做一名優(yōu)秀的供電所所長(zhǎng)
培訓(xùn)講師:成永亮
講師背景:
成永亮資深電力培訓(xùn)導(dǎo)師安全管理實(shí)戰(zhàn)講師班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)講師精細(xì)化生產(chǎn)管理顧問(wèn)華能安全生產(chǎn)特聘講師西安財(cái)經(jīng)學(xué)院客座教授生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理指導(dǎo)專(zhuān)家講師經(jīng)歷:成永亮曾任:富士康集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、高級(jí)講師,被學(xué)員封為“最累講師”,課程中都是實(shí)戰(zhàn)練習(xí),練習(xí)在課程 詳細(xì)>>
做一名優(yōu)秀的供電所所長(zhǎng)詳細(xì)內(nèi)容
做一名優(yōu)秀的供電所所長(zhǎng)
引言:看看中國(guó)人的安全意識(shí)吧
1、一篇微博《淺談怎樣做好供電所長(zhǎng)工作》
**單元 供電所所長(zhǎng)自畫(huà)像
1 所長(zhǎng)職責(zé)定義
1、基層管理者,又是自己所里邊的“土皇帝”
2、技術(shù)和人員的雙重管理,技術(shù)多面手
3、公司制度要維護(hù),兄弟情不能忘記
4、基層和高層的溝通橋梁
5、替老板干活,為員工說(shuō)話(huà)
1 所長(zhǎng)的自我定位
1、妥善協(xié)調(diào)好上下級(jí)關(guān)系
2、處理好基層社會(huì)干部及相關(guān)部門(mén)關(guān)系
3、關(guān)心職工生活,凝聚整體力量
4、理順企業(yè)與用電客戶(hù)的關(guān)系
1 所長(zhǎng)管理困惑
1、職位不高,權(quán)利很大
2、人員積極性,凝聚力不好提升
3、結(jié)構(gòu)性缺員較嚴(yán)重
4、三集五大以后,人員的機(jī)構(gòu),更加麻煩
5、95598客戶(hù)的很多無(wú)理訴求也好滿(mǎn)足
7、“無(wú)權(quán)之權(quán)”很頭大
8、混日子,得過(guò)且過(guò),不怕罰款之人有之,如何管控
第二單元 供電所所長(zhǎng)人員管理
1 現(xiàn)有供電所人員管理現(xiàn)狀
1、供電所內(nèi)5S管理較差
2、人員責(zé)任推諉很?chē)?yán)重
3、責(zé)任心缺失
4、老同志工作積極性
5、年輕同志技能難以提升
6、抱怨聲高于工作聲
7、員工對(duì)95598諸多業(yè)務(wù)及優(yōu)質(zhì)服務(wù),存在強(qiáng)列的抵觸情緒
8、其他……
1 現(xiàn)有管理問(wèn)題的改善
1、推動(dòng)班組文化
2、轉(zhuǎn)變內(nèi)部輔導(dǎo)模式
3、及時(shí)有效的激勵(lì)職工
4、依靠結(jié)果提升責(zé)任心
5、透明化管理
6、95598的有效管理提升
1 供電所所長(zhǎng)的激勵(lì)管理
1、供電所長(zhǎng)該知道的激勵(lì)原則
2、基層職工想要什么
3、給員工設(shè)夢(mèng)
4、給員工圓夢(mèng)
5、用趨勢(shì)激勵(lì)員工
6、給員工以尊重,而激勵(lì)
7、個(gè)人魅力激勵(lì)員工
1 供電所所長(zhǎng)的班組文化建設(shè)
1、文化力概念
2、班組文化的表現(xiàn)形式
3、班組成功案例分享
4、文化里在供電所落地
1 供電所所長(zhǎng)的基層社會(huì)干部管理
1、基層社會(huì)干部和供電所的關(guān)系
2、和基層社會(huì)干部的矛盾
3、和基層社會(huì)干部的溝通
4、有效“打通”人脈
第三單元 供電所所長(zhǎng)日常工作管理
1 所長(zhǎng)工作例會(huì)管理
1、 例會(huì)的作用
2、 例會(huì)應(yīng)該產(chǎn)生的價(jià)值
3、 例會(huì)的模式
4、 例會(huì)的管理和跟進(jìn)
1 人員考核管理
1、 人員考核的目的
2、 人員考核指標(biāo)的設(shè)定—重要
3、 人員考核的誤區(qū)
4、 有效運(yùn)用本供電公司的考核要求
1 政治學(xué)習(xí)管理
1、 政治學(xué)習(xí)的模式創(chuàng)新
2、 黨員示范崗的提升
3、政治學(xué)習(xí)的
1 所長(zhǎng)的管理環(huán)境
1、何為管理環(huán)境
2、管理環(huán)境的軟件和硬件
3、管理環(huán)境案例分析
4、組建本供電所的管理環(huán)境
1 交接班管理
1、交接班的要求
2、交接班的內(nèi)容
3、交接班的注意
4、交接班常用工具
第四單元 供電所所長(zhǎng)如何有效管控基于95598 的優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理
1 95598在基層所長(zhǎng)中的“怪事”
1、“找老公”打95598
2、幫用戶(hù)交電費(fèi)被投訴
3、供電所和用戶(hù)溝通好,結(jié)果又被“投訴”
4、用電高峰,要求提升電壓等級(jí)
5、無(wú)理要求移除變壓器
1 95598在基層供電所管理現(xiàn)狀
1、是事都找95598
2、職工的抵觸情緒較嚴(yán)重
3、很多處理沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和精細(xì)的流程
4、所長(zhǎng)抱怨模式有待提升
1 如何應(yīng)對(duì)現(xiàn)有管理體制下的95598
1、盡大努力保障用戶(hù)需求
2、學(xué)會(huì)引導(dǎo)用戶(hù)的需求
3、利用“環(huán)境”有效化解用戶(hù)抱怨
4、發(fā)揮基層社會(huì)干部的作用
5、依靠家屬
1 95598管理突破
1、設(shè)計(jì)客戶(hù)經(jīng)理名片
2、更好引導(dǎo),宣講
3、做好“預(yù)防”
4、采取“非常”手段
第五單元 供電所所長(zhǎng)安全生產(chǎn)管理
1 日常安全管理梳理
1、工作票和操作票管理
2、安全生產(chǎn)例會(huì)怎么開(kāi)有效
3、安全活動(dòng)
4、安全教育
1 風(fēng)險(xiǎn)管控
1、風(fēng)險(xiǎn)庫(kù)建立
2、風(fēng)險(xiǎn)庫(kù)的共享
3、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別提升體系
4、全面風(fēng)險(xiǎn)管控
1 現(xiàn)場(chǎng)安全管理理念
1、事故致因理論
2、交叉理論
3、海因里希法則
3、能量釋放理論
1 安全理念的深入
1、安全活動(dòng)
2、安全文化
3、安全模擬
1 用戶(hù)安全用電
1、用戶(hù)用電安全的引導(dǎo)
2、大客戶(hù)安全用電宣傳
3、節(jié)約用電知識(shí)的宣貫
4、其他模式宣傳
第六單元 供電所所長(zhǎng)QC小組活動(dòng)管理
1 供電所的QC活動(dòng)方向
1、人員精益化要求
2、較低線損層面
3、工器具的改造層面
4、現(xiàn)場(chǎng)5S層面
1 所長(zhǎng)在QC活動(dòng)中的作用
1、所長(zhǎng)在QC活動(dòng)中的心態(tài)
2、QC活動(dòng)的氛圍營(yíng)造
3、幫組員工提升改善技能
4、協(xié)助所需資源,組建小組
5、QC提報(bào),發(fā)表幫組
1 借助工會(huì)提升
1、工會(huì)的QC技能提升培訓(xùn)
2、工會(huì)的QC報(bào)告撰寫(xiě)培訓(xùn)
3、評(píng)選,發(fā)布會(huì)議,經(jīng)驗(yàn)交流
1 原有經(jīng)驗(yàn)介紹
1、人員結(jié)構(gòu),工作優(yōu)化
2、倉(cāng)儲(chǔ)管理改善
3、巡線設(shè)備改善
4、變壓器問(wèn)題總結(jié)改善
5、抄表班的電表電池改善
6、換燈泡流程改善
7、……
第七單元 供電所所長(zhǎng)自我修養(yǎng)提升
1 內(nèi)功修煉
1、技術(shù)不斷提升
2、EQ有效完善
3、人脈提升
4、目標(biāo),時(shí)間管理突破
5、訓(xùn)練能力
1 抗壓能力提升
1、常見(jiàn)壓力源
2、苦瓜臉療法
3、幽默療法
4、乾坤轉(zhuǎn)移
5、心靈導(dǎo)師
6、“土”方法
1 管理藝術(shù)
1、剛?cè)岵⑦M(jìn)
2、引導(dǎo)互助
3、輿論壓力
4、依情化剛
5、氛圍營(yíng)造
后言: Q&A
成永亮老師的其它課程
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