三立七步課程設(shè)計(jì)與開發(fā)技巧提升（直播，9月1-3日）

【培訓(xùn)日期】2020年9月1-3日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】網(wǎng)課
【培訓(xùn)對象】企業(yè)HR部門經(jīng)理、內(nèi)部培訓(xùn)師、高層決策者 內(nèi)訓(xùn)師，自由講師，培訓(xùn)管理者以及對培訓(xùn)師感興趣的職場人士。

【課程背景】
企業(yè)內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)建設(shè)已成為各大企業(yè)人才培養(yǎng)及儲備的發(fā)展趨勢。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)實(shí)施是一個系統(tǒng)化的工程，環(huán)環(huán)相扣，然而，很多企業(yè)有很好的課程和方案，卻缺少那些能有效推動實(shí)施的“手”，這些“手”就是講師。因?yàn)橹v師的授課呈現(xiàn)直接影響著培訓(xùn)效果，學(xué)員的吸收掌握，培訓(xùn)成果的效果轉(zhuǎn)化，所以講師的授課水平和技巧尤為重要。許多企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)管理者對于如何系統(tǒng)地提升授課技能與課程開發(fā)設(shè)計(jì)仍深感困惑。

【版權(quán)項(xiàng)目】
中華人民共和國國家版權(quán)局版權(quán)課程，全世界二大課程開發(fā)版權(quán)課程之一

【課程特點(diǎn)】
課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、現(xiàn)場完成課程開發(fā)成果、同時(shí)完成課程藝術(shù)設(shè)計(jì)
百分之百結(jié)合企業(yè)實(shí)際工作，指導(dǎo)企業(yè)講師進(jìn)行課程開發(fā)
培訓(xùn)師學(xué)習(xí)自主課程開發(fā)的必要性:
企業(yè)所有新員工培訓(xùn)、企業(yè)崗位技能培訓(xùn)、企業(yè)員工晉級培訓(xùn)、企業(yè)員工調(diào)崗培訓(xùn)等，這些培訓(xùn)只能由企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師才能做到。
如果企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師不具備課程開發(fā)能力，這個企業(yè)的培訓(xùn)就永遠(yuǎn)無法完成企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)需求；
一家省級企業(yè)、地市級企業(yè)有了一批能獨(dú)立開發(fā)企業(yè)工作崗位課程的培訓(xùn)師，才能將無數(shù)企業(yè)老員工的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)開發(fā)出來形成企業(yè)內(nèi)部課程，以達(dá)到將企業(yè)老員工能力形成企業(yè)永久財(cái)富的目的。

【課程特色】
1、課程過程全部表格化控制
2、課程系統(tǒng)流程清晰，學(xué)員容易跟上老師的思想節(jié)奏
3、課程互動性強(qiáng)、研討會多，而且所有研討會都是為了課程成果
4、課程藝術(shù)性強(qiáng)，課程氛圍好
5、課程可復(fù)制性強(qiáng)，學(xué)員可以根據(jù)現(xiàn)場的學(xué)習(xí)，后期獨(dú)立開發(fā)課程
【課程成果(三天課程)】
1、每位學(xué)員現(xiàn)場開發(fā)出一套2-3小時(shí)企業(yè)崗位專業(yè)課程
2、所開發(fā)的課程具有實(shí)戰(zhàn)性
3、所開發(fā)的課程具有藝術(shù)性
4、課程開發(fā)中產(chǎn)生的所有知識全部出自學(xué)員經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)需求
課程開發(fā)與設(shè)計(jì)課程大綱

【課程大綱】
第一天內(nèi)容
一、中國三立課程——從人生三立到課程三立
1、立題知方向——課程成功立題，確定課程方向
2、立綱知模型——課程成功立綱，確定課程知識的內(nèi)容模型完善
3、立節(jié)知落地——課程成功立節(jié)，完善每個課程大綱的教學(xué)價(jià)
二、三立課程開發(fā) 目的及課程核心宗旨
1、中國三立課程開發(fā)課程目的
根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求開發(fā)有針對性的營造快樂氛圍的實(shí)戰(zhàn)課程
2、中國三立課程開發(fā)課程核心宗旨
做你所學(xué)，進(jìn)而教你所做
3、課程開發(fā)成功的關(guān)鍵
A．開發(fā)的內(nèi)容本身有標(biāo)準(zhǔn)答案
B．沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的要有共同認(rèn)同的方法
4、四種企業(yè)培訓(xùn)類型與課程類型分析(研討會)
5、課程開發(fā)五步驟、六大元素

三、企業(yè)培訓(xùn)需求360°課程調(diào)研表
     1、范例:需求調(diào)研表填寫規(guī)范
     2、培訓(xùn)需求360°課程調(diào)研表   
 3、360°課程調(diào)研表有效評審訓(xùn)練
     4、360°課程調(diào)研表出現(xiàn)問題時(shí)的三種處理方式
線下作業(yè):每位學(xué)員模擬做一份360°課程調(diào)研表
第二天內(nèi)容
四、企業(yè)培訓(xùn)師課程立題原則及立題訓(xùn)練
1、企業(yè)課程立題的三循環(huán)邏輯結(jié)構(gòu)原則
2、企業(yè)課程需求與課程目的比對技術(shù)
3、企業(yè)課程宗旨與課程目的比對技術(shù)
4、企業(yè)課程實(shí)際功能、效果與課程宗旨比對技術(shù)
五、企業(yè)培訓(xùn)師常用課程立題訓(xùn)練
     1、課程立題三元素
     2、企業(yè)培訓(xùn)師課程立題訓(xùn)練
     3、導(dǎo)師對企業(yè)培訓(xùn)師課程立題錯誤檢查糾
六、課程教學(xué)目的及課程介紹編寫訓(xùn)練
      1、課程介紹及課程目的在課程中扮演的角色分析
      2、企業(yè)專業(yè)崗位課程介紹及課程目的編寫訓(xùn)練
      3、企業(yè)課程核心宗旨在課程中的角色分析
      4、企業(yè)專業(yè)崗位課程核心宗旨編寫訓(xùn)練
七、課程開發(fā)第一輪評審
      1、360°課程調(diào)研表的有效性評審與修復(fù)
      2、0號表與課程介紹、課程目的的評審與修復(fù)
      3、0號表與課程核心宗旨的評審與修復(fù)
5、企業(yè)課程大綱與課程核心宗旨的評審與修復(fù)
線下作業(yè):每位學(xué)員模擬做一份0號表與一號表
第三天內(nèi)容
八、企業(yè)培訓(xùn)師課程大綱類型及立綱訓(xùn)練
1、課程大綱在課程中扮演的重要角色
2、常見的六種課程大綱類型
3、六種大綱類型常用的三種展現(xiàn)形式
4、國際通用課程（案例）大綱分析
九、企業(yè)崗位工作流程課程開發(fā)訓(xùn)練
1、企業(yè)工作崗位課程開發(fā)分析
2、企業(yè)工作崗位課程開發(fā)立題訓(xùn)練
3、企業(yè)工作崗位課程開發(fā)前課程目標(biāo)制定
4、企業(yè)工作崗位流程課程開發(fā)大綱分析訓(xùn)練
5、企業(yè)工作崗位課程大綱梳理訓(xùn)練
6、企業(yè)工作崗位課程大綱評審
7、企業(yè)工作崗位課程知識模型確定
8、企業(yè)工作崗位課程成果發(fā)布及評審
十、課程開發(fā)第二輪評審
1、課程大綱二大評審依據(jù)與價(jià)值
2、課程大綱模型與大綱全面性的評審標(biāo)準(zhǔn)及問題分析
3、每個課程大綱教學(xué)價(jià)值及教學(xué)厚度評審標(biāo)準(zhǔn)與問題分析
線下作業(yè):每位學(xué)員模擬做一份二號表
第四天內(nèi)容
十一、課程立節(jié)開發(fā)——課程小節(jié)開發(fā)
1、每個課程小節(jié)內(nèi)容在課程中扮演的重要角色
2、小節(jié)開發(fā)的三個重要考量標(biāo)準(zhǔn)
3、課程小節(jié)內(nèi)容資訊開發(fā)的十四條資訊開發(fā)渠道建設(shè)
4、課程小節(jié)產(chǎn)生重大教學(xué)價(jià)值的強(qiáng)拆法訓(xùn)練
線上作業(yè):每位學(xué)員模擬做一份三號表
十二、課程三立開發(fā)的課程內(nèi)容與實(shí)戰(zhàn)落地結(jié)合訓(xùn)練
1、課程小節(jié)與課程落地的關(guān)聯(lián)性
2、E字形課程結(jié)構(gòu)對課程落地的實(shí)際價(jià)值
3、A字形課程結(jié)構(gòu)在課程中的價(jià)值與缺陷
4、所有課程小節(jié)開發(fā)完善后對E字形課程結(jié)構(gòu)的歸檔整理
十三、課程開發(fā)第三輪評審
1、小節(jié)開發(fā)評審在課程中的重要價(jià)值
2、課程小節(jié)評審的四個指標(biāo)
學(xué)員開發(fā)工具0號、一號、二號、三號表綜合評審，老師點(diǎn)評
第五天內(nèi)容
十四、PPT設(shè)計(jì)與制作
1、PPT概述
2、PPT的類型（閱讀型、演示型）
3、PPT運(yùn)用不當(dāng)?shù)?2個細(xì)節(jié)
4、PPT運(yùn)用之4個“目”標(biāo)
5、封面——抓住學(xué)員的心
6、你愿意看到這樣的PPT嗎
7、缺乏統(tǒng)一性的PPT
8、常見PPT出爐過程
9、這樣出來的PPT…
10、每一張幻燈片內(nèi)容講解結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
11、文檔變PPT的過程
12、PPT母版制作實(shí)例
13、電腦上的PPT與投影幕布上的PPT
14、配色文字配圖標(biāo)準(zhǔn)
15、PPT版面設(shè)計(jì)，橫版與豎版
16、案例演示與分析

十五、課程結(jié)束與課程回顧

【講師介紹】
   劉老師，PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)認(rèn)證導(dǎo)師
中國三立課程設(shè)計(jì)與開發(fā)授權(quán)講師
企業(yè)無縫隙學(xué)習(xí)系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目咨詢師
國家注冊TTT高級企業(yè)培訓(xùn)師
售業(yè)終端銷售團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)型講師
國家商業(yè)聯(lián)合會陜西講師團(tuán)金牌講師
劉老師: 從業(yè)28年，世界500強(qiáng)家電企業(yè)任職15年，致力于人才管理及企業(yè)培訓(xùn)落地系統(tǒng)構(gòu)建，10年的企業(yè)培訓(xùn)管理和內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)歷，積累了寶貴的培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)及內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)做出了卓越貢獻(xiàn)。
PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn):
《企業(yè)培訓(xùn)師速成強(qiáng)化訓(xùn)練營》 《三立課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》 《PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)初級、中級、高級班》 
企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)版權(quán)咨詢項(xiàng)目:
《企業(yè)無縫隙學(xué)習(xí)系統(tǒng)建設(shè)》《企業(yè)商學(xué)院建設(shè)》《企業(yè)培訓(xùn)師二年三階段成長計(jì)劃》
TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師技能:
《情景微課程開發(fā)》、《臺前藝術(shù)---三力鍛造職場培訓(xùn)精英》、《授課技能之精彩課程呈現(xiàn)》、《薪火傳承—企業(yè)高階內(nèi)訓(xùn)師打造》、《年度培訓(xùn)需求調(diào)研與培訓(xùn)計(jì)劃制定》
師二年三階段晉級培訓(xùn)成晉級培訓(xùn)成長
課程通過親身實(shí)戰(zhàn)案例分享、分組討論與情景模擬及角色扮演等大面積互動式教學(xué)，采用研討會、視頻、音樂、繪畫、冥想、游戲等方法，以及預(yù)演未來、訓(xùn)練、促動等體驗(yàn)方式，對課程內(nèi)容深度理解，使學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效、參與、演練、互動中，學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)到的理論與實(shí)踐在工作崗位與生活中更好的應(yīng)用！本著“實(shí)戰(zhàn)+案例+訓(xùn)練>說教”的原則，使受訓(xùn)學(xué)員都能學(xué)以致用，課堂氛圍十分活躍!
大型國企:
青海電力、甘肅電力、國家電網(wǎng)、陜西煙草公司、陜西高速集團(tuán)、中國移動陜西公司、中國移動江蘇公司、中國移動濟(jì)南公司、中國電信新疆公司、中國電信甘肅省公司、中國電信陜西公司、中國電信西安公司、中國聯(lián)通西安公司、延長石油工貿(mào)、延長咸陽橡膠公司、延長石油管輸公司、寶商集團(tuán)、陜煤化物資黃陵分公司、蒲城化工、楊凌新華水務(wù)、東方航空西北分公司、西安空地勤保障中心、陜西省物流集團(tuán)、三峽大壩酒店、曲江海洋館、寶雞啤酒廠、西部科技創(chuàng)新港、陜西天成航空材料公司
百貨綜超連鎖:
西安民生百貨、世紀(jì)金花、西安開元商城、漢中世紀(jì)陽光、安康漢陰南方商場、人人樂綜超連鎖、華潤萬家綜超連鎖、西安銀泰城
國家事業(yè)單位:
陜西通信服務(wù)研究院、中國郵政青海黃南州、西安蓮湖區(qū)人力資源服務(wù)中心、長安航創(chuàng)科技孵化中心、寶雞辛家山林業(yè)局、浐灞管委會、延安子長縣婦聯(lián)

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)799元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。

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