80后員工的管理(內(nèi)訓(xùn))

  培訓(xùn)講師:陳一影

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陳一影人力資源實戰(zhàn)講師企業(yè)教練管理實戰(zhàn)講師通用管理實戰(zhàn)講師上海交大客座教授浙江大學(xué)客座教授蘇州大學(xué)職業(yè)生涯客座教授國際注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師CISCTWIAC(國際行動教練協(xié)會)認(rèn)證講師六秒鐘情商版權(quán)講師(美國版權(quán))英國授權(quán)課程ColourFo 詳細(xì)>>

陳一影
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80后員工的管理(內(nèi)訓(xùn))詳細(xì)內(nèi)容

80后員工的管理(內(nèi)訓(xùn))

一、 80后員工的典型行為和內(nèi)在價值觀(了解、破冰)

1. 全球/中國80后的典型特征

2. 80后對自己認(rèn)知與70后對80后認(rèn)知的差異

3. 對管理者提出的新要求

二、 80后員工的管理

1. 80后員工管理需要系統(tǒng)化的思路

2. 80后員工管理的思路轉(zhuǎn)換:以粘合度替換忠誠度,以“融入”代替“溶入”。

3. 價值觀為基礎(chǔ)的招聘

1) 員工對企業(yè)價值觀的認(rèn)同,直接影響工作的能動和和創(chuàng)造力

2) 80后價值觀與企業(yè)價值觀的嫁接

3) 如何設(shè)計以價值觀為基礎(chǔ)的員工挑選

4. 如何融入組織:80后對組織的歸屬感——基于員工心理契約的管理之WIN策略(重點)

1) 什么是心理契約

2) 員工的四份心理契約:與公司、與上司、與同事、與自己

3) 幫助新員工融入的WIN策略

² 如何歡迎Welcome

² 如何融入Integrate

² 如何引導(dǎo)Navigate


 


 

5. 365天的80后員工的管理(重點)

1) 挑戰(zhàn):80后主管管理80后員工

2) 管理80后員工的基礎(chǔ)――獲得他們的信任

3) FLY模型:點亮員工,激發(fā)80后員工的能動性。

² 關(guān)注我!Focus Me!

ü 80后員工的5大類價值取向

ü 了解80后員工的工作動機

ü 我們可以做什么

² 提升我!Lift Me!

ü 高績效的公式:清楚的崗位目標(biāo)、能力、激勵

ü 教練輔導(dǎo)技巧-grow模型

ü 6種教練輔導(dǎo)技巧話術(shù)

ü 如何布置任務(wù)

ü 如何給員工反饋—表揚和批評

² 點亮我!Yahoo Me!

ü 讓員工參與進來,鼓勵團隊合作

ü 提供職業(yè)發(fā)展的機會

ü 以身作則

ü 多元文化

ü 鼓勵參與社區(qū)活動


 

三、 80后員工管理政策的再思考(了解)

1. 績效管理制度(Performance Management System)

1) 目標(biāo)制定的再思考

2) 365天績效反饋的再思考

3) 績效考核評估的再思考

2. 薪酬制度和激勵制度(Compensation and Motivation System)

1) 薪酬福利制度的再思考

2) 激勵制度的再思考

3) 激勵方式的再思考

3. 職業(yè)發(fā)展制度(Career Development System)

1) 職業(yè)提升vs.職業(yè)能力增長

2) 雇傭價值

4. 文化與價值觀制度(Culture and Value System)

1) 企業(yè)文化價值觀 vs 80后工作價值觀

2) 如何看待企業(yè)變革

3) 價值觀在日常行為中的體現(xiàn)

5. 管理溝通體系(Communication System)

1) 自上而下溝通vs.自下而上溝通

2) 同級之間溝通

3) 有效管理溝通系統(tǒng)的再思考

4) 沖突管理的再思考


 


 


 

陳一影老師的其它課程

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“高效的企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃”培訓(xùn)大綱講師:陳一影【課程時間】:2天【培訓(xùn)對象】:HR經(jīng)理、HR主管、HR專員等【培訓(xùn)人數(shù)】:20-35人【培訓(xùn)形式】:理論、演練、案例討論、游戲、視頻等【課程背景】:公司一直在開展各種培訓(xùn),課程上了一輪又一輪,有多少效果說不清道不明。有些部門不支持培訓(xùn),感覺像是在求著部門配合HR工作。長此以往,我們不禁困惑:培訓(xùn)的價值到底在哪里?培

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高效溝通   11.29

“高效溝通”培訓(xùn)大綱講師:陳一影【課程時間】:2天【課程前言】根據(jù)對企業(yè)培訓(xùn)管理現(xiàn)狀的調(diào)查發(fā)現(xiàn),高效溝通力是在領(lǐng)導(dǎo)、團隊、執(zhí)行三者之間的起決定作用的關(guān)鍵因素。有關(guān)研究還進一步表明:影響企業(yè)發(fā)展的管理原因,70%是由于不善于溝通造成的。最近,美國國家訓(xùn)練發(fā)展協(xié)會董事兼會議主席史考特·派瑞先生公布了使用“管理才能評鑒”測試世界各國經(jīng)理人的綜合能力的情況。在過去六

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“教練型領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)大綱講師:陳一影【課程時間】:2天【課程背景】據(jù)調(diào)查,在當(dāng)今全球競爭加劇的時代里,組織領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個全球性問題。有47的被調(diào)查公司認(rèn)為他們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)力人才,并且中國有61的公司認(rèn)為,之所以沒有辦法去推行儲備、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人的計劃,是因為他們找不到合適的人才去培養(yǎng)。而有60的被調(diào)研公司認(rèn)為,就算有人培養(yǎng),也不知道如何去培養(yǎng)。教練型領(lǐng)導(dǎo)力

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