【時(shí)間地點(diǎn)】歡迎定制內(nèi)訓(xùn)課程

 深圳南山區(qū)   2017年 10月11-12日2天  

（具體地點(diǎn)、乘車(chē)線路等相關(guān)事宜將在開(kāi)班前一周另行通知已報(bào)名人員）          

【學(xué)習(xí)投資】

 學(xué)習(xí)費(fèi)3800元/人，費(fèi)用涵蓋教材費(fèi)，講師費(fèi)用，中餐費(fèi)，課間茶點(diǎn)和服務(wù)費(fèi)。

項(xiàng)目輔導(dǎo)費(fèi)8000元/人，輔導(dǎo)學(xué)員完成一個(gè)DOE項(xiàng)目，時(shí)間為6個(gè)月，通過(guò)郵件、遠(yuǎn)程QQ視頻輔導(dǎo)。

如果學(xué)員無(wú)需輔導(dǎo)，便無(wú)需輔導(dǎo)咨詢費(fèi)。

【培訓(xùn)對(duì)象】

技術(shù)副總裁、總監(jiān)、經(jīng)理、產(chǎn)品流程工程總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、研發(fā)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、六西格瑪領(lǐng)航員/黑帶大師/黑帶

【課程背景】   

    如何以最低成本實(shí)戰(zhàn)顧客滿意最大化，是所有企業(yè)目前共同的目標(biāo)。但是，所有工程技術(shù)和管理人員都會(huì)面臨下列問(wèn)題而導(dǎo)致目標(biāo)很難實(shí)現(xiàn)：

  1）大部份時(shí)間用于救火，花大量時(shí)間解決重復(fù)發(fā)生的問(wèn)題，最后還是解決不了。

  2）工程師們一個(gè)個(gè)參數(shù)調(diào)整，看來(lái)優(yōu)化了，可驗(yàn)證，結(jié)果卻又不一樣了。

  3）90％的公差可能是不合適的。

  4）想降低材料采購(gòu)成本，卻擔(dān)心質(zhì)量問(wèn)題。

  5）面對(duì)復(fù)雜的制造工藝參數(shù)無(wú)從下手優(yōu)化。

  6）天天培訓(xùn)工人，期望他們更認(rèn)真，但還是出錯(cuò)。

    如果應(yīng)用DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)），上述問(wèn)題便可徹底解決。

    DOE作為一種產(chǎn)品研發(fā)的最強(qiáng)大工具可以幫助管理者解決上述問(wèn)題。DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）不但可幫助研發(fā)工程師一開(kāi)始從質(zhì)量和成本進(jìn)行最優(yōu)化設(shè)計(jì)，而且可把產(chǎn)品工藝和使用因素都考慮周全，從而設(shè)計(jì)出先天性健壯產(chǎn)品（這恰恰是大多數(shù)工程師的困惑）。同時(shí)DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）也是尋找原因、分析和優(yōu)化復(fù)雜因子最強(qiáng)大的解決問(wèn)題的工具和方法。在不少日本企業(yè)，不懂DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）的工程師不能稱之為合格的工程師。

DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）包括傳統(tǒng)經(jīng)典DOE（析因?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)）、RSM（響應(yīng)優(yōu)化曲面）、混料DOE（生化行業(yè)最有用）、田口DOE（抗噪聲設(shè)計(jì)）和謝寧DOE（快速解決問(wèn)題實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)），每種DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）各有其特點(diǎn)。DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）除了與六西格瑪其它工具聯(lián)合起來(lái)發(fā)揮巨大功能外，本身也是一套系統(tǒng)地解決問(wèn)題方法。思慧徳國(guó)際咨詢資深黑帶大師何小勇老師設(shè)計(jì)的本課程將從應(yīng)用角度出發(fā)為顧客設(shè)計(jì)二到三天的實(shí)用DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）培訓(xùn)課程，而不考慮復(fù)雜的數(shù)理統(tǒng)計(jì)公式和計(jì)算。

建議培訓(xùn)人員帶著2-3個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)和課題，在學(xué)習(xí)過(guò)程結(jié)合自身的課題思考如何應(yīng)用所學(xué)的DOE方法。

【課程目的】  

本課程重點(diǎn)針對(duì)從事產(chǎn)品研發(fā)人員和相關(guān)工程技術(shù)人員而設(shè)計(jì)。旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)、全面地應(yīng)用DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）在產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品和過(guò)程之改善時(shí)分析重要因子，優(yōu)化結(jié)果，提高產(chǎn)品和過(guò)程健壯性（先天性高免疫能力）。

1、掌握DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）的基本概念和原理；

2、掌握經(jīng)典DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）、混料DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）、田口DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）、謝寧DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）區(qū)別及優(yōu)缺點(diǎn)，能據(jù)問(wèn)題需要選擇合理DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）；

3、掌握如何應(yīng)用析因試驗(yàn)從眾多影響因素中篩選找出影響輸出的主要因素，以最少的投入換取最大的收益；

4、掌握如何對(duì)因子水平優(yōu)化得到最佳輸出，從而使產(chǎn)品質(zhì)量得以提升，工藝流程最優(yōu)化；

5、掌握田口實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法，提高產(chǎn)品和過(guò)程信噪比，提高健壯性；

6、學(xué)習(xí)一套謝寧DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）線索生成及變量?jī)?yōu)化工具；訓(xùn)練系統(tǒng)的，統(tǒng)計(jì)的分析思維習(xí)慣和方法；

7、科學(xué)合理地安排試驗(yàn)，減少試驗(yàn)次數(shù)、縮短試驗(yàn)周期，提高經(jīng)濟(jì)效益；

8、掌握如何應(yīng)用MINITAB軟件對(duì)DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、優(yōu)化因子和預(yù)測(cè)輸出。

【課程形式】

講授 - 啟發(fā)式、交互式教學(xué) - 小組討論- 案例分析 --實(shí)戰(zhàn)演練- 自我評(píng)估測(cè)驗(yàn).

【課程特色】

結(jié)果導(dǎo)向：使參加課程學(xué)習(xí)人員都能掌握DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）方法并能實(shí)際靈活地應(yīng)用。

實(shí)戰(zhàn)出發(fā)：課程配備豐富的案例，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生如何在制造行業(yè)中應(yīng)用。

教學(xué)相長(zhǎng)：通過(guò)案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、小組研討、分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

DOE簡(jiǎn)單化：讓復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)方法變得如此簡(jiǎn)單，提供何小勇老師20年總結(jié)的實(shí)用的DOE模板，照此操作人人都會(huì)DOE。

【課程大綱】

課程大綱  （2天）

第一講：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE)的基礎(chǔ)

一）、質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來(lái)的

1、什么是質(zhì)量？

2、質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來(lái)的

3、工程師們的煩惱？

4、你是否是一個(gè)合格的工程師？

二）、何謂實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE)

1、  何謂實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE)

2、  實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE)目的和作用

3、  實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE)類(lèi)別、作用和適用場(chǎng)合

三）、確定項(xiàng)目問(wèn)題Y響應(yīng)(Response)--【重點(diǎn)講解】

1、確定項(xiàng)目問(wèn)題

2、量化并評(píng)估項(xiàng)目Y

3、從Y的現(xiàn)象入手

4、量化方法——克利特度量尺度

5、小概率事件如何定義Y？

6、案例分享：某半導(dǎo)體公司很少的DOE成本完成破壞性試驗(yàn)。     

討論和練習(xí)20分鐘

實(shí)戰(zhàn)演練：如何選擇和測(cè)量你的項(xiàng)目Y？

四）、因子X(jué)和其水平處理技巧----【重點(diǎn)講解】

1、合理選擇水平范圍

2、多水平轉(zhuǎn)化問(wèn)題

3、噪聲因子處理

4、因子分組

討論和練習(xí)20分鐘

實(shí)戰(zhàn)演練：如何選擇和測(cè)量你的項(xiàng)目因子X(jué)？

五）、試驗(yàn)設(shè)計(jì)基本原則

1、 重復(fù)試驗(yàn)

2、 隨機(jī)化試驗(yàn)

3、 分組試驗(yàn)

六）、正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)表

       1、正交試驗(yàn)表

       2、正交試驗(yàn)表的結(jié)構(gòu)

       3、正交試驗(yàn)表的特點(diǎn)

4、正交試驗(yàn)表的性質(zhì)

 七、DOE試驗(yàn)策劃

      1、DOE選擇

         --如何基于試驗(yàn)?zāi)康?、精度和成本選擇

2、試驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般步驟

3、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表

      4、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)成功十大因素

討論和練習(xí)30分鐘

實(shí)戰(zhàn)演練：根據(jù)你的項(xiàng)目設(shè)計(jì)一份試驗(yàn)設(shè)計(jì)計(jì)劃表。

 第二講：全因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

一）、 全因子DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）概述

      1、全因子DOE作用

      2、全因子DOE優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

      3、何時(shí)選用全因子DOE

二）、 單因子DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）最簡(jiǎn)單的DOE

三）、 多因子DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)） ----【重點(diǎn)講解】

        1、多因子2水平DOE

        2、多因子混合水平DOE

        3、因子重要性判斷

           1）主效因圖

           2）交互作用圖

           3）效應(yīng)柏拉圖

           4）效應(yīng)正態(tài)圖

        4、模型好壞判定

          1）相關(guān)系數(shù)平方和R-SQ

          2) 殘差和殘差圖

          3）異常數(shù)據(jù)判定

        5、因子參數(shù)優(yōu)化

          1）等值線優(yōu)化

          2）曲面優(yōu)化

          3）優(yōu)化器

 四）、 MINITAB因子設(shè)計(jì)應(yīng)用和操作----【重點(diǎn)演練】

1、創(chuàng)建因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

2、自定義因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

3、選擇最優(yōu)化設(shè)計(jì)

4、分析因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

5、分析變異性

6、因子圖

7、等值線和等值圖

8、優(yōu)化器

五）、 全因子DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）案例分析與MINITAB操作訓(xùn)練

1、模擬數(shù)據(jù)全因子DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）應(yīng)用與MINITAB操作訓(xùn)練

 2、實(shí)戰(zhàn)演練你的項(xiàng)目全因子DOE應(yīng)用計(jì)劃

 第三講：分部因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

一）、 分部因子DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）概述

    1、部分因子DOE作用和有缺點(diǎn)

    2、設(shè)計(jì)方案正交性

二）、 分部因子DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）混淆

    1、混淆和分辨率概念

    2、如何選擇合適的分辨率

三）、 折疊設(shè)計(jì)

    1、如何消除關(guān)鍵因子的混淆

    2、如何提高分辨率

四）、 折疊DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）案例分析與minitab操作訓(xùn)練

 第四講：篩選試驗(yàn)

一）、 篩選試驗(yàn)DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）概述

    1、因子數(shù)太多的過(guò)濾技術(shù)

    2、節(jié)省成本的快速DOE

二）、 篩選試驗(yàn)案例分析與MINITAB操作分析訓(xùn)練----【重點(diǎn)演練】

      1、模擬數(shù)據(jù)篩選DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）應(yīng)用與MINITAB操作訓(xùn)練

      2、實(shí)戰(zhàn)演練你的項(xiàng)目篩選DOE應(yīng)用計(jì)劃

一、專(zhuān)家簡(jiǎn)介

何小勇博士  

精益六西格瑪黑帶大師    質(zhì)量管理專(zhuān)家       項(xiàng)目管理碩士     管理學(xué)博士

北大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院        北大縱橫商學(xué)院     四川大學(xué)EDP     華中科大

清華大學(xué)總裁研修班等單位特聘實(shí)戰(zhàn)派教授          

北大生產(chǎn)力研究中心高級(jí)研究員   

思慧德國(guó)際管理咨詢公司高級(jí)精益六西格瑪咨詢師

何博士一方面長(zhǎng)期從品質(zhì)、工程和生產(chǎn)管理一線練就一身功夫，另一方面又對(duì)TRIZ創(chuàng)新研發(fā)、精益生產(chǎn)和六西格瑪進(jìn)行系統(tǒng)地研究。能同時(shí)為企業(yè)提供TRIZ創(chuàng)新研發(fā)、精益生產(chǎn)、六西格瑪、精益六西格瑪、六西格瑪設(shè)計(jì)培訓(xùn)和咨詢解決方案。有世界500強(qiáng)企業(yè)10年品質(zhì)和工程中高管理副總職位管理經(jīng)驗(yàn)、5年研發(fā)和生產(chǎn)高層管理經(jīng)驗(yàn)，3年公司全面管理經(jīng)驗(yàn)。最近十五年潛心研究質(zhì)量管理和精益六西格瑪。何小勇老師從2003年至今，專(zhuān)職于質(zhì)量管理和精益六西格瑪咨詢。15年來(lái)為超過(guò)20家企業(yè)提供咨詢，其中包括中國(guó)科學(xué)院生物物理研究所、中國(guó)科學(xué)院微電子研究所、中國(guó)物理研究院、上海通用電氣、小松中國(guó)公司、廣州五羊本田、美的集團(tuán)、中國(guó)南車(chē)集團(tuán)、中興通信、三洋光電、飛利浦、海爾集團(tuán)、四川航天科技集團(tuán)、武漢中煙集團(tuán)、香港信利半導(dǎo)體集團(tuán)、中國(guó)建材集團(tuán)、招商銀行、三一重工、深圳移動(dòng)、臺(tái)達(dá)電子、河北電力、新疆電力、武漢長(zhǎng)飛光纖光纜、蘭州黃河集團(tuán)、山東玲瓏輪胎公司、伊利牛奶等知名企業(yè)。輔導(dǎo)精益六西格瑪項(xiàng)目超過(guò)1000多個(gè)，培訓(xùn)黑帶1000多名，綠帶2000人。輔導(dǎo)的項(xiàng)目為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)收益超過(guò)20億元人民幣。具體請(qǐng)參見(jiàn)第二部分：精益六西格瑪咨詢部分企業(yè)案例

    何教練歷經(jīng)精益六西格瑪管理導(dǎo)入、六西格瑪黑帶、六西格瑪綠帶、精益生產(chǎn)、現(xiàn)場(chǎng)管理、試驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE）、價(jià)值工程、創(chuàng)造性解決問(wèn)題方法（TRIZ）、全面設(shè)備管理（TPM）、防錯(cuò)法、工業(yè)工程（IE）、失效模式分析（FMEA）、質(zhì)量功能展開(kāi)（QFD)、統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制（SPC）、全面質(zhì)量管理（TQM）、質(zhì)量成本、TS16949、MINITATB應(yīng)用等等專(zhuān)場(chǎng)培訓(xùn)超過(guò)數(shù)百場(chǎng)次，學(xué)員數(shù)萬(wàn)人。

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