精益高效班組長(zhǎng)管理技能培訓(xùn)
培訓(xùn)講師:王朋舉
講師背景:
王朋舉導(dǎo)師實(shí)戰(zhàn)型生產(chǎn)管理及培訓(xùn)專家國家質(zhì)量認(rèn)證培訓(xùn)中心高級(jí)培訓(xùn)講師中軍民聯(lián)信息技術(shù)研究院高級(jí)培訓(xùn)講師、主任研究員啟龍認(rèn)證培訓(xùn)中心高級(jí)培訓(xùn)講師聯(lián)合智業(yè)教育科技有限公司高級(jí)培訓(xùn)講師北京潤(rùn)成國際標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)有限公司高級(jí)培訓(xùn)講師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn):2008年起連 詳細(xì)>>
精益高效班組長(zhǎng)管理技能培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
精益高效班組長(zhǎng)管理技能培訓(xùn)
1、課程導(dǎo)入
現(xiàn)場(chǎng)管理的現(xiàn)狀和特點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)管理的發(fā)展趨勢(shì)
現(xiàn)場(chǎng)管理者職業(yè)規(guī)劃的自身定位
學(xué)員熱身,建立學(xué)習(xí)小組
2、現(xiàn)場(chǎng)管理者的自我管理(3H)
現(xiàn)場(chǎng)管理的問題和本課程的關(guān)系
現(xiàn)場(chǎng)管理者的問題
什么是管理
管理的五大職能
現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色
現(xiàn)場(chǎng)管理者的兩種典型的錯(cuò)誤角色意識(shí)
崗位的五個(gè)基本問題
現(xiàn)場(chǎng)管理者的行動(dòng)指南:
3、失敗與成功的現(xiàn)場(chǎng)管理者
4、一流的現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行力(4H)
現(xiàn)場(chǎng)與管理
生產(chǎn)活動(dòng)的要義
生產(chǎn)活動(dòng)的六大目標(biāo)
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)六項(xiàng)管理的基本概念
作業(yè)/品質(zhì)管理
設(shè)備管理/安全管理
成本和效率管理
一流現(xiàn)場(chǎng)管理的方法和工具
員工心目中一流的現(xiàn)場(chǎng)管理者
何謂一流的現(xiàn)場(chǎng)
5、現(xiàn)場(chǎng)人員領(lǐng)導(dǎo)和工作教導(dǎo)(3H)
人員領(lǐng)導(dǎo)的核心理念
人員管理:情境領(lǐng)導(dǎo)模型
情境領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場(chǎng)管理中的應(yīng)用
現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的案例
下屬的成熟度與現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
何時(shí)需要進(jìn)行員工教導(dǎo)
如何確保教導(dǎo)成果
工作教導(dǎo)容易出現(xiàn)的問題
工作教導(dǎo)的四階段法
作業(yè)指導(dǎo)書的編制要點(diǎn)
工作教導(dǎo)的相關(guān)資源
總結(jié)
6、團(tuán)隊(duì)關(guān)系與現(xiàn)場(chǎng)溝通(4H)
良好工作關(guān)系的基本原則
如何表揚(yáng)下屬
如何批評(píng)下屬
建立良好的工作關(guān)系
管理者積極和消極的態(tài)度帶來的不同結(jié)果
發(fā)生人際問題的原因
性格區(qū)分原則
四種基本性格及現(xiàn)場(chǎng)人際關(guān)系處理
現(xiàn)場(chǎng)溝通的目標(biāo)
現(xiàn)場(chǎng)溝通的錯(cuò)誤觀念
換位思考
如何達(dá)成成功溝通
反饋的四項(xiàng)基本原則
如何給下屬反饋
下達(dá)/接受任務(wù)的流程
向上溝通的技巧
現(xiàn)場(chǎng)激勵(lì)的基本形式
現(xiàn)場(chǎng)激勵(lì)黃金法則
7、總結(jié)回顧
學(xué)員問題解答,學(xué)員行動(dòng)計(jì)劃
課程效果評(píng)價(jià),培訓(xùn)證書發(fā)放
王朋舉老師的其它課程
8D培訓(xùn)(2天) 09.29
提升員工質(zhì)量意識(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問題解決方法-8D手法培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介【課程名稱】:提升員工質(zhì)量意識(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問題解決方法-8D手法【授課時(shí)間】:2天【溫馨提示】:本課程可為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢!【培訓(xùn)對(duì)象】:現(xiàn)場(chǎng)管理人員、生產(chǎn)制造人員、質(zhì)量技術(shù)人員、工藝人員、質(zhì)量管理人員、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)人員等【8D培訓(xùn)描述】: 8D:所謂8D方法(eightdiscipl
講師:王朋舉詳情
質(zhì)量成本管理培訓(xùn)課程大綱 09.29
質(zhì)量成本管理培訓(xùn)課程大綱課程目標(biāo):質(zhì)量問題是管理問題,又是經(jīng)濟(jì)問題,質(zhì)量經(jīng)濟(jì)分析和管理是一個(gè)企業(yè)質(zhì)量經(jīng)營追求成功的重要環(huán)節(jié)。有效實(shí)施質(zhì)量成本管理,將推進(jìn)企業(yè)提高質(zhì)量和管理水平。在當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的今天,對(duì)企業(yè)減少浪費(fèi),降低成本,提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,贏得企業(yè)和顧客共同利益都具有重要意義。質(zhì)量成本是指取得和保證滿意的質(zhì)量所需的費(fèi)用,以及沒有獲得滿意的質(zhì)量而導(dǎo)致
講師:王朋舉詳情
組織系統(tǒng)培訓(xùn)課程大綱 09.29
←松下幸之助說:“企業(yè)即人,成也在人,敗也在人?!痹诋?dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,人力資源管理與開發(fā)已成為企業(yè)制勝的重要因素。對(duì)于人力資源的合理配置、管理和開發(fā)已不再是專業(yè)人力資源工作者的責(zé)任,一線經(jīng)理也在從崗位設(shè)置、招聘到培訓(xùn)、績(jī)效管理和職業(yè)發(fā)展等各個(gè)環(huán)節(jié),直接參與人力資源管理。因此,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源管理的知識(shí)和操作技能,將大大提高直線經(jīng)理所領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的工作表
講師:王朋舉詳情
提升員工質(zhì)量意識(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問題解決方法-8D手法【授課時(shí)間】:2天【培訓(xùn)講師】:王朋舉老師【培訓(xùn)對(duì)象】:現(xiàn)場(chǎng)管理人員、生產(chǎn)制造人員、質(zhì)量技術(shù)人員、工藝人員、質(zhì)量管理人員、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)人員等【8D培訓(xùn)描述】: 8D:所謂8D方法(eightdisciplines),又稱團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問題解決步驟,是福特公司處理問題的一種方法,亦適用于制程能力指數(shù)低于其應(yīng)有值時(shí)有
講師:王朋舉詳情
五大工具培訓(xùn)(3天) 09.29
“TS16949五大工具”培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介【授課時(shí)間】:3天【培訓(xùn)對(duì)象】:企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師、IT經(jīng)理、研發(fā)部、技術(shù)部、企劃部、制造部、資材部、各級(jí)管理人員和TS16949小組成員?!綯S16949五大工具培訓(xùn)描述】: 自2002年3月國際汽車推動(dòng)小組(IATF)ISO/TS16949:2002汽車行業(yè)生產(chǎn)件與相關(guān)服務(wù)件的組織實(shí)
講師:王朋舉詳情
現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn) 09.29
現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)課程大綱講師:王朋舉課程收益1、通過培訓(xùn)讓一線主管人員了解工作職責(zé)。2、通過培訓(xùn)更加清楚作為一線干部應(yīng)具有的基本能力2、通過培訓(xùn)讓一線管理人員了解管理的常見手法3、通過培訓(xùn)讓一線管理人員清楚各種管理工具的使用。4、通過培訓(xùn)讓一線管理人員清楚現(xiàn)場(chǎng)改善的各種能力。一線管理干部職責(zé)和作用雖然直接不能影響到公司的戰(zhàn)略決策,但是他們確實(shí)重視的執(zhí)行者,所以政
講師:王朋舉詳情
現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)課程大綱講師:王朋舉課程收益1、通過培訓(xùn)讓一線主管人員了解工作職責(zé)。2、通過培訓(xùn)更加清楚作為一線干部應(yīng)具有的基本能力2、通過培訓(xùn)讓一線管理人員了解管理的常見手法3、通過培訓(xùn)讓一線管理人員清楚各種管理工具的使用。4、通過培訓(xùn)讓一線管理人員清楚現(xiàn)場(chǎng)改善的各種能力。一線管理干部職責(zé)和作用雖然直接不能影響到公司的戰(zhàn)略決策,但是他們確實(shí)重視的執(zhí)行者,所以政
講師:王朋舉詳情
有效溝通技巧課程提綱簡(jiǎn)介 09.29
有效溝通技巧★課程意義——為什么要學(xué)習(xí)本課程?(學(xué)習(xí)本課程的必要性)成果、結(jié)果、效果是從關(guān)系中來。關(guān)系好,成果就好。人際關(guān)系,是你跟自己的關(guān)系,你跟自己處得好,就跟所有人處得好。先跟自己處好,再跟家人處好,跟同事處好,跟朋友處好,最后跟所有人處好。人際關(guān)系就好了。人際關(guān)系好了,溝通就順暢,問題處理就及時(shí),效率就得到有效的提升。?溝通能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為
講師:王朋舉詳情
精益生產(chǎn)及精益工具大綱(分享) 09.29
精益生產(chǎn)及精益工具大綱(分享)【課程對(duì)象】生產(chǎn)型企業(yè)的總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)總監(jiān)/經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)/經(jīng)理、生產(chǎn)工程/工藝部經(jīng)理、生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制經(jīng)理/主管、精益生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)主管、工程師等人員?!菊n程特點(diǎn)】●結(jié)合中國企業(yè)的特點(diǎn),實(shí)戰(zhàn)模擬的精益生產(chǎn)系統(tǒng)培訓(xùn),而不是照搬國外原版引進(jìn)●摒棄傳統(tǒng)抽象培訓(xùn),結(jié)合工廠現(xiàn)存問題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí),化模糊為清晰,輕松掌握精益生產(chǎn)的要
講師:王朋舉詳情
全面質(zhì)量管理TQM實(shí)務(wù)培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo):·進(jìn)行質(zhì)量管理能力自我測(cè)評(píng),認(rèn)別質(zhì)量管理短板并掌握測(cè)評(píng)工具·認(rèn)識(shí)品質(zhì)管理,樹立正確的質(zhì)量管理的理念·理解TQM全面質(zhì)量管理的觀念、框架、目標(biāo);·掌握TQM的工具、方法和關(guān)鍵點(diǎn)控制·掌握源流品質(zhì)管理與現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理的要點(diǎn)·通過標(biāo)桿企業(yè)的案例,幫助管理人員掌握推行方法課程背景: 沒有質(zhì)量,就沒有企業(yè)的明天!2007年廣東省佛山
講師:王朋舉詳情
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