系統(tǒng)思維與學(xué)習(xí)力

  培訓(xùn)講師：成永亮

講師背景：
成永亮資深電力培訓(xùn)導(dǎo)師安全管理實戰(zhàn)講師班組長管理實戰(zhàn)講師精細(xì)化生產(chǎn)管理顧問華能安全生產(chǎn)特聘講師西安財經(jīng)學(xué)院客座教授生產(chǎn)現(xiàn)場管理指導(dǎo)專家講師經(jīng)歷：成永亮曾任：富士康集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、高級講師，被學(xué)員封為“最累講師”，課程中都是實戰(zhàn)練習(xí)，練習(xí)在課程 詳細(xì)>>

成永亮
    課程咨詢電話：

系統(tǒng)思維與學(xué)習(xí)力詳細(xì)內(nèi)容

系統(tǒng)思維與學(xué)習(xí)力

課程綱要

**單元  南方電網(wǎng)面臨的挑戰(zhàn)

1 政策層面的挑戰(zhàn)

1、“一體化”管理

2、“創(chuàng)先”要求

3、管理創(chuàng)新

1 行業(yè)發(fā)展層面的挑戰(zhàn)

1、新能源發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)

2、電力使用范圍擴大帶來的挑戰(zhàn)

3、輸電方式帶來的挑戰(zhàn)

4、網(wǎng)絡(luò)時期帶來的挑戰(zhàn)

1 技術(shù)發(fā)展層面的挑戰(zhàn)

1、新技術(shù)，新流程，新設(shè)備的挑戰(zhàn)

2、各類變電，輸電形式的變化

3、電網(wǎng)本身的調(diào)整

1 安全需求層面的挑戰(zhàn)

1、安全一票否決制帶來的挑戰(zhàn)

2、安全標(biāo)準(zhǔn)化帶來的挑戰(zhàn)

3、安全精細(xì)化帶來的挑戰(zhàn)

4、安全投入與安全的關(guān)系

1 其他方面

1、微利時期的到來

2、員工自身特點的挑戰(zhàn)

3、人員結(jié)構(gòu)性矛盾

4、客戶意識變化

第二單元  系統(tǒng)思維認(rèn)知和提升

1 系統(tǒng)思維概論

1、 思維力

2、 慣性思維害死人

3、 系統(tǒng)思維的概念

4、 再次延伸

1 系統(tǒng)思維的方法

1、首先要有結(jié)構(gòu)思維

2、其次要有目標(biāo)思維

3、**后要有轉(zhuǎn)換思維

1 與之相關(guān)的思維方法

1、 逆向思維

2、 邏輯思維

3、 發(fā)散思維

1 系統(tǒng)思維的運用

1、企業(yè)管理中的系統(tǒng)思維

2、系統(tǒng)思維在旅游研究中的應(yīng)用

3、系統(tǒng)思維在小米手機銷售上的使用

1 系統(tǒng)思維在電力公司的運用

1、整體規(guī)劃，新能源的使用

2、“創(chuàng)新”班組的提出

3、國網(wǎng)的“三集五大”調(diào)整

1 南方電網(wǎng)干部應(yīng)有的系統(tǒng)思維

第三單元 管理創(chuàng)新提升

1 管理創(chuàng)新概論

1、管理創(chuàng)新的概念

2、可持續(xù)發(fā)展與管理創(chuàng)新

3、管理創(chuàng)新帶來的思維調(diào)整

4、管理創(chuàng)新帶來的企業(yè)管理調(diào)整

1 企業(yè)管理輪上的六大誤區(qū)

1、企業(yè)是一架機器

2、顧客是企業(yè)的上帝，要以顧客為導(dǎo)向

3、產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命

4、早起的鳥兒有蟲吃

5、創(chuàng)新就是要創(chuàng)造其他企業(yè)沒有的東西

6、降低價格是**有力的競爭手段

1 南方電網(wǎng)干部應(yīng)有的管理創(chuàng)新

1、企業(yè)就是每個人的平臺

2、用戶要不斷引導(dǎo)

3、創(chuàng)新服務(wù)，現(xiàn)場改善

4、轉(zhuǎn)變思維，換位思考

第四單元 學(xué)習(xí)力概論

1 學(xué)習(xí)力概論

1、 學(xué)習(xí)力概念

2、 學(xué)習(xí)力的本質(zhì)

3、 學(xué)習(xí)力對個人，企業(yè)的作用

1 為何需要學(xué)習(xí)力

1、 《阿凡達(dá)》的思考

2、 “小米”和“格力”打賭的思考

3、 柳傳志帶領(lǐng)聯(lián)想進(jìn)軍農(nóng)業(yè)的思考

4、 電動汽車的前景

1 思維導(dǎo)圖簡介

1、 思維導(dǎo)圖概論

2、 繪制一幅思維導(dǎo)圖

3、 思維導(dǎo)圖使用的案例

4、 用思維導(dǎo)圖解決一個問題

1 個人學(xué)習(xí)力與團(tuán)隊學(xué)習(xí)力

1、個人學(xué)習(xí)力

2、組織學(xué)習(xí)力

3、樹根理論

4、學(xué)習(xí)型組織的真諦

1 讀書與學(xué)習(xí)

1、讀什么書

2、怎么讀書

3、學(xué)習(xí)什么

4、怎樣更有效學(xué)習(xí)

第五單元  學(xué)習(xí)型團(tuán)隊的建立

1 學(xué)習(xí)型團(tuán)隊的概論

1、學(xué)習(xí)型組織理論的提出

2、學(xué)習(xí)型組織理論的發(fā)展與應(yīng)用

3、學(xué)習(xí)型組織的定義

4、學(xué)習(xí)型組織的理解誤區(qū)－－和培訓(xùn)無關(guān)

1 學(xué)習(xí)型組織的特點

1、學(xué)習(xí)型組織是全體成員全身心投入、并有持續(xù)增長的學(xué)習(xí)力的組織

2、學(xué)習(xí)型組織是**學(xué)習(xí)能創(chuàng)造自我、擴展創(chuàng)造未來能量的組織

3、學(xué)習(xí)型組織是能讓組織成員體驗到工作中生命意義的組織

1 學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的五項修煉

1、自我超越

2、改善心智模式

3、建立共同愿景

4、團(tuán)隊學(xué)習(xí)

5、系統(tǒng)思維

1 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的步驟

1、明確組織目標(biāo)愿景

2、價值觀宣導(dǎo)

3、搭建工作平臺

4、制定工作計劃

5、創(chuàng)造條件，促進(jìn)員工成長

6、信息共享、團(tuán)隊協(xié)作

7、不斷地總結(jié)積累

8、持續(xù)改進(jìn)，持續(xù)進(jìn)步



                               THE   END

 

成永亮老師的其它課程

電力安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理培訓(xùn)課程大綱講師：成永亮課程前言1、近年來，國內(nèi)安全事故頻發(fā)，安全又一次被大家所關(guān)注2、據(jù)ILO估計，到2020年全世界勞動疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因，物的不安全因素，管理因素，和環(huán)境，對于我們做安全的，最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能，安全意識是最核心，最關(guān)鍵的，全力提升人員的這些意識，很多安全隱患可以消除5、用

 講師：成永亮詳情

科級干部轉(zhuǎn)型技能提升訓(xùn)練講師：成永亮課程背景1、中國的教育很多事脫離企業(yè)需求的，在此基層上，企業(yè)一般不會招聘管理專業(yè)的人員進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行管理，一般都是從技術(shù)卓越的人員中選擇提報2、提報上來的干部，技術(shù)層面可以不擋一面，然后管理意識，管理技能還需要進(jìn)一步的提升。3、目前電力行業(yè)遭受較大挑戰(zhàn)，作為新晉升的干部需要了解遇到的挑戰(zhàn)以及員工的創(chuàng)新管理4、很多剛晉升上來的

 講師：成永亮詳情

電力企業(yè)班組長精益化管理課程前言1、精益化管理，是大勢所趨，目前中國企業(yè)都在推動精細(xì)化管理，作為一個重要的管理工具和管理手段。強化經(jīng)營質(zhì)量管控能力，掌握項目全過程管理技能，強化專業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理，加強生產(chǎn)精益化管理。課程收益1、強化專業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理，加強生產(chǎn)精益化管理。2、幫助班組長深入理解“五大”核心理念；通過案例分析詮釋精益化管理的八種

 講師：成永亮詳情

電力生產(chǎn)安全心理學(xué)——安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理與員工心態(tài)管理講師：成永亮課程前言1、近年來，國內(nèi)安全事故頻發(fā)，安全又一次被大家所關(guān)注2、據(jù)ILO估計，到2020年全世界勞動疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因，物的不安全因素，管理因素，和環(huán)境，對于我們做安全的，最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能，安全意識是最核心，最關(guān)鍵的，全力提升人員的這些意識，很多安

 講師：成永亮詳情

電網(wǎng)發(fā)展趨勢課程大綱講師：成永亮課程收益1、重新認(rèn)識下，目前電網(wǎng)公司管理現(xiàn)狀2、作為電力人認(rèn)識下“十三五”規(guī)劃與我們電網(wǎng)的關(guān)聯(lián)3、認(rèn)識下結(jié)構(gòu)調(diào)整對于我們電網(wǎng)人的影響4、學(xué)習(xí)對于“智能電網(wǎng)”的進(jìn)一步認(rèn)識5、做好自我調(diào)整才能更好的適應(yīng)企業(yè)發(fā)展課程對象1、各類型班組長2、各班組技術(shù)人員3、負(fù)責(zé)班組建設(shè)的人員4、儲備干部課程時間2天（6小時）課程形式講授法，案例分析

 講師：成永亮詳情

成永亮老師最新資料，請保密，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)新形勢下“全能”供電所建設(shè)課程大綱講師：成永亮課程前言1、隨著農(nóng)村環(huán)境和形勢的變化，對供電所也提出了更高的要求。2、另外一方面，隨著新農(nóng)村用能、電力服務(wù)需求、用電方式的多樣化發(fā)展，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所的發(fā)展方式、管理理念、服務(wù)模式等將帶來全方位深刻影響3、1月20日，國家電網(wǎng)公司第三屆職工代表大會第三次會議暨2018年工作會議

 講師：成永亮詳情

做電力安全的好職工課程大綱講師：成永亮[課程收益]1、心態(tài)安全才能真的安全，樹立安全的心態(tài)2、懂安全才能執(zhí)行安全，有效了解安全法和安規(guī)3、掌握安全技能才能有效規(guī)避安全，全力學(xué)習(xí)安全技能和工具4、行動，安全行動了，才能真的安全[課程對象]1、電力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、電力企業(yè)班組長、一線職工[課程時間]1-2天[課程形式]講授法，現(xiàn)場研討法，游戲法，視頻教學(xué)法，對比法[課

 講師：成永亮詳情

成永亮老師最新資料，請保密，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)電網(wǎng)公司中層干部精益化管理講師：成永亮課程背景1、全國各行各業(yè)都在提出建設(shè)節(jié)約型社會2、精益化已經(jīng)成為電網(wǎng)發(fā)展的戰(zhàn)略需求3、電改，新能源，供給側(cè)改革都給電網(wǎng)公司造成很多的4、其他因素課程收益1、知道什么是精益化，精益化管理的要求2、重點學(xué)習(xí)精益化管理五原則3、明白精益化的一些具體運用4、清晰推行精益化管理的步驟課程對象

 講師：成永亮詳情

(電網(wǎng))中層干部自我修煉能力提升講師：成永亮課程收益1、通過培訓(xùn)認(rèn)識作為中層干部的核心能力認(rèn)知和提升；2、中層干部跨部門溝通能力，自我溝通能力，各類關(guān)系協(xié)調(diào)能力是作為中層干部的基本能力，通過培訓(xùn)可以有效的得到提升；3、中層干部作為重要的管理人員，天天和職工在一起，故很多管理受到了很大的限制，通過培訓(xùn)，讓大家學(xué)會一些和一線職工管理的方法和工具4、中層干部本身具

 講師：成永亮詳情

互聯(lián)網(wǎng)+安全生產(chǎn)管理課程大綱講師：成永亮課程收益1、清楚的認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)思維2、明白現(xiàn)階段安全生產(chǎn)的要求和面臨問題3、知悉安全生產(chǎn)的難點4、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的相關(guān)理論5、習(xí)慣性違章的成因?qū)W習(xí)6、學(xué)習(xí)其他單位，安監(jiān)局“互聯(lián)網(wǎng)+安全”的具體做法7、突破互聯(lián)網(wǎng)，物聯(lián)網(wǎng)在安全管理上的作用課程對象1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)2、各類管理人員3、負(fù)責(zé)安全管理的人員4、安全專責(zé)5、想提升自我管理

 講師：成永亮詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有