《當(dāng)責(zé)》——第五章團隊中的互動: 個體當(dāng)責(zé)

 作者:張文隆    723

特別著重在一個工作組合中,個體間的群我與互動關(guān)系,有如各種球賽中的專攻、主攻、助攻,運球、作球、接球、撿球、搶位、補位。“報告”常是個體當(dāng)責(zé)中較弱的一環(huán),你不知、不愿,也不善“報告”嗎?



企業(yè)界,有些人把“個體當(dāng)責(zé)”視同“個人當(dāng)責(zé)”,不做區(qū)別;其實,也并無不可。只是,“個體當(dāng)責(zé)”是比較偏向在一個工作組合中,一個個體與其他個體及整個團體之間的群我與互動關(guān)系。嚴(yán)格說,“個人當(dāng)責(zé)”仍是“個體當(dāng)責(zé)”的基礎(chǔ),但在實際應(yīng)用上兩者是有其相通處。

個體當(dāng)責(zé)的基本意義應(yīng)可如下圖5-1所示:

在一般的工作組合中,兩個成員(R1 與 R2)也許各有專精,且分工良好,彼此間并無直接或間接的重疊;獨立工作,有時像各自爬山,山頂再相見;但,有了“個人當(dāng)責(zé)”后,他們:

☼ 想把最后成果做得更好、更大。

☼ 或,想在過程中更主動、更積極。

☼ 或,想更加多幾分努力,以確保交出成果。

于是,R1 與 R2分別有了A1與A2 。 但,A1與A2也不一定有交集。

然后,他們體會并認(rèn)清了“個體當(dāng)責(zé)”:想到、看到機會可能要互動、互助,互惠、互利,甚至于互相挑戰(zhàn),以達到山巔、以達到共同的最后目標(biāo)。他們想:這樣做,可能更有意義。

于是,A1與A2開始可能有了交集的良機。

最后,圖形比較復(fù)雜些,但回到我們已經(jīng)很熟悉的ARCI的圖述上。如下圖5-2:

很顯然地,由于個人當(dāng)責(zé)與個體當(dāng)責(zé)的運作,最大圓圈內(nèi)的白色空間顯然變小了,對A(ARCI模式里的團隊當(dāng)責(zé)者)來說,應(yīng)該是更穩(wěn)當(dāng)些,球在轄區(qū)內(nèi)落地的機會是更小些了。

縱使球不幸落地,個體當(dāng)責(zé)會使人立刻撿球、傳球,完成球賽的補位、補救作業(yè)。那么,會不會因熱心過度在兩三個交會區(qū),搶球成一團呢?會,也不會,就看成員間平日的訓(xùn)練、互信與默契了;至少也要有賽前集訓(xùn)吧。團體成員為了團隊集體成功會相互關(guān)心、相互馳援、也相互挑戰(zhàn)。但,各自的責(zé)任領(lǐng)域很清楚,不應(yīng)舍己為人或入侵別人的責(zé)任領(lǐng)域。馳援非救援,就像救急不救窮;成員onmouseover=displayAd(1);onmouseout=hideAd(); onclick=linkClick(1);>績效不好,并不是犧牲績效更好的人花更多的精力去彌補它。富有個體當(dāng)責(zé)者不是當(dāng)“大阿哥”—— 鄰人出了問題,還要一肩扛起,說:“那是我的錯!”

個體當(dāng)責(zé)的意義是,在團體或團隊中,首先100%地扛起自己責(zé)任,然后再加一盎司或10%,藉以強化自己或支援別人;支援時,或相配合、或互挑戰(zhàn),為的是要共同完成團隊佳績。

以柯維在《高效能人士的7個習(xí)慣》中的7個好習(xí)慣架構(gòu)來說,每一個能負起個體當(dāng)責(zé)的人都至少是“獨立的”(independent),乃至“互信互賴的”(interdependent)等級,而不會是仍在“依賴的”(dependent)層次上的。

商場如戰(zhàn)場?有時也沒那么嚴(yán)重,它像球場;那么,就讓我們來好好打一場好球吧。

 第五章 隊中 第五 個體 互動 團隊

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