《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》

  培訓(xùn)講師:林海

講師背景:
講師介紹:林海u北大匯豐商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力中心課題組組長u《非常財經(jīng)觀察》電視節(jié)目特邀嘉賓u中國百佳管理培訓(xùn)名師u《星巴克“五城十?!比珖嗄觐I(lǐng)導(dǎo)力項目》教材開發(fā)編撰人u原廣東建筑工程總公司高管,知名民營企業(yè)董事總經(jīng)理;u中國房產(chǎn)業(yè)協(xié)會城市開發(fā)委 詳細(xì)>>

林海
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《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》詳細(xì)內(nèi)容

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》

**天

0導(dǎo)言:

0.1以勝任能力化解工作壓力

0.2據(jù)職業(yè)角色轉(zhuǎn)換工作內(nèi)容

0.3從業(yè)務(wù)精英到卓越領(lǐng)導(dǎo)的六力體系

1、超速成長的學(xué)習(xí)力

1.1個人修養(yǎng)提升:領(lǐng)導(dǎo)者的能量定律

1.2領(lǐng)導(dǎo)角色到位:領(lǐng)導(dǎo)者的四個管理角色變化

課堂演練:自我行為分析

1.3組織共同成長:領(lǐng)導(dǎo)者引領(lǐng)學(xué)習(xí)型組織

1.4學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新:領(lǐng)導(dǎo)者的加速度學(xué)習(xí)

演練:工作學(xué)習(xí)與創(chuàng)新

1.5卓越品格修煉:卓越領(lǐng)導(dǎo)的六度修煉

1.6學(xué)習(xí)渠道拓寬:從改變績效到提升素質(zhì)

2、多謀善斷的決斷力

2.1決策邏輯:棋高一招四要點

案例:制造商絕地求生

2.2決策深度:漏斗分析法

2.3決策廣度:高明決策的時空徑

演練:Mini案例分析@

2.4決策心智:做長青領(lǐng)導(dǎo)人

2.5決策技術(shù):從經(jīng)驗決策到科學(xué)決策

3、駕馭團隊的組織力

3.1三個科學(xué)人才觀

3.2組織發(fā)展人才觀

3.3核心人才的三個特征

3.4組織能力決定人才需求

3.5以情商提升組織能力

案例:管理者的人際溝通方陣

案例分析:怎樣讓員工愉快接受任務(wù)

3.6領(lǐng)導(dǎo)方式因?qū)ο蠖?/p>

案例:職業(yè)隊的素能

3.7辨析組織溝通80/20

案例:BEN的用餐卡

3.8蜂窩式反饋系統(tǒng)

第二天

4、培育人才的教導(dǎo)力

4.1可持續(xù)發(fā)展,根本是人的發(fā)展

4.2從管理者成為企業(yè)教練

4.3領(lǐng)導(dǎo)團隊的分工組合

4.4少數(shù)明星成為滿天繁星

課堂演練:樹立團隊標(biāo)桿

4.5培育團隊的螺線七段

4.6實現(xiàn)人才備份的五級模式

4.7鞏固培訓(xùn)成效的ATC模式

5、凝聚人心的影響力

5.1四季循環(huán),培育團隊文化

5.2人才激勵的三個階段

5.3四條磁線,吸引更多人才

5.4過程激勵四個有效點

5.5組織效能責(zé)任公式

5.6責(zé)任體系強化行為

5.7高績效團隊的五個要素

5.8組織中的非權(quán)力運用

5.9讓員工積極且具建設(shè)性

5.10人性管理激發(fā)人才潛能

6、提升績效的推行力

6.1如何科學(xué)確立目標(biāo)

無量化意味著不達成

5W2H列表法

6.2計劃執(zhí)行中的溝通與控制

6.3高效管理的7個關(guān)鍵點位

6.4執(zhí)行中的預(yù)案管理

6.5調(diào)適員工工作狀態(tài)

6.6效能低下為哪般?

6.7承諾管理,讓執(zhí)行自覺自動

6.8競賽管理,讓團隊進入“巔峰狀態(tài)”

 

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職業(yè)精英的5P特質(zhì)Purpose——方向篇1.出演一流的劇本1.1職業(yè)規(guī)劃:對職業(yè)發(fā)展的總體籌劃2.發(fā)揮自己的強項3.選擇慎重,追求執(zhí)著——演練:8分鐘設(shè)計8年P(guān)ower——動能篇4.為明天時刻準(zhǔn)備著4.1學(xué)習(xí)四要領(lǐng)4.2知識集合=力量5.刷新昨天的記錄5.1恐龍員工的四種征兆6.要做就做好6.1由小品而成大戲——演練:小品做成精品Principle——自律

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