結(jié)構(gòu)為王-結(jié)構(gòu)性思維訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:黃夏

講師背景:
黃夏老師資歷背景:珠三角最早一批國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家注冊(cè)人力資源管理師,國(guó)家注冊(cè)心理咨詢師,職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證講師,TJCC高級(jí)培訓(xùn)顧問。具有十余年大型知名企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾擔(dān)任招聘經(jīng)理、銷售經(jīng)理、培訓(xùn)發(fā)展總監(jiān)等職務(wù)。曾為諾基亞、大地通訊、技 詳細(xì)>>

黃夏
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結(jié)構(gòu)為王-結(jié)構(gòu)性思維訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

結(jié)構(gòu)為王-結(jié)構(gòu)性思維訓(xùn)練

**部分:構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維

結(jié)構(gòu)為萬(wàn)物之本。大到宇宙星系,小到微塵粒子,無(wú)論任何事物,均有其結(jié)構(gòu)。我們一直認(rèn)同物質(zhì)結(jié)構(gòu)的重要性,但卻不清楚思維結(jié)構(gòu)的力量,而結(jié)構(gòu)化的思維,恰恰是高成就者的主要特征之一。

1 結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn)

1)結(jié)論先行

2)上下對(duì)應(yīng)

3) 分類清楚

4) 排序邏輯

2 結(jié)構(gòu)性思維接受信息

1)**步:識(shí)別信息中的事實(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)或判斷 

2)第二步: 找到事實(shí)與觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系 

3) 第三步: 畫出結(jié)構(gòu)性關(guān)系圖 

4) 第四步:概括主題句

第二部分:縱向的疑問/回答式結(jié)構(gòu)

想要表達(dá)好的前提是要想“對(duì)”、立意深刻!結(jié)構(gòu)性思維的思考、表達(dá)中應(yīng)用營(yíng)銷理論的理念以對(duì)方的需求為中心,從上到下不斷回答對(duì)方內(nèi)心中的疑問,從下到上概括出內(nèi)容完整、有思想的觀點(diǎn)。

1 自上而下的提問回答式

2 自下而上的概括總結(jié)式

第三部分:橫向的演繹與歸納邏輯結(jié)構(gòu)

為了讓對(duì)方聽清、聽懂、記住并接受我們的思想,結(jié)構(gòu)性思維要求在論證觀點(diǎn)時(shí)根據(jù)需求可采用橫向的演繹或橫向的歸納兩種方式,并且可以在不同的需求情況下互相轉(zhuǎn)換。

1 演繹推理

2 歸納推理

1) 時(shí)間順序

2)結(jié)構(gòu)順序

3)重要性順序

3 歸納與演繹的轉(zhuǎn)換

第四部分:序言的講故事結(jié)構(gòu)

讓對(duì)方有興趣聽是我們表達(dá)時(shí)的**個(gè)目標(biāo),結(jié)構(gòu)性思維用講故事的邏輯將對(duì)方的思想帶到一個(gè)特定的時(shí)間和空間,并在開場(chǎng)時(shí)就緊緊的將對(duì)方吸引。

1 序言結(jié)構(gòu)的基本要素

2 常見的序言模式


 

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