職場(chǎng)感悟:為什么MBA畢業(yè)生更容易找工作?

 作者:葉楓    85

以前寫過一篇讀MBA未必有用的文章,我強(qiáng)調(diào)的是MBA只是一紙通行證,進(jìn)門后關(guān)鍵還是靠自己的績(jī)效來證明自己讀MBA的含金量,因?yàn)槟菚r(shí)別人會(huì)忘記你來自什么地方,你的績(jī)效說明了一切。

記得剛工作那會(huì),經(jīng)常遇到的情況就是自己的想法和方案總是被領(lǐng)導(dǎo)否決掉,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)總是能夠輕而易舉的了解你的意圖以及你想法本身存在的局限性,但我卻無法了解領(lǐng)導(dǎo)的思路與邏輯。就這樣在痛苦、充實(shí)的環(huán)境里開始了職場(chǎng)的跋涉。
在讀完碩士后,自己又重新進(jìn)入了新的環(huán)境,這個(gè)時(shí)候遇到最多的問題是無法和非商科畢業(yè)的同事交流,不是無法溝通,而是始終無法達(dá)成共識(shí),看問題的角度始終有偏差,我們?cè)绞菭?zhēng)執(zhí)得厲害,往往最后我們?cè)绞菆?jiān)持自己。而和那些受過同等商業(yè)教育,尤其是MBA教育的同事在溝通交流和商議方案時(shí),總是能快速形成共識(shí),很快進(jìn)入方案的組織實(shí)施階段。應(yīng)該說代表系統(tǒng)商業(yè)教育的MBA能夠幫助我們系統(tǒng)客觀的看待問題,而非專業(yè)學(xué)習(xí)過的人雖也有人能夠勝任工作,但大部分人在系統(tǒng)思考上是存在缺陷的,這也是作為人本身的局限。而全息商業(yè)思維能夠有效幫助我們突破先天存在的不足。想想自己早年的工作,之所以無法得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,主要還是自己本身思考問題存在致命不足,這既是本身的問題,更是缺少嚴(yán)格系統(tǒng)商業(yè)教育訓(xùn)練的結(jié)果。
那為什么受過MBA教育的同類人總是能夠容易溝通并快速解決問題呢?關(guān)鍵就是全球范圍內(nèi)任何一所商學(xué)院交給學(xué)生的都是同樣差不多的知識(shí)體系,這種全球標(biāo)準(zhǔn)化的知識(shí)帶給受訓(xùn)者的就是看待商業(yè)事務(wù)的標(biāo)準(zhǔn),這種標(biāo)準(zhǔn)一旦形成,但凡受過此類教育的人都能夠就特定環(huán)境里的特定問題形成自己標(biāo)準(zhǔn)的分析模式與解決之道。因此,將來會(huì)有越來越多的人進(jìn)入MBA這個(gè)行列,那么指日可待的就是全球企業(yè)之間的溝通了解程度會(huì)大大加強(qiáng),由此會(huì)降低溝通帶來的多重商業(yè)成本。

印象特別深的是美國的前100名商學(xué)院開設(shè)的課程竟然有90%的課程是一模一樣,甚至一樣的教材,或者多所院校共享師資。比如說,營(yíng)銷管理、運(yùn)營(yíng)管理和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的課,全美頂尖商學(xué)院都是100%的開設(shè)。當(dāng)然了,也有個(gè)列,如哈佛商學(xué)院和弗吉尼亞大學(xué)達(dá)頓商學(xué)院采取則是全程案例教學(xué)法,突出強(qiáng)調(diào)特殊情境下的商業(yè)解決之道,這兩所學(xué)校學(xué)生的就業(yè)率也是和常春藤那些名校不相上下的,尤其是哈佛的畢業(yè)生(畢業(yè)生專題:更是誕生了很多偉大的商業(yè)領(lǐng)袖。

我個(gè)人認(rèn)為,未來MBA教育會(huì)由兩個(gè)派系引領(lǐng)全球的商業(yè)發(fā)展,一是歐美流行的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)培養(yǎng)模式,確保培養(yǎng)出來的每一個(gè)學(xué)生思維模式都是一樣的;二是哈佛為代表的案例教學(xué)模式,確保畢業(yè)學(xué)生具備領(lǐng)袖氣質(zhì)且解決問題的能力勝人一籌。

相信一定會(huì)有人說我的說法過去極端,特別是從根本上否定了非MBA教育出生的人的系統(tǒng)商業(yè)能力,但我想說的是非MBA體系畢業(yè)的人一定要學(xué)會(huì)正視自己的不足,通過別人來知道自己不知道什么,取長(zhǎng)補(bǔ)短一樣可以曲線成長(zhǎng)。

當(dāng)然了,有機(jī)會(huì)有條件的話也是去讀MBA吧,你學(xué)到的不僅僅是知識(shí).......
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