職業(yè)精英的16個(gè)習(xí)慣
職業(yè)精英的16個(gè)習(xí)慣詳細(xì)內(nèi)容
職業(yè)精英的16個(gè)習(xí)慣
職業(yè)精英的5P特質(zhì)
Purpose——方向篇
1.出演一流的劇本
1.1 職業(yè)規(guī)劃:對(duì)職業(yè)發(fā)展的總體籌劃
2.發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)
3.選擇慎重,追求執(zhí)著
——演練:8分鐘設(shè)計(jì)8年
Power——?jiǎng)幽芷?o:p>
4.為明天時(shí)刻準(zhǔn)備著
4.1 學(xué)習(xí)四要領(lǐng)
4.2 知識(shí)集合=力量
5.刷新昨天的記錄
5.1 恐龍員工的四種征兆
6.要做就做好
6.1 由小品而成大戲
——演練:小品做成精品
Principle——自律篇
7.勇?lián)厝?o:p>
7.1 低成就者習(xí)慣語(yǔ)
7.2 責(zé)任=機(jī)會(huì)
8.找方法不找借口
8.1 失敗者習(xí)慣四語(yǔ)
8.2 成功者習(xí)慣四語(yǔ)
8.3 借口是解決問(wèn)題的大敵
9.儲(chǔ)蓄自己的誠(chéng)信
9.1誠(chéng)信是高的智慧
9.2失言=失信=失敗
——演練:該改變的是我
Privity——合作篇
10.反視自我
10.1改變自戀情結(jié)
10.2變換三個(gè)視角
11.主動(dòng)溝通
12.團(tuán)隊(duì)共贏
12.1三種群體:
凡人隊(duì)——你贏我即輸
魔鬼隊(duì)——你輸我也輸
天使隊(duì)——你贏我也贏
——演練:我真誠(chéng)的感謝你
Performance——績(jī)效篇
13.用業(yè)績(jī)來(lái)說(shuō)話
13.1超值員工
13.2均值員工
13.3負(fù)值員工
14.向時(shí)間要效益
14.1 增值時(shí)間
——演練:斟酌輕重緩急
15.以目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)
16.將錯(cuò)誤視為階梯
16.1 應(yīng)避免的三種過(guò)錯(cuò)
不作為的錯(cuò)誤×
無(wú)回路的錯(cuò)誤×
重復(fù)性的錯(cuò)誤×
——綜合演練:合作才能贏
——演練:請(qǐng)相信我
與良師益友同行
監(jiān)測(cè)行為結(jié)果
——演練:百日成就計(jì)劃
——空杯的困惑
林海老師的其它課程
1.超速成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力1.1完成角色轉(zhuǎn)換1.2獲取超人能量1.3煉就非凡意志2.多謀善斷的決策力2.1擴(kuò)展決策視野2.2提升決斷能力2.3排除決策干擾3.整合資源的組織力3.1透析人才特質(zhì)——選人用人方法創(chuàng)新3.2整合人力資源——提升團(tuán)隊(duì)智商5法3.3激活內(nèi)在動(dòng)力——階梯法讓無(wú)形激勵(lì)有形化、激發(fā)成長(zhǎng)的內(nèi)動(dòng)力4.帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力4.1造就卓越團(tuán)隊(duì)——必勝之道在操
講師:林海詳情
1.企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位1.1企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位 ?。保才嘤?xùn)師6項(xiàng)特質(zhì)1.3培訓(xùn)師4項(xiàng)學(xué)習(xí)要領(lǐng) ?。保碩TT學(xué)員的培訓(xùn)心得1.5演練:1分鐘課程2.培訓(xùn)師的職業(yè)規(guī)范2.1培訓(xùn)師8項(xiàng)職業(yè)規(guī)范 ?。玻才嘤?xùn)風(fēng)范6項(xiàng)禁忌2.3姿態(tài)運(yùn)用3類標(biāo)準(zhǔn) ?。玻囱凵襁\(yùn)用6種方式2.5培訓(xùn)師課前自檢要點(diǎn) ?。玻毒收n程的
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1.領(lǐng)導(dǎo)溝通八項(xiàng)基礎(chǔ)1.1理念:領(lǐng)導(dǎo)就是溝通1.2起點(diǎn):溝通從心開(kāi)始1.3常見(jiàn)的九種溝通錯(cuò)誤解析案例:建立溝通平臺(tái)1.4人類行為密碼圖1.5人類的四種基本行為1.6人際溝通四大心理熱鍵1.7完美溝通五線譜1.8解讀人心從傾聽(tīng)起步2.使用溝通五項(xiàng)全能2.1上行溝通:如何與上級(jí)溝通案例:請(qǐng)示與匯報(bào)要領(lǐng)2.2平行溝通:如何與平級(jí)溝通案例:爭(zhēng)取他人合作要領(lǐng)2.3下行
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提升:人力資源管理與創(chuàng)新 01.01
1.現(xiàn)代人力資源管理體系1.1人力資源體系8大模塊1.2人力部門工作改善路徑1.3人力資源管理的戰(zhàn)略地位2.績(jī)效管理設(shè)計(jì)與創(chuàng)新2.1績(jī)效管理的關(guān)鍵點(diǎn)2.2績(jī)效管理狀態(tài)儀表2.3全面提升的績(jī)效魔方2.4績(jī)效管理責(zé)任與分工2.5績(jī)效管理的四步流程2.6推動(dòng)改善的反饋管理2.7刷新業(yè)績(jī)的競(jìng)賽管理2.8花旗與西門子的績(jī)效管理3.人力資源提升工程3.1從個(gè)人行為到組織
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金鑰:職場(chǎng)溝通與表達(dá) 01.01
1.職場(chǎng)溝通八項(xiàng)基礎(chǔ)1.1理念:溝通是職業(yè)能力1.2起點(diǎn):溝通從心開(kāi)始1.3職場(chǎng)常見(jiàn)的九種溝通錯(cuò)誤解析 案例:建立溝通平臺(tái)1.4人類行為密碼圖1.5人類的四種基本行為1.6人際溝通四大心理熱鍵1.7完美溝通五線譜1.8解讀人心從傾聽(tīng)起步2.職場(chǎng)實(shí)用溝通五項(xiàng)全能2.1上行溝通:如何與上級(jí)溝通案例:請(qǐng)示與匯報(bào)要領(lǐng)2.2平行溝通:如何與平級(jí)溝通案例:爭(zhēng)取他人合作
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中高層管理者技能提升訓(xùn)練 01.01
部分:管理者的自我管理1、管理者的角色定位1.1從職業(yè)精英到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)1.2指揮藝術(shù)對(duì)管理者的啟示1.3管理角色因管理情境而變1.4突破管理者職業(yè)障礙線2、管理者的心智模式2.1職業(yè)經(jīng)理人的能力公式2.2職業(yè)經(jīng)理人的情商管理2.3借力比努力更重要2.4簡(jiǎn)單思維制勝大局2.5先掌控自我再掌控世界第二部分:管理管理能力的“61”修煉1了解你的團(tuán)隊(duì)1.1團(tuán)隊(duì)中的四類
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1.超速成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力1.1完成角色轉(zhuǎn)換1.2獲取超人能量1.3煉就非凡意志2.多謀善斷的決策力2.1擴(kuò)展決策視野2.2提升決斷能力2.3排除決策干擾3.整合資源的組織力3.1透析人才特質(zhì)——選人用人方法創(chuàng)新3.2整合人力資源——提升團(tuán)隊(duì)智商5法3.3激活內(nèi)在動(dòng)力——階梯法讓無(wú)形激勵(lì)有形化、激發(fā)成長(zhǎng)的內(nèi)動(dòng)力4.帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力4.1造就卓越團(tuán)隊(duì)——必勝之道在操
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主題導(dǎo)入:《播種春天》1.職業(yè)培訓(xùn)師之道1.1現(xiàn)代培訓(xùn)的“三一律” ?。保才嘤?xùn)師的四項(xiàng)職業(yè)使命1.3培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)模型 1.4演練:1分鐘Mini課程2.職業(yè)培訓(xùn)師的技能素養(yǎng)2.1克服怯場(chǎng)的5項(xiàng)策略2.2課程導(dǎo)入的5種手法2.3課程收結(jié)5項(xiàng)手法2.4演練:1分鐘導(dǎo)入2.5課堂必修的4項(xiàng)風(fēng)范2.6專業(yè)培訓(xùn)的12種手勢(shì)3.職業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)教學(xué)方法
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1.企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位1.1企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位 ?。保才嘤?xùn)師6項(xiàng)特質(zhì)1.3培訓(xùn)師4項(xiàng)學(xué)習(xí)要領(lǐng) ?。保碩TT學(xué)員的培訓(xùn)心得1.5演練:1分鐘課程2.培訓(xùn)師的職業(yè)規(guī)范2.1培訓(xùn)師8項(xiàng)職業(yè)規(guī)范 ?。玻才嘤?xùn)風(fēng)范6項(xiàng)禁忌2.3姿態(tài)運(yùn)用3類標(biāo)準(zhǔn) ?。玻囱凵襁\(yùn)用6種方式2.5培訓(xùn)師課前自檢要點(diǎn) ?。玻毒收n程的
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1.領(lǐng)導(dǎo)溝通八項(xiàng)基礎(chǔ)1.1理念:領(lǐng)導(dǎo)就是溝通1.2起點(diǎn):溝通從心開(kāi)始1.3常見(jiàn)的九種溝通錯(cuò)誤解析案例:建立溝通平臺(tái)1.4人類行為密碼圖1.5人類的四種基本行為1.6人際溝通四大心理熱鍵1.7完美溝通五線譜1.8解讀人心從傾聽(tīng)起步2.使用溝通五項(xiàng)全能2.1上行溝通:如何與上級(jí)溝通案例:請(qǐng)示與匯報(bào)要領(lǐng)2.2平行溝通:如何與平級(jí)溝通案例:爭(zhēng)取他人合作要領(lǐng)2.3下行
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