帶人帶心的領導藝術
帶人帶心的領導藝術詳細內(nèi)容
帶人帶心的領導藝術
主講人:詹從淼
【培訓時間】: 上午9:00-12:00 下午:13:30-16:30
【培訓地點】:北京市(詳細地址以確認函為準)
【培訓對象】:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門總監(jiān)/經(jīng)理等
【培訓方式】:講師講授、案例分析、小組討論、視頻分享及游戲活動
【培訓投資】:人民幣1800元/位(含培訓費、資料費、茶點費、文具費等)
【課程學時】:一天(6小時)
【前言】:企業(yè)為什么需要《帶人帶心的領導藝術》培訓?
成千上萬的領導者構成了金字塔的圖案,只有極少數(shù)領導人處于金字塔的頂端,他們能做到“士為知己者死”,80%的領導人流于平庸或失敗。這一結果直接決定了80%的企業(yè)英年早逝!
一只獅子率領的羊群遠遠勝過一只羊率領的獅群,關鍵人物對于企業(yè)所起的作用是無庸質(zhì)疑的。那么,在組織中起關鍵作用的中高層領導者如何才能塑造自己超凡的領導力?
本課程將與您一同分享世界一流企業(yè)領導力提升的最佳實踐:
真正的領導靠的是影響,而不是控制!平庸的領導控制下屬,績效往往事與愿違;卓越的領導影響下屬,績效常常超出預期。
優(yōu)秀的領導人應致力于執(zhí)行體系的建設,而不是靠能人做事,領導者要設法把企業(yè)的流程寫得“連笨蛋都看得懂”,這樣才有可能提高大面積員工的執(zhí)行力!
您的下屬千差萬別,有人想做不會做,有人會做不想做,有人既會做又想做,有人既不會做也不想做,身為領導者,你不可能一招打天下,好的領導者懂得:運用四種不同的領導方法領導四種不同的下屬。
員工能不能把事情做好,本質(zhì)上取決于兩點:第一是他會不會做,第二是他想不想做,因此領導者最重要的兩件事就是:教練他讓他會做,激勵他讓他想做!
領導者的首要責任是制造英雄,而不是把自己變成英雄
適當?shù)募羁梢宰尠装V變天才!
人們不會做你強調(diào)的事,只會做你檢查的事,所以授權本身不是問題,授權后的追蹤才是大問題。
【課程收益】:
《帶人帶心的領導藝術》將幫助你提升高績效領導者所必需的5項核心能力:
1、診斷能力:確定跟隨者的發(fā)展層次
2、統(tǒng)馭能力:彈性使用四種不同的領導方法
3、教練能力:提升下屬的生產(chǎn)力
4、激勵能力:激發(fā)下屬的工作意愿
5、授權能力:四步驟授權方法
課程大綱:
一、 用影響代替管理
a) 領導是一個影響的過程:從“要他做”到“他要做”
b) 重新認識領導與管理
c) 領導者的能力結構
d) 領導的特質(zhì)
二、 診斷能力:將下屬分門別類
a) 衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子
b) 員工發(fā)展的四個層次
三、 統(tǒng)馭能力:彈性領導風格的應用
問卷測試:領導風格的自我診斷
a) 兩種不同的領導行為:指揮/支持
b) 四種不同的領導風格:命令式/教練式/支持式/授權式
c) 領導風格測試與診斷:如何改進我們的領導風格?
d) 案例研究:領導風格與領導陷阱
四、 教練能力:造就精英下屬!
a) 什么是教練?
b) 教練的目的與職能
c) 創(chuàng)造成長的環(huán)境
d) 輔導訓練技能修煉
角色演練:做一個稱職的教練
五、 激勵能力:給員工裝上發(fā)動機
a) 激勵信號:員工們怎么啦?
b) 關注下屬的工作動力
c) 激勵的循環(huán)圖
d) 不同層級領導者的需求排序
e) 激勵案例分享與討論
六、 授權能力:放手又放心的藝術!
a) 授權是委派任務,還是交出權力?
b) 影響授權的權變因素
c) 授權四步驟
d) 授權后的控制技巧
e) 授權的藝術:學會放風箏
f) 授權案例分享與討論
【主講專家簡介】
詹從淼先生
一、講師經(jīng)歷:
國內(nèi)著名團隊管理輔導專家,企業(yè)成長管理理論的倡導者與實踐者,四力成長修煉系列課程講師。清華領導力總裁高級研修班客座教授,浙江清華大學長三角研究院高級研修班培訓導師,中國注冊人力資源管理師認證管理中心特聘講師,中國人力資源開發(fā)研究會認證培訓導師,北京大學中國企業(yè)實戰(zhàn)總裁高級研修班特聘講師,成長訓練專家。2002年至今,詹老師給上百家家企業(yè)做過上千場管理與職業(yè)成長訓練,數(shù)萬人通過其精彩獨到的培訓而受益,其中在銷售人力資源的管理與培訓上,更是因其能打破傳統(tǒng)理論束縛。在對企業(yè)的咨詢、培訓與輔導當中,詹老師能很好把學員的自我成長需求和職業(yè)發(fā)展要求做有效結合。
二、職業(yè)背景:
1 . 2006年-2010年任中國數(shù)碼集團新網(wǎng)人力資源總監(jiān),為新網(wǎng)建立了企業(yè)成長體系,使公司業(yè)績保持穩(wěn)定且強勁的增長;詹老師憑借著獨到的戰(zhàn)略眼光,對細節(jié)的有效管理以及對管理理論的靈活掌握,為企業(yè)建立了適合的獨特的成長模型,并使人力資源部在企業(yè)中真正達到了所應有的戰(zhàn)略地位。
2 . 2005年—2006年中國數(shù)碼集團中企動力全國商務培訓總監(jiān),為該企業(yè)建立了企業(yè)成長管理模型,并使用該模型使被輔導的分公司業(yè)績增長達到100%;為該企業(yè)建立了完整的營銷培訓體系,培養(yǎng)優(yōu)秀講師達100多人。
3 . 2003~2005年任職于伊利集團培訓經(jīng)理/ESS項目總監(jiān),負責伊利冷飲事業(yè)部銷售體系的改進項目,對2005年度伊利集團突破百億目標帶來直接影響。
4 . 2002年任職于匯源集團人力資源部培訓總監(jiān)。
5 . 1998~2001年任天源飲料食品有限公司華南銷售經(jīng)理,曾帶領銷售團隊創(chuàng)造過從數(shù)百萬到2千多萬的市場拓展佳績。
三、授課風格:
詹老師講課富有激情,語言簡練、風趣,有很強的感染力,在系統(tǒng)理論中結合實戰(zhàn)經(jīng)驗與案例,通過包括教案講授、案例分析、管理游戲、角色扮演、模擬演練等多樣化的互動授課方式,營造輕松愉快的學習氣氛,充分調(diào)動學員的積極性,有效地幫助學員更好的理解課程要點,提升素質(zhì)能力。
四、主講課程:
《情境領導力》、《領導者的四力成長修煉》、《亮劍精神與團隊領導力》、《成功領導人的四力修煉》、《卓越領導力》、《六頂思考帽》、《金牌銷售團隊與業(yè)務管理》等課程。
五、培訓過的部分客戶:
奧迪汽車、本田汽車、平安保險、太平洋保險、新華保險、天山集團、上海城開地產(chǎn)、天山地產(chǎn)、瑞通地產(chǎn)、華潤啤酒、伊利集團、匯源果汁、康師傅、可口可樂、茹夢果汁、海洋石油總公司、中石油、安東石油、大慶油田、大慶石油管理學院、勝利油田、首都機場集團、中國國際航空等。
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