人力資源資源戰(zhàn)略規(guī)劃

  培訓(xùn)講師:賈君新

講師背景:
賈君新管理學(xué)博士、管理學(xué)碩士、HR管理碩士深圳市新恒利達(dá)股權(quán)投資董事長,晉愉集團(tuán)控股有限公司、時(shí)瑞電池等五家企業(yè)執(zhí)行董事、獨(dú)立董事2006-2007年度IPTA中國最有影響力的50名職業(yè)培訓(xùn)師之一2008、2010年度華夏智慧網(wǎng)網(wǎng)友評(píng)選中國 詳細(xì)>>

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人力資源資源戰(zhàn)略規(guī)劃詳細(xì)內(nèi)容

人力資源資源戰(zhàn)略規(guī)劃


人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃
課程目的:
1、? 使企業(yè)管理者了解企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略的重要意義;
2、?使企業(yè)管理者掌握人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃相關(guān)的專業(yè)知識(shí);
3、?使管理者了解人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的步驟,從而科學(xué)的的進(jìn)行企業(yè)人力資源規(guī)劃;


4、?使管理者能科學(xué)的根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求對(duì)企業(yè)人力資源進(jìn)行供給與需求預(yù)測(cè);
5、?使管理者掌握人力資源規(guī)劃各核心內(nèi)容的工具與方法。
課程特點(diǎn):?
?課程通過理論聯(lián)系實(shí)踐,結(jié)合大量中外企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的案例,主要從企業(yè)戰(zhàn)略
的角度闡述企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的重要性,以及如何通過科學(xué)的人資源戰(zhàn)略設(shè)計(jì)支持組織
戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。?課程從企業(yè)組織管控體系設(shè)計(jì)、人力資源需求識(shí)別和預(yù)測(cè)、人力資源現(xiàn)狀
評(píng)估、人才的招聘與開發(fā)、戰(zhàn)略性企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)、人才梯隊(duì)培養(yǎng)、企業(yè)績(jī)效管理體
系、薪酬福利政策設(shè)計(jì)、職業(yè)發(fā)展通路設(shè)計(jì)、任職資格體系建設(shè)等多個(gè)維度展開,系統(tǒng)
的掌握如何從戰(zhàn)略的角度進(jìn)行人力資源規(guī)劃。
課程采取案例分析與討論、演練、演示、啟發(fā)性輔導(dǎo)、實(shí)操性強(qiáng)、框架完整、可以直
接應(yīng)用到不同行業(yè)的企業(yè)。
課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員、人力資源管理部門人員
課程時(shí)間:12—13小時(shí)(兩天)
課程大綱:
第一部分:企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)人力資源戰(zhàn)略
一、企業(yè)戰(zhàn)略
1、? 戰(zhàn)略的定義
2、? 戰(zhàn)略的要素
3、? 企業(yè)戰(zhàn)略制定的必要性
4、? 企業(yè)戰(zhàn)略管理過程
5、? 企業(yè)戰(zhàn)略的層次
6、? 企業(yè)戰(zhàn)略的本質(zhì)
二、人力資源戰(zhàn)略與職能戰(zhàn)略
1、人力資源管理的根本目的
2、人力資源戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的影響
3、人力資源管理的戰(zhàn)略性
4、企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的系統(tǒng)模型
5、如何制定企業(yè)人力資源戰(zhàn)略
案例分析:XX集團(tuán)的人力資源戰(zhàn)略管理
第二部分:人力資源管理的戰(zhàn)略過程
一、人力資源戰(zhàn)略過程
1、戰(zhàn)略形成過程
2、戰(zhàn)略實(shí)施過程
3、戰(zhàn)略評(píng)估過程
二、人力資源戰(zhàn)略的要素
三、人力資源戰(zhàn)略的選擇
1、影響戰(zhàn)略選擇的因素
2、戰(zhàn)略選擇需要考慮的角度
案例分析討論:不同企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略選擇考量
第三部分:人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的環(huán)境、內(nèi)容
一、什么是企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃
1、? 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的意義與作用
2、? 為什么需要人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃
3、?什么是人力資源規(guī)劃
二、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)容
1、人力資源人員規(guī)劃
2、人力資源成本規(guī)劃
3、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃
4、人力資源組織規(guī)劃
5、人力資源制度規(guī)劃
案例分析:XX集團(tuán)的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)容
三、人力資源規(guī)劃的類別
1、人力資源數(shù)量規(guī)劃
2、人力資源質(zhì)量規(guī)劃
3、人力資源結(jié)構(gòu)規(guī)劃
四、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的基本流程
五、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的步驟
六、人力資源規(guī)劃的具體細(xì)則
?1、企業(yè)現(xiàn)有人力資源現(xiàn)狀
2、需求與人力差距的分析
3、人力資源需求規(guī)劃
4、人力資源供給規(guī)劃
5、人力配置與人力補(bǔ)充計(jì)劃
6、人才開發(fā)與人才培養(yǎng)計(jì)劃
7、人力成本預(yù)算
8 人才梯隊(duì)培養(yǎng)與接班人計(jì)劃
9、薪酬福利規(guī)劃
10、勞動(dòng)關(guān)系規(guī)劃
案例分析討論:XX企業(yè)的人力資源規(guī)劃法
第四部分:人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃流程
一、人力資源需求預(yù)測(cè)流程
二、預(yù)測(cè)環(huán)境與影響因素分析
討論:外部環(huán)境分析需要考慮的幾個(gè)維度
討論:內(nèi)部環(huán)境與競(jìng)爭(zhēng)條件分析需要考慮的幾個(gè)維度
三、工作分析是人力資源預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)
1、工作分析方法
2、勝任能力與任職資格
四、組織設(shè)計(jì)
案例分析:評(píng)價(jià)案例企業(yè)的組織設(shè)計(jì)
五、預(yù)測(cè)前的資料采集與整理
六、人力預(yù)測(cè)的過程控制
七、編制人力需求計(jì)劃
第五部分:人力資源供需預(yù)測(cè)流程與方法
一、影響供需預(yù)測(cè)的一般因素
--總量預(yù)測(cè)的基本模型
二、人力資源供需預(yù)測(cè)的技術(shù)路徑
三、人力資源規(guī)劃供需預(yù)測(cè)的方法
1、定性分析方法
--經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)法
--專家預(yù)測(cè)法
--德爾菲法
--描述法
2、人力資源供需預(yù)測(cè)定量預(yù)測(cè)方法
--趨勢(shì)外推法
-- 多元回歸預(yù)測(cè)法
--計(jì)算機(jī)模擬法
--比率轉(zhuǎn)換法
--馬爾可夫法
--定員定額法
--人員比例法
四、人力資源供給預(yù)測(cè)的實(shí)施過程
1、人力資源供給預(yù)測(cè)的基本分類
--內(nèi)部供給與外部供給
2、人力資源供給預(yù)測(cè)的步驟
3、內(nèi)部供給的方法
--技能清單
--人才替換單
--馬爾可夫法
--接班人計(jì)劃
第六部分:定員定額與人力資源費(fèi)用審核
一、企業(yè)定員
二、企業(yè)定員的原則
三、核定用人數(shù)量的基本方法
1、按照勞動(dòng)效率定員
2、按照設(shè)備定員
3、按照崗位定員
練習(xí)題訓(xùn)練
四、淡旺季人力如何調(diào)劑
案例分析:如何進(jìn)行淡旺季人力調(diào)節(jié)
五、企業(yè)定員標(biāo)準(zhǔn)
六、定員標(biāo)準(zhǔn)的總體編排
七、勞動(dòng)定員標(biāo)準(zhǔn)表的標(biāo)準(zhǔn)格式
八、審核人力資源費(fèi)用核算
1、年度企業(yè)工資指導(dǎo)線
2、人工成本預(yù)算關(guān)注事項(xiàng)
3、人工成本預(yù)算過程
4、審核人力資源費(fèi)用預(yù)算方法
5、人力資源費(fèi)用支出控制
6、人力資源費(fèi)用控制原則
九、人力資源供需平衡
1、人力原則規(guī)劃的政策與措施
思考討論:供需矛盾時(shí)的調(diào)整
第七部分:人力資源規(guī)劃之制度規(guī)劃
一、制度化管理的基本理論
二、制度規(guī)范的類型
三、管理制度體系的構(gòu)成
四、人力資源管理制度體系的特征
五、人力資源制度規(guī)劃的原則
案例分析討論:XX集團(tuán)整體的人力資源制度規(guī)劃

 

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員工職業(yè)生涯規(guī)劃課程目的:使企業(yè)管理者明確員工職業(yè)發(fā)展對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的重要性;使企業(yè)認(rèn)知到職業(yè)發(fā)展對(duì)提高企業(yè)經(jīng)營業(yè)績(jī)的影響;使管理者掌握如何進(jìn)行員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的工具與方法;使企業(yè)員工認(rèn)知到企業(yè)成長與個(gè)人成長的關(guān)聯(lián)性;使企業(yè)知曉如何更有效的激勵(lì)員工成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的資本的關(guān)鍵路徑培訓(xùn)方法:采用:講授-啟發(fā)式、交互式教學(xué)--案例分析-模擬練習(xí)-游戲互動(dòng)、分析

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