)成長(zhǎng)的內(nèi)動(dòng)力4．帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力4．1造就卓越團(tuán)隊(duì)——必勝之道在操

 講師：林海詳情

主題導(dǎo)入：《播種春天》1．職業(yè)培訓(xùn)師之道１．１現(xiàn)代培訓(xùn)的“三一律”　　　　?。保才嘤?xùn)師的四項(xiàng)職業(yè)使命１．３培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)模型　　　　?。保囱菥殻?分鐘Mini課程2．職業(yè)培訓(xùn)師的技能素養(yǎng)２．１克服怯場(chǎng)的5項(xiàng)策略２．２課程導(dǎo)入的5種手法２．３課程收結(jié)5項(xiàng)手法２．４演練：1分鐘導(dǎo)入２．５課堂必修的4項(xiàng)風(fēng)范２．６專業(yè)培訓(xùn)的12種手勢(shì)３．職業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)教學(xué)方法

 講師：林海詳情

１．企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位１．１企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位　　　　　　?。保才嘤?xùn)師6項(xiàng)特質(zhì)１．３培訓(xùn)師4項(xiàng)學(xué)習(xí)要領(lǐng)　　　　　　　１．４TTT學(xué)員的培訓(xùn)心得１．５演練：1分鐘課程２．培訓(xùn)師的職業(yè)規(guī)范２．１培訓(xùn)師8項(xiàng)職業(yè)規(guī)范　　　　　　?。玻才嘤?xùn)風(fēng)范6項(xiàng)禁忌２．３姿態(tài)運(yùn)用3類標(biāo)準(zhǔn)　　　　　　　?。玻囱凵襁\(yùn)用6種方式２．５培訓(xùn)師課前自檢要點(diǎn)　　　　　　?。玻毒收n程的

 講師：林海詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)我！  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有