管理者創(chuàng)新思維的方法與訓練
管理者創(chuàng)新思維的方法與訓練詳細內(nèi)容
管理者創(chuàng)新思維的方法與訓練
管理者創(chuàng)新思維的方法與訓練(6課時)
【課程目標】
通過學習本課程,使學員了解創(chuàng)新思維在企業(yè)管理中的重要性,自覺建立創(chuàng)新思維的心智模式,排除各種思維障礙,并掌握創(chuàng)新思維培養(yǎng)及訓練的方法與技巧。
【課程特色】
本課程為了確保學習的有效性,將采用講解、案例分析、模擬活動等綜合教學方法,滿足不同風格學員的學習要求。
【課程對象】
企業(yè)中高層管理人員。
【課程大綱】
第一單元 創(chuàng)新思維與管理
一、企業(yè)發(fā)展急需創(chuàng)新型人才
企業(yè)發(fā)展階段及面臨問題
中國企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
正確的創(chuàng)新理念
二、建立創(chuàng)新思維的心智模式
樹立陽光心態(tài)
學會超越自我
尋找創(chuàng)新點
創(chuàng)新思維的心智模式
激發(fā)創(chuàng)新思維潛能
三、排除各種思維障礙
定勢思維障礙
直線型思維障礙
權(quán)威型思維障礙
從眾型思維障礙
書本型思維障礙
自我中心型思維障礙
其他類型的思維障礙
第二單元 創(chuàng)新思維的方法
一、發(fā)散思維方法
發(fā)散思維的含義
發(fā)散思維的特征
發(fā)散思維的作用
發(fā)散思維的形式
發(fā)散思維的方法
發(fā)散思維的訓練 二、收斂思維方法
收斂思維的含義
收斂思維的特征
收斂思維與發(fā)散思維的區(qū)別
收斂思維的形式
三、想象思維方法
想象思維的含義
想象思維的特征
想象思維的類型
想象思維的作用
想象思維的訓練
四、聯(lián)想思維的方法
聯(lián)想思維的含義
聯(lián)想思維的特征
聯(lián)想思維的作用
聯(lián)想思維的形式
聯(lián)想思維的方法
聯(lián)想思維的訓練
五、逆向思維的方法
逆向思維的含義
逆向思維的特征
逆向思維的作用
逆向思維的形式
逆向思維的方法
逆向思維的訓練
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