《高績效培訓(xùn)七項檢視》

  培訓(xùn)講師：林海

講師背景：
講師介紹：林海u北大匯豐商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力中心課題組組長u《非常財經(jīng)觀察》電視節(jié)目特邀嘉賓u中國百佳管理培訓(xùn)名師u《星巴克“五城十?！比珖嗄觐I(lǐng)導(dǎo)力項目》教材開發(fā)編撰人u原廣東建筑工程總公司高管，知名民營企業(yè)董事總經(jīng)理;u中國房產(chǎn)業(yè)協(xié)會城市開發(fā)委 詳細>>

林海
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《高績效培訓(xùn)七項檢視》詳細內(nèi)容

《高績效培訓(xùn)七項檢視》

——如何提升學(xué)員參與度？ 

導(dǎo)論：

教學(xué)目標與課程結(jié)構(gòu) 

績效導(dǎo)向的培訓(xùn)原則

提升培訓(xùn)績效的難點突破

一．課程準確度檢視 

你講的是他需要的嗎？ 

課程開發(fā)六步成章

課程標準的確立 

課程準確度檢視：確立課程標準8問

二．課程系統(tǒng)度檢視 

你的課程是零散的知識還是系統(tǒng)的工具？ 

系統(tǒng)思考 

培訓(xùn)三級目標體系

系統(tǒng)度檢視：列出課程的三級目標 

營銷五步十五法三級大綱

系統(tǒng)檢視：列出課程的三級目標 

三．課程亮點檢視 

你課程內(nèi)容有道、有料、有趣嗎？ 

課題吸引力要素

讓課堂精彩紛呈的四大因子

課程亮度檢視：精彩元素設(shè)計

新知元素設(shè)計

哲理元素設(shè)計

情感元素及幽默元素設(shè)計

四．課程結(jié)構(gòu)檢視 

你的課程內(nèi)容容易理解嗎？（結(jié)構(gòu)圖形化） 

空序結(jié)構(gòu)：重在問題說明

時序結(jié)構(gòu)：重在操作步驟

大空序小時序二重結(jié)構(gòu) 

發(fā)展結(jié)構(gòu)：重在揭示變化

對比結(jié)構(gòu)：重在展現(xiàn)區(qū)別

演練：領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

五．教學(xué)方法檢視 

你的課程想方設(shè)法讓學(xué)員參與了嗎？ 

參與度＝關(guān)注度

明確教學(xué)目的匹配教學(xué)方法

搜集案例的四項標準

案例：迪斯尼的用人風(fēng)波

案例：BEN的用餐卡

演練：把素材講成案例

案例裁剪技巧

案例的提煉與升華

 從個性到共性

從實踐到模型

從特殊到一般

從行為到理論

從細節(jié)到規(guī)律

六．課堂講授檢視 

你的課堂講授有魅力嗎？ 

課程講授檢視：精彩課堂呈現(xiàn)

自我介紹的三個魔力點

七種語言工具

現(xiàn)場提問技巧

七．課外因素檢視 

適度的壓力會轉(zhuǎn)化為動力 

讓學(xué)員行動的四個外部力量

雙向承諾體系，讓執(zhí)行自覺自動

推動改善的反饋管理

資源傾斜保障學(xué)習(xí)投入

競賽管理，讓員工進入“巔峰狀態(tài)”

 

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1．超速成長的學(xué)習(xí)力1．1完成角色轉(zhuǎn)換1．2獲取超人能量1．3煉就非凡意志2．多謀善斷的決策力2．1擴展決策視野2．2提升決斷能力2．3排除決策干擾3．整合資源的組織力3．1透析人才特質(zhì)——選人用人方法創(chuàng)新3．2整合人力資源——提升團隊智商5法3．3激活內(nèi)在動力——階梯法讓無形激勵有形化、激發(fā)成長的內(nèi)動力4．帶隊育人的教導(dǎo)力4．1造就卓越團隊——必勝之道在操

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１．企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位１．１企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位　　　　　　?。保才嘤?xùn)師6項特質(zhì)１．３培訓(xùn)師4項學(xué)習(xí)要領(lǐng)　　　　　　?。保碩TT學(xué)員的培訓(xùn)心得１．５演練：1分鐘課程２．培訓(xùn)師的職業(yè)規(guī)范２．１培訓(xùn)師8項職業(yè)規(guī)范　　　　　　　２．２培訓(xùn)風(fēng)范6項禁忌２．３姿態(tài)運用3類標準　　　　　　　?。玻囱凵襁\用6種方式２．５培訓(xùn)師課前自檢要點　　　　　　?。玻毒收n程的

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１．領(lǐng)導(dǎo)溝通八項基礎(chǔ)1．1理念：領(lǐng)導(dǎo)就是溝通1．2起點：溝通從心開始1．3常見的九種溝通錯誤解析案例：建立溝通平臺1．4人類行為密碼圖1．5人類的四種基本行為1．6人際溝通四大心理熱鍵1．7完美溝通五線譜1．8解讀人心從傾聽起步２．使用溝通五項全能2．1上行溝通：如何與上級溝通案例：請示與匯報要領(lǐng)2．2平行溝通：如何與平級溝通案例：爭取他人合作要領(lǐng)2．3下行

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1．現(xiàn)代人力資源管理體系1．1人力資源體系8大模塊1．2人力部門工作改善路徑1．3人力資源管理的戰(zhàn)略地位2．績效管理設(shè)計與創(chuàng)新2．1績效管理的關(guān)鍵點2．2績效管理狀態(tài)儀表2．3全面提升的績效魔方2．4績效管理責(zé)任與分工2．5績效管理的四步流程2．6推動改善的反饋管理2．7刷新業(yè)績的競賽管理2．8花旗與西門子的績效管理3．人力資源提升工程3．1從個人行為到組織

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1．職場溝通八項基礎(chǔ)1．1理念：溝通是職業(yè)能力1．2起點：溝通從心開始1．3職場常見的九種溝通錯誤解析　　案例：建立溝通平臺1．4人類行為密碼圖1．5人類的四種基本行為1．6人際溝通四大心理熱鍵1．7完美溝通五線譜1．8解讀人心從傾聽起步2．職場實用溝通五項全能2．1上行溝通：如何與上級溝通案例：請示與匯報要領(lǐng)2．2平行溝通：如何與平級溝通案例：爭取他人合作

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職業(yè)精英的5P特質(zhì)Purpose——方向篇1．出演一流的劇本1．1職業(yè)規(guī)劃：對職業(yè)發(fā)展的總體籌劃2．發(fā)揮自己的強項3．選擇慎重，追求執(zhí)著——演練：8分鐘設(shè)計8年P(guān)ower——動能篇4．為明天時刻準備著4．1學(xué)習(xí)四要領(lǐng)4．2知識集合=力量5．刷新昨天的記錄5．1恐龍員工的四種征兆6．要做就做好6．1由小品而成大戲——演練：小品做成精品Principle——自律

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部分:管理者的自我管理1、管理者的角色定位1.1從職業(yè)精英到團隊領(lǐng)導(dǎo)1.2指揮藝術(shù)對管理者的啟示1.3管理角色因管理情境而變1.4突破管理者職業(yè)障礙線2、管理者的心智模式2.1職業(yè)經(jīng)理人的能力公式2.2職業(yè)經(jīng)理人的情商管理2.3借力比努力更重要2.4簡單思維制勝大局2.5先掌控自我再掌控世界第二部分:管理管理能力的“61”修煉1了解你的團隊1.1團隊中的四類

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1．超速成長的學(xué)習(xí)力1．1完成角色轉(zhuǎn)換1．2獲取超人能量1．3煉就非凡意志2．多謀善斷的決策力2．1擴展決策視野2．2提升決斷能力2．3排除決策干擾3．整合資源的組織力3．1透析人才特質(zhì)——選人用人方法創(chuàng)新3．2整合人力資源——提升團隊智商5法3．3激活內(nèi)在動力——階梯法讓無形激勵有形化、激發(fā)成長的內(nèi)動力4．帶隊育人的教導(dǎo)力4．1造就卓越團隊——必勝之道在操

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主題導(dǎo)入：《播種春天》1．職業(yè)培訓(xùn)師之道１．１現(xiàn)代培訓(xùn)的“三一律”　　　　?。保才嘤?xùn)師的四項職業(yè)使命１．３培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)模型　　　　　１．４演練：1分鐘Mini課程2．職業(yè)培訓(xùn)師的技能素養(yǎng)２．１克服怯場的5項策略２．２課程導(dǎo)入的5種手法２．３課程收結(jié)5項手法２．４演練：1分鐘導(dǎo)入２．５課堂必修的4項風(fēng)范２．６專業(yè)培訓(xùn)的12種手勢３．職業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)教學(xué)方法

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１．企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位１．１企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位　　　　　　?。保才嘤?xùn)師6項特質(zhì)１．３培訓(xùn)師4項學(xué)習(xí)要領(lǐng)　　　　　　　１．４TTT學(xué)員的培訓(xùn)心得１．５演練：1分鐘課程２．培訓(xùn)師的職業(yè)規(guī)范２．１培訓(xùn)師8項職業(yè)規(guī)范　　　　　　?。玻才嘤?xùn)風(fēng)范6項禁忌２．３姿態(tài)運用3類標準　　　　　　　　２．４眼神運用6種方式２．５培訓(xùn)師課前自檢要點　　　　　　?。玻毒收n程的

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