企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練   課時：12H

企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練（12課時）【課程目標(biāo)】-改變員工觀念，激發(fā)員工形成積極向上的工作態(tài)度；-傳授基本職業(yè)技能，提高員工綜合素質(zhì)和職業(yè)化水平；-灌輸職業(yè)生涯規(guī)劃理念，指導(dǎo)員工努力工作，加強學(xué)習(xí)，提高競爭力；【課程特色】-本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、測試、案例分析、模擬活動等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求?！菊n程對象】-企業(yè)基層員工、新進員

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你究竟在為誰工作   課時：6H

你究竟在為誰工作（1天）【課程目標(biāo)】-通過培訓(xùn)使學(xué)員從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，認識到工作的實質(zhì)其實在為自己，從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己心態(tài)和行為。-改變員工觀念，樹立為自己工作的理念，激發(fā)員工形成積極向上的工作態(tài)度，提高員工綜合素質(zhì)和職業(yè)化水平；【課程特色】-本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、案例分析、模擬活動、音像視頻等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)

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九型人格與人際溝通   課時：6H

九型人格與人際溝通（6課時）【課程目標(biāo)】-通過培訓(xùn)使學(xué)員正確認識九型人格、了解自我，認知他人、掌握與不同型格類型溝通的方法與技巧。【課程特色】-本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、測試、案例分析、模擬活動等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求?！菊n程對象】-企業(yè)管理人員及全體員工?！菊n程大綱】一、九型人格概述-九型人格的起源-九型人格在現(xiàn)代管理和人際

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職業(yè)人士的職業(yè)素養(yǎng)十項修煉   課時：24H

職業(yè)人士的職業(yè)素養(yǎng)十項修煉（4天）【課程目標(biāo)】-通過培訓(xùn)使學(xué)員從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，認識到職業(yè)素養(yǎng)不僅是對公司有利，對自身的更為重要，從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己，自覺地提高職業(yè)素養(yǎng)?！菊n程特色】-本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、測試、案例分析、模擬活動、音像視頻等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求?！菊n程對象】-企業(yè)各級管理人員及全體員工。課程

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職業(yè)化團隊與高效執(zhí)行力封閉訓(xùn)練營   課時：6H

職業(yè)化團隊與高效執(zhí)行力封閉訓(xùn)練營(10課時)【課程目標(biāo)】-在模擬設(shè)計的各種場境和氛圍中，全方位、有效地洞悉自己的狀態(tài)和表現(xiàn)，去體會、感悟、學(xué)習(xí)、思考和分享；-全面訓(xùn)練和強化學(xué)員的綜合能力，拓寬并改善學(xué)員固有的心智模式；-引爆員工職業(yè)化氣質(zhì)和高效執(zhí)行能量，增強達成目標(biāo)、自我發(fā)展、人際溝通等方面的有效性?！菊n程特色】-長期的培訓(xùn)經(jīng)驗表明：心態(tài)的調(diào)整和心智模式的改

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員工輔導(dǎo)實用技能訓(xùn)練   課時：6H

員工輔導(dǎo)實用技能訓(xùn)練（6課時）【課程目標(biāo)】-通過學(xué)習(xí)本課程，了解員工輔導(dǎo)的理念、認識員工輔導(dǎo)的專業(yè)模式，掌握多樣化的員工輔導(dǎo)的方法與技巧，以及把握員工輔導(dǎo)中溝通技能。【課程特色】-本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、互動討論、案例分析、音像視頻、模擬活動等合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求?！菊n程對象】-企業(yè)各級管理人員?！菊n程大綱】一、員工輔導(dǎo)的基

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團隊合作與執(zhí)行力提升   課時：6H

《團隊合作與執(zhí)行力提升》（6課時）【課程目標(biāo)】-了解自動自發(fā)的職業(yè)精神-了解團隊角色認知與創(chuàng)造信任團隊氛圍的方法-掌握團隊任務(wù)有效執(zhí)行的要素與保證【課程特色】-本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、互動討論、案例分析、模擬活動等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格、不同層級學(xué)員的學(xué)習(xí)要求?！菊n程對象】-企業(yè)中高層管理人員、基層管理人員及基層員工。【課程大綱】一、自動

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管理者職業(yè)素養(yǎng)的四項訓(xùn)練   課時：6H

管理者職業(yè)素養(yǎng)的四項訓(xùn)練（6課時）【課程目標(biāo)】-通過培訓(xùn)使學(xué)員從思想觀念發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，認識到職業(yè)素養(yǎng)不僅是對公司有利，對自身的更為重要，從而發(fā)自內(nèi)心的去改變自己，自覺地提高職業(yè)素養(yǎng)?！菊n程特色】-本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、測試、案例分析、模擬活動、音像視頻等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。【課程對象】-企業(yè)中高層管理人員。課程大綱第一

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管理者核心能力的八項修煉   課時：12H

管理者核心能力的八項修煉(12課時)課程目標(biāo)-掌握管理者自我能力的修煉，包括角色認知能力、積極抗壓能力、高效溝通能力和高效執(zhí)行能力的提升方法與技巧；-學(xué)會管理者管理能力的修煉，包括有效授權(quán)能力、培育輔導(dǎo)能力、有效激勵能力和情景領(lǐng)導(dǎo)能力的提升方法與技巧。課程特色-為了確保學(xué)習(xí)的有效性，本課程將采用講解、測評分析、案例分析、互動討論、音像視頻等綜合教學(xué)方法，滿足

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管理者創(chuàng)新思維的方法與訓(xùn)練   課時：6H

管理者創(chuàng)新思維的方法與訓(xùn)練（6課時）【課程目標(biāo)】-通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)員了解創(chuàng)新思維在企業(yè)管理中的重要性，自覺建立創(chuàng)新思維的心智模式，排除各種思維障礙，并掌握創(chuàng)新思維培養(yǎng)及訓(xùn)練的方法與技巧?！菊n程特色】-本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、案例分析、模擬活動等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。【課程對象】-企業(yè)中高層管理人員?！菊n程大綱】第一單元

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班組建設(shè)與班組長管理實戰(zhàn)訓(xùn)練   課時：12H

班組建設(shè)與班組長管理實戰(zhàn)訓(xùn)練（12課時）【課程目標(biāo)】-了解班組文化與班組建設(shè)的相關(guān)知識-掌握組織生產(chǎn)、提高質(zhì)量與現(xiàn)場6S管理的方法-掌握提升班組長領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理水平的方法與技巧【課程特色】-本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、互動討論、案例分析音像視頻等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求?！菊n程對象】-生產(chǎn)廠長、車間主任、班組長及有待晉升的員工；-

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招聘與面試實戰(zhàn)技巧   課時：6H

招聘與面試實戰(zhàn)技巧（6課時）【課程目標(biāo)】-通過學(xué)習(xí)本課程，樹立對招聘選才工作的正確認識，了解和掌握企業(yè)招聘與面試的流程、方法與技巧?！菊n程特色】-本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、互動討論、案例分析、音像視頻、模擬活動等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求?！菊n程對象】-企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理及中高層管理人員；-招聘經(jīng)理/主管、招聘專員、培訓(xùn)經(jīng)理/

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績效管理實用工具與方法   課時：6H

績效管理實用工具與方法（6課時）【課程目標(biāo)】-了解績效管理的理念-掌握績效管理的實用工具與方法【課程特色】-本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、互動討論、案例分析、現(xiàn)場疑難解答、模擬活動、音像視頻等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求?！菊n程對象】企業(yè)中高層管理人員?！菊n程大綱】一、績效管理的基本認識-績效管理與績效考核-績效管理面臨的問題與對策-績

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設(shè)備點檢與維修管理實戰(zhàn)   課時：12H

設(shè)備點檢與維修管理實戰(zhàn)【課程背景】設(shè)備高效安全生產(chǎn)是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。隨著國民經(jīng)濟快速發(fā)展，企業(yè)在生產(chǎn)中充分依靠現(xiàn)代化、高效能的設(shè)備裝置，應(yīng)用先進的設(shè)備管理理念和方法以及實用的技術(shù)手段，才能保障企業(yè)在激烈的市場競爭中得以生存和發(fā)展。隨著設(shè)備現(xiàn)代化水平的不斷提高，設(shè)備管理的難度系數(shù)也就相應(yīng)加大，從研究設(shè)備點檢入手，以跨學(xué)科、跨產(chǎn)業(yè)的新思維方式，從企

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有效提升執(zhí)行力   課時：12H

課程大綱第一講影響執(zhí)行力的關(guān)鍵因素培訓(xùn)收益本講使學(xué)員認識到，執(zhí)行力來自領(lǐng)導(dǎo)力；學(xué)員最終將理解在團隊中培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力資源，是解決執(zhí)行力問題的正確思路。課程內(nèi)容1.領(lǐng)導(dǎo)力、影響力與執(zhí)行力之間的關(guān)系；2.主管的領(lǐng)導(dǎo)力水平?jīng)Q定了部屬的執(zhí)行力水平；3.團隊的人際關(guān)系狀態(tài)影響著團隊的執(zhí)行力水平；4.主管布置任務(wù)的方式影響著部屬的團隊的執(zhí)行力水平；5.團隊成員的聆聽能力影響著

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