《培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》

  培訓(xùn)講師:王兵

講師背景:
王兵講師個(gè)人簡(jiǎn)介王兵老師早年在復(fù)旦大學(xué)任教多年后曾擔(dān)任3M中國(guó)區(qū)培訓(xùn)與發(fā)展總監(jiān)百威啤酒集團(tuán)中國(guó)地區(qū)培訓(xùn)總監(jiān)復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、上海電力學(xué)院等高??妥淌?。超過(guò)20年的世界500強(qiáng)企業(yè)經(jīng)歷在人力資源發(fā)展、培訓(xùn)和管理方面業(yè)績(jī)突出,曾擔(dān)任過(guò)從一線 詳細(xì)>>

王兵
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《培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》詳細(xì)內(nèi)容

《培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》

《培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》
【課程背景】
好的課程從根本上來(lái)說(shuō)是設(shè)計(jì)出來(lái)的。本課程是培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),它提供給你一個(gè)
實(shí)用的一步接一步的課程設(shè)計(jì)流程。本課程提供給你大量的練習(xí),讓你在課后即可按部
就班地設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的培訓(xùn)課程。也許已經(jīng)有人設(shè)計(jì)完成了一套課程材料,或者在你的
手頭上已經(jīng)有了現(xiàn)成的教材了。但為了使課程更適合你的學(xué)員或者現(xiàn)實(shí)的業(yè)務(wù)需求,你
需要對(duì)現(xiàn)有的教材進(jìn)行改進(jìn)和再次設(shè)計(jì)。本課程也能幫助你解決這樣的問(wèn)題。
【課程目標(biāo)】
當(dāng)開(kāi)始一個(gè)課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目時(shí),如何有效設(shè)定工作計(jì)劃
當(dāng)課程設(shè)計(jì)時(shí)間很有限時(shí),如何確定一個(gè)快捷的方法
如何分析學(xué)員以準(zhǔn)確地定位一個(gè)課程
如何列出一個(gè)課程設(shè)計(jì)任務(wù)清單
如何進(jìn)行任務(wù)分析以確定課程內(nèi)容
如何把課程內(nèi)容進(jìn)行排序
如何寫(xiě)下主要課程目標(biāo)
如何選擇教學(xué)方法
如何確定課程的最佳結(jié)構(gòu)和流程
如何在課程設(shè)計(jì)中加入一些能激發(fā)學(xué)員和有趣的元素
如何有效組織材料及完善課程內(nèi)容
【課程特點(diǎn)】
提供一個(gè)更為快速課程設(shè)計(jì)的流程,這樣我們可以不用再耗費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)設(shè)計(jì)一門(mén)課
程了
讓你了解如何有效地與有關(guān)專(zhuān)業(yè)人員、培訓(xùn)對(duì)象以及業(yè)務(wù)主管協(xié)同工作
為你提供一個(gè)按部就班的設(shè)計(jì)流程以簡(jiǎn)化你的工作
為你提供使你的課程變得有趣、生動(dòng)和通俗易懂的課程設(shè)計(jì)技巧
讓你了解如何管理課程設(shè)計(jì)流程以避免最后可能出現(xiàn)的問(wèn)題
最大限度地減低培訓(xùn)失敗的風(fēng)險(xiǎn)
為你在本課程后就可以設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的課程打下基礎(chǔ)
為你提供各種方法、材料以及告訴你在課程設(shè)計(jì)中如何使用
【培訓(xùn)內(nèi)容及安排】
一、有效培訓(xùn)的觀念與課程設(shè)計(jì)
培訓(xùn)的目的與功能
知識(shí)學(xué)習(xí)還是信息獲得
使培訓(xùn)有效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
成人學(xué)習(xí)的原則和方法
培訓(xùn)任務(wù)的二維模型
二、課程目標(biāo)設(shè)定與學(xué)習(xí)要點(diǎn)確定
分析業(yè)務(wù)問(wèn)題及培訓(xùn)需求
分析學(xué)員背景及培訓(xùn)目標(biāo)的關(guān)系
課程目標(biāo)的有效設(shè)定
課程終極目標(biāo)的要點(diǎn)及寫(xiě)作
課程從屬目標(biāo)(學(xué)習(xí)要點(diǎn))的確定
三、培訓(xùn)課程基本架構(gòu)與內(nèi)容組織
結(jié)構(gòu)的意義
建立層次結(jié)構(gòu)(PPS結(jié)構(gòu))
Preface:引言
Principal Part:主體
Summary:小結(jié)
結(jié)構(gòu)寫(xiě)作練習(xí)
培訓(xùn)材料的組織(蘋(píng)果樹(shù)策略)
生動(dòng)的標(biāo)題
3-5項(xiàng)“必須知道”的內(nèi)容
對(duì)每個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行ERS展開(kāi)
形式完善
培訓(xùn)材料的組織(蘋(píng)果樹(shù)策略)
生動(dòng)的標(biāo)題
3-5項(xiàng)“必須知道”的內(nèi)容
對(duì)每個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行ERS展開(kāi)
形式完善
視覺(jué)輔助材料的設(shè)計(jì)制作
四、培訓(xùn)課程教學(xué)方法與手段的設(shè)計(jì)
培訓(xùn)中教學(xué)方法的選擇
培訓(xùn)中教學(xué)引導(dǎo)的理念與方法
“具象-概念-應(yīng)用”的循環(huán)
課程設(shè)計(jì)循環(huán)的方法
培訓(xùn)課程教學(xué)手段的設(shè)計(jì)
五、 培訓(xùn)課程的二次開(kāi)發(fā)與教材完善
合格的教材應(yīng)具備的條件
培訓(xùn)教材的多樣性
培訓(xùn)教案編寫(xiě)的要點(diǎn)
如何設(shè)計(jì)不同類(lèi)型的培訓(xùn)
如何設(shè)計(jì)知識(shí)類(lèi)培訓(xùn)
如何設(shè)計(jì)技能類(lèi)培訓(xùn)
如何設(shè)計(jì)態(tài)度類(lèi)培訓(xùn)

 

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