培訓(xùn)時(shí)間:

移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代微課設(shè)計(jì)與制作(兩天一夜)

  培訓(xùn)講師:張老師

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:5000

  贈送積分:5000

    服務(wù)電話:010-82593357

移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代微課設(shè)計(jì)與制作(兩天一夜)詳細(xì)內(nèi)容

移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代微課設(shè)計(jì)與制作(兩天一夜)

(有聲圖文+真人情境兩天一夜)

培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2022年9月15~16日(星期四~星期五)/上 海

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥5000/人

? 含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)

? 不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用,早餐及晚餐 

 

授課形式:

張老師是為數(shù)不多能將微課開發(fā)這門技術(shù)型的課程講授得既專業(yè)、實(shí)戰(zhàn),又生動、有趣的老師,也是為數(shù)不多能讓學(xué)員在課堂上產(chǎn)出微課成果,收獲成功喜悅和成就感的老師。

張老師擅長運(yùn)用講故事、舉例子、打比方的方式解釋微課設(shè)計(jì)原理,循序漸進(jìn)、由淺入深的教學(xué)方式使學(xué)員易于理解和掌握。張老師非常注重課程的實(shí)用性,摒棄華而不實(shí)的內(nèi)容,在教會學(xué)員如何正確使用技巧和工具的同時(shí),還幫助學(xué)員建立自己的學(xué)習(xí)資源庫,使學(xué)員訓(xùn)后依然能夠不斷進(jìn)步。

 

課程背景:

作為培訓(xùn)經(jīng)理,你有沒有遇到以下問題?

明天有3個課時(shí)的《經(jīng)銷商管理》培訓(xùn),培訓(xùn)部邀請到市場部張總講課,馬上要開課了,張總卻打電話說要出差,講不了了,晴天霹靂,臨時(shí)換老師,郁悶吧!

求爺爺告奶奶,終于請來了市場部李經(jīng)理,卻發(fā)現(xiàn)內(nèi)容不熟悉,授課水平真的不敢恭維;

學(xué)員原定30多人參加,卻只來了20幾個,10多人請假,個個都有你無法反駁的客觀理由,不是總經(jīng)理找他,就是客戶找他,哎,沒辦法

由于李經(jīng)理講課主要是照著PPT念,前10幾分鐘大家還很認(rèn)真聽,后來學(xué)員視覺疲勞,紛紛拿出手機(jī)玩,打開筆記本開始上網(wǎng),有的有事出去了,到最后只剩下十幾個個學(xué)員在聽了,培訓(xùn)效果可想而知了!

如果你有遇到以上情況,請接著向下看:

為什么不把經(jīng)銷商管理做成“微課程”呢?3個小時(shí)的課程經(jīng)過專業(yè)人士優(yōu)化提煉,進(jìn)行模塊化分解,只選最重要的模塊做成微課程,每集微課程5-10分鐘,共15集,讓學(xué)員下載到手機(jī)、ipad或電腦上進(jìn)行隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí),然后通過考試來監(jiān)測學(xué)習(xí)成果,最后可以再請市場部張總進(jìn)行半個小時(shí)的答疑。從而讓培訓(xùn)更高效,更有用。

元芳你怎么看?

全民已經(jīng)進(jìn)入微時(shí)代:隨著新技術(shù)發(fā)展,中國引來了移動互聯(lián)網(wǎng)浪潮,2012年12月底,中國手機(jī)上網(wǎng)用戶的規(guī)模為4.2億,在地鐵、車站、甚至飯桌上你有沒有看到身邊的男男女女拿著手機(jī)看信息,學(xué)英語,上微博,玩游戲。于是微博、微信、微電影、微小說、微學(xué)習(xí)出現(xiàn)了,當(dāng)下的中國悄然進(jìn)入了一個微時(shí)代。

在此背景下,學(xué)習(xí)也進(jìn)入微時(shí)代,簡稱微學(xué)習(xí),即碎片化學(xué)習(xí),一次學(xué)習(xí)一點(diǎn),只學(xué)最主要的,隨時(shí)隨地借助移動設(shè)備(手機(jī)或ipad),學(xué)習(xí)者能在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)以任何方式學(xué)習(xí)任何內(nèi)容。做到簡單高效,隨時(shí)隨地。

 

參訓(xùn)對象:

? 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、課程開發(fā)人員

? 培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)

? 企業(yè)內(nèi)部需要做經(jīng)驗(yàn)分享的各級管理者

? 想掌握微課開發(fā)技術(shù)的人

 

微課具有以下特點(diǎn):

簡單高效:化繁為簡,只學(xué)核心,不學(xué)陪襯,沒要繁瑣的理論,只有簡單的方法;只學(xué)最需要的,只學(xué)最有用的,讓學(xué)習(xí)更高效,一次一小點(diǎn),積少成多,四兩撥千斤;

隨時(shí)隨地:想什么時(shí)候?qū)W就什么時(shí)候?qū)W,只有5分鐘,若干個“微時(shí)間”組合成“1+1>2”的效應(yīng),機(jī)場候機(jī)、車站候車,酒店候餐,拿出手機(jī)即時(shí)學(xué)習(xí),不受出差限制。

生動有趣:課程中大量使用了視頻、圖片、動畫等素材,有效刺激學(xué)員右腦,讓學(xué)習(xí)視覺化;課程中去除了簡單的說教,借鑒了好萊塢大片中懸疑、意外、問題等刺激元素,讓課程趣味十足,富有視覺黏性。

 

課程收益:

? 學(xué)員參加完本培訓(xùn)之后,能夠:

? 進(jìn)行微課教學(xué)設(shè)計(jì),編寫微課腳本;

? 拍攝微課真人情境視頻素材;

? 使用視頻、音頻軟件制作微課;

? 成為企業(yè)內(nèi)部移動式、碎片化學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)師。

 

課程特色:

1. 傳授老師經(jīng)過多年實(shí)踐和研究總結(jié)的微課開發(fā)經(jīng)驗(yàn),將復(fù)雜的傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)精煉成微課“五定”設(shè)計(jì)流程;

2. 不空談微課開發(fā)理論、工具和方法,而是演示理論、工具和軟件在微課制作過程中如何運(yùn)用,教授最先進(jìn)、最便捷、最高效的微課制作技術(shù)、工具和軟件;

3. 老師講授為輔,學(xué)員演練為重:在現(xiàn)場演練中充分運(yùn)用所學(xué)技能,其中,“講授”與“現(xiàn)場演練”的比例約為40%:60%;

4. 以點(diǎn)評促學(xué),從點(diǎn)評中加深理解,在理解中不斷提高;

5. 系統(tǒng)化教學(xué):不是碎片式技能的傳授,而是基于系統(tǒng)化的微課教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行教學(xué),使學(xué)員從系統(tǒng)化的視角學(xué)會微課設(shè)計(jì)與制作。

 

課程大綱:


上午

破冰

和開場

使學(xué)員快速和全身心投入到課程中來

講師介紹

課程介紹

分組

微課教學(xué)設(shè)計(jì)

【聚焦問題】微課反面案例觀摩

【激活舊知】討論:

這個微課有什么問題?

如何改進(jìn)?

【論證新知】

好微課的三大標(biāo)準(zhǔn)

【聚焦問題】微課作品觀摩,并思考微課是什么?

有聲PPT微課:《如何鑒別硬中華香煙真假》

情境微課:《遇到顧客討價(jià)還價(jià)怎么辦》

實(shí)操微課:《叉車安全操作規(guī)程》

創(chuàng)意微課:《如何撲滅初期火災(zāi)》

【激活舊知】討論并給出微課的關(guān)鍵特質(zhì)

【論證新知】

好微課的三大感性標(biāo)準(zhǔn)

好微課的五大理性基因

微課的定義

微課的特點(diǎn)

微課的類型

微課制作工具

微課制作過程

【聚焦問題】一個知識點(diǎn)或技能點(diǎn)應(yīng)該按照什么順序展開?

【激活舊知】討論,每組給出1~2種順序

【論證新知】微課五定教學(xué)設(shè)計(jì)流程

定主題(兩個要求)

定目標(biāo)(兩項(xiàng)原則)

定結(jié)構(gòu)(最佳模式)

定大綱(兩大作用)

定腳本(案例模板)

【應(yīng)用練習(xí)】看微課寫腳本(《如何介紹恒心閥芯的優(yōu)勢》)

下午

微課錄制與剪輯技術(shù)

【聚焦問題】如何給微課配音?

【激活舊知】思考,每組一位代表回答

【論證新知】Audition音頻剪輯

錄制旁白

剪輯旁白

 

【聚焦問題】怎么把PPT錄制成視頻?

【論證新知】Camtasia Studio錄制屏幕

錄制有聲圖文視頻素材

錄制過程中的音畫同步技巧

 

【聚焦問題】錄制PPT的視頻怎么剪輯成微課?

【激活舊知】詢問學(xué)員有沒有使用過影視剪輯軟件,并請分享經(jīng)驗(yàn)。

【論證新知】Vegas剪輯技術(shù)

導(dǎo)入素材

移動素材

切割素材

刪除素材

替換音頻

平衡音量

背景音樂

添加片頭

修改文字

渲染課件

素材轉(zhuǎn)換格式

音頻素材轉(zhuǎn)換格式

視頻素材轉(zhuǎn)換格式

晚上

輔導(dǎo)腳本

確定主題

討論創(chuàng)意

編寫腳本

上午

微課素材管理規(guī)范

素材命名規(guī)范

素材存放規(guī)范

微課PPT設(shè)計(jì)原則

【聚焦問題】PPT設(shè)計(jì)原則(反面案例觀摩)

【論證新知】PPT設(shè)計(jì)原則

圖效:圖文并茂

對比:增強(qiáng)視效

頁面:轉(zhuǎn)場特效

文字:動畫效果

視頻拍攝技巧

角色分工

攝像設(shè)備使用

攝像基本技巧

光線利用/畫面構(gòu)圖/聲音采集

雙機(jī)位拍攝

分段拍攝

導(dǎo)演步驟

注意事項(xiàng)

微課素材準(zhǔn)備

視頻素材拍攝

PPT制作與視頻錄制

音頻素材錄制

下午

微課剪輯制作

每組分工協(xié)作整理微課素材

剪輯制作微課

微課點(diǎn)評

分組展示微課作業(yè)

老師點(diǎn)評,給出修改建議

總結(jié)

課程總結(jié):收獲哪些知識點(diǎn)和技能點(diǎn)?


講師介紹:張老師

中國培訓(xùn)技術(shù)研究院首席微課培訓(xùn)師

北京正略博學(xué)簽約微課培訓(xùn)師

深圳東方大成首席微課培訓(xùn)師、微課開發(fā)顧問

快課網(wǎng)首席微課培訓(xùn)師、高級微課咨詢顧問

張老師是國內(nèi)最早開發(fā)微課的人之一,微課開發(fā)的先行者,是首屈一指的實(shí)戰(zhàn)派微課開發(fā)專家,是少數(shù)既精通教學(xué)設(shè)計(jì)、課程開發(fā),又熟練掌握影視拍攝、視頻剪輯技術(shù),并能將二者跨界運(yùn)用于微課設(shè)計(jì)與制作的創(chuàng)新型微課設(shè)計(jì)師。

張老師從事人力資源與培訓(xùn)相關(guān)工作十五年,曾在兩家大型外資企業(yè)任職,多次參與ERP-SAP系統(tǒng)、e-Learning學(xué)習(xí)平臺、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等建設(shè)與實(shí)施。最近的工作經(jīng)歷是服務(wù)于上海一家智能科技企業(yè),負(fù)責(zé)移動互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略的規(guī)劃與執(zhí)行。

張老師對加涅、布盧姆、W.迪克、梅里爾等人的教學(xué)設(shè)計(jì)理論進(jìn)行過系統(tǒng)深入的研究,并在課程開發(fā)實(shí)踐過程中總結(jié)出一套更加簡化、實(shí)用的課程開發(fā)八步流程,基于此流程開發(fā)課程更適合當(dāng)前國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)的需要。

2008年張老師開始探索設(shè)計(jì)和開發(fā)e-Learning課程,兩年內(nèi)開發(fā)e-Learning課程38門,實(shí)現(xiàn)新員工入職培訓(xùn)50%的課程通過線上培訓(xùn)進(jìn)行。

2011年張老師開始進(jìn)行微課開發(fā)研究,并于2011年11月~2013年5月年帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開發(fā)出200多門10分鐘左右的微課,涵蓋酒店前廳接待、客房服務(wù)、銷售技巧、工程維保、財(cái)務(wù)管理、質(zhì)檢監(jiān)督等各個方面,用于1,400家連鎖酒店各崗位員工的全方位培訓(xùn)。

2013年張老師與機(jī)構(gòu)合作成功實(shí)施了銷售微課的開發(fā)項(xiàng)目,開發(fā)精品微課50門,掌握了影視拍攝與后期制作的全套技術(shù)。

2014年張老師為一家高科技企業(yè)開發(fā)銷售、技術(shù)、生產(chǎn)、新員工培訓(xùn)等微課250門,同時(shí)引入手機(jī)微信學(xué)習(xí)平臺,建立線上學(xué)習(xí)與線下考核的培訓(xùn)管理機(jī)制,成功實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵部門移動式、碎片化學(xué)習(xí),員工參與率高達(dá)98%。

2015~2016年,張老師為中國移動、中國電信、招商銀行、浦發(fā)銀行、中國銀行、平安保險(xiǎn)、國信證券、國藥集團(tuán)、雪花啤酒、光明乳業(yè)、上海汽車、TCL、科寶·博洛尼、摩恩、紅星美凱龍、蘇南碩放機(jī)

場、西藏航空等國內(nèi)知名企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn)、咨詢服務(wù),輔導(dǎo)4000多名學(xué)員成功制作各類微課數(shù)量達(dá)800多門,學(xué)員平均滿意度高達(dá)96%。

大量的微課開發(fā)實(shí)踐促使張老師逐步形成了獨(dú)特的“以問題為導(dǎo)向展開,以解決問題為目的”的微課開發(fā)核心理念,也總結(jié)出最佳的微課課程結(jié)構(gòu)。

在移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,企業(yè)培訓(xùn)革命已經(jīng)引爆。網(wǎng)上學(xué)習(xí)已從PC端走向移動端,內(nèi)部課程已從大而全走向小而精,在此背景下移動式學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)呼聲迭起,微課也應(yīng)運(yùn)而生。但如何設(shè)計(jì)和制作微課,如何利用微課滿足一線員工對專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的需求,如何用微課提升銷售人員的銷售能力,如何提升培訓(xùn)部門的價(jià)值— —從任務(wù)導(dǎo)向型向績效導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變。這些問題對于很多企業(yè)而言還有待探索,但張老師已經(jīng)領(lǐng)先一步擁有了全方位、專業(yè)化的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。

服務(wù)客戶(部分):

【金融行業(yè)】中國銀行、浦發(fā)銀行、招商銀行、江蘇農(nóng)商行、山西農(nóng)商行、內(nèi)蒙古農(nóng)商行、溫州銀行、福建農(nóng)商行、南京銀行、貴陽銀行、平安產(chǎn)險(xiǎn)、福建平安保險(xiǎn)、國信證券

【通信行業(yè)】江蘇移動、浙江移動、廣東移動、四川移動、江西移動、福建移動、東莞移動、安徽移動、河南移動、云南移動、成都移動、佛山移動、宿州移動、漳州移動、重慶移動、淮安移動、江門移動、駐馬店移動、亳州移動、武漢電信、上海電信、廣州電信、湖北電信等

【電力行業(yè)】石家莊電力、滄州電力、佛山電力、淮南電力、宣化電力、蕪湖電力、常熟電力、邳州電力、內(nèi)蒙古神華能源

【其他行業(yè)】上海煙草、無錫煙草、天津煙草、西藏航空、蘇南碩放機(jī)場、廣州粵通卡、紅星美凱龍、上海汽車、成都地鐵、寧波交通控股、國藥集團(tuán)、光明乳業(yè)、科寶·博洛尼、摩恩水龍頭、華潤雪花啤酒、TCL、阿里巴巴、華為、京東、智聯(lián)招聘、廣西師范、太陽雨、四季沐歌、樂宜嘉榮事達(dá)、特步、柒牌、愛仕達(dá)、網(wǎng)龍計(jì)算機(jī)、神州數(shù)碼、清華同方、宜居家居、匯合人力等

 

 


我要報(bào)名沒有找到合適的課程,請?jiān)谶@里提交您的培訓(xùn)需求  發(fā)布需求

上課時(shí)間
參加人數(shù)
費(fèi)用
聯(lián)系人
單位名稱
部門職務(wù)
機(jī)
通信地址
驗(yàn)
看不清,請換一張 看不清,請換一張

推薦課程

DAMA 國際數(shù)據(jù)管理專業(yè)人士CDMP認(rèn)證DAMA中國數(shù)據(jù)治理工程師CDGA認(rèn)證培訓(xùn)班培訓(xùn)服務(wù)一覽表培訓(xùn)地點(diǎn)上海廣州北京成都杭州北京培訓(xùn)時(shí)間4月23-255月23-257月29-319月27-2910月28-3012月24-26培訓(xùn)方式· 現(xiàn)場面授· 線上授課· 錄播回放專家授課· 3天錄播+3天集中培訓(xùn)學(xué)習(xí):每天6課時(shí),實(shí)戰(zhàn)專家授課 · 理論梳理 · 案例...

 講師:商老師 王老師 王老師詳情


關(guān)于舉辦民法典背景下企業(yè)勞動用工、最新勞動法、社保工傷、勞務(wù)派遣、外包用工合規(guī)管理、人力資源法律風(fēng)險(xiǎn)難點(diǎn)、疑點(diǎn)精解及典型勞資案例分析高級培訓(xùn)班的通知各有關(guān)企事業(yè)單位:2008年至今,隨著《勞動合同法》《勞動爭議調(diào)解仲裁法》《社會保險(xiǎn)法》《職業(yè)病防治法》《勞動合同法實(shí)施條例》《職工帶薪年休假條例》《工傷保險(xiǎn)條例》《女職工勞動保護(hù)特別規(guī)定》《企業(yè)民主管理規(guī)定》《...

 講師:劉冰 趙天明詳情


關(guān)于舉辦《國務(wù)院關(guān)于實(shí)施漸進(jìn)式延遲法定退休年齡的決定》政策解讀與應(yīng)對暨人力資源法律風(fēng)險(xiǎn)難點(diǎn)、疑點(diǎn)精解及典型勞資案例分析高級培訓(xùn)班的通知各有關(guān)企事業(yè)單位:全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于實(shí)施漸進(jìn)式延遲法定退休年齡的決定(2024年9月13日第十四屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過)。2008年至今,隨著《勞動合同法》《勞動爭議調(diào)解仲裁法》《社會保險(xiǎn)法》...

 講師:劉冰 趙天明詳情


2024年01月23上海 2024年03月24上海2024年06月25上海 2024年08月28上海2024年10月15上海 2024年12月24上海課程背景:你是否碰到過下列情形1、行業(yè)競爭不斷加劇,但公司的人卻安于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新的意愿和動力2、領(lǐng)導(dǎo)層多番鼓勵創(chuàng)新,但員工們?nèi)狈?chuàng)新的激情和動力3、所有人都知道需要創(chuàng)新,但空有一腔熱情,不知道從何開始、不知道...

 講師:鄢茹郡詳情


培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2024年12月24日(星期二)/上 海2025年5月9日(星期五)/上 海收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥2500/人?含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程背景:在現(xiàn)代工作環(huán)境中,隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,人工智能(AI)已經(jīng)成為了改變我們工作方式的一個重要力量。無論是在數(shù)據(jù)分析、項(xiàng)目...

 講師:詳情


《創(chuàng)新方程式》—5大創(chuàng)新工具及問題解決主講:鄢老師培訓(xùn)費(fèi)用:3200元/人(包括聽課費(fèi)、資料費(fèi)、午餐及果茶點(diǎn)、稅金等);你是否碰到過下列情形1、行業(yè)競爭不斷加劇,但公司的人卻安于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新的意愿和動力2、領(lǐng)導(dǎo)層多番鼓勵創(chuàng)新,但員工們?nèi)狈?chuàng)新的激情和動力3、所有人都知道需要創(chuàng)新,但空有一腔熱情,不知道從何開始、不知道有什么科學(xué)的方法開展創(chuàng)新4、有少數(shù)幾個人...

 講師:鄢老師詳情


關(guān)于舉辦新一輪國有企業(yè)三項(xiàng)制度改革背景下薪酬績效管理體系設(shè)計(jì)暨工資總額與人工成本預(yù)算編制管理操作實(shí)務(wù)專題研修班的通知各有關(guān)單位:深入落實(shí)三項(xiàng)制度改革,全面構(gòu)建中國特色現(xiàn)代企業(yè)制度下的新型經(jīng)營責(zé)任制,增強(qiáng)更加精準(zhǔn)靈活、規(guī)范高效的收入考核分配機(jī)制,激發(fā)各級干部員工干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動性創(chuàng)造性,進(jìn)一步突出價(jià)值創(chuàng)造導(dǎo)向,引導(dǎo)國有企業(yè)不斷提高核心競爭力,是新一輪國企改...

 講師:資深講師詳情


2024年01月24-25上海 2024年03月25-26上海2024年06月26-27上海 2024年08月29-30上海2024年10月16-17上海 2024年12月25-26上海學(xué)員對象:管理層作為管理者,您是否有以下困惑1、個人:自己如何更創(chuàng)新?以及讓員工更創(chuàng)新?2、業(yè)務(wù):如何進(jìn)行業(yè)務(wù)創(chuàng)新,適應(yīng)快速變化的行業(yè)和市場要求?例如,在推動數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí),雖...

 講師:鄢茹郡詳情


演講與表達(dá)技巧訓(xùn)練(1天)【時(shí)間/地點(diǎn)】2024年01月31日 - 2024年01月31日 北京2024年02月28日 - 2024年02月28日 北京 2024年03月27日 - 2024年03月27日 北京 2024年04月24日 - 2024年04月24日 北京 2024年05月29日 - 2024年05月29日 北京 2024年06月20日 - 20...

 講師:盧老師 張老師 Robert詳情


卓有成效的客戶拜訪   2024-12-25

卓有成效的客戶拜訪(1天)【時(shí)間/地點(diǎn)】 2024年01月17日 - 2024年01月17日 上海 2024年02月28日 - 2024年02月28日 上海2024年03月27日 - 2024年03月27日 上海 2024年04月24日 - 2024年04月24日 上海 2024年05月29日 - 2024年05月29日 上海 2024年06月26日 - 2...

 講師:張老師Richard詳情


人才招聘 免責(zé)聲明 常見問題 廣告服務(wù) 聯(lián)系方式 隱私保護(hù) 積分規(guī)則 關(guān)于我們 登陸幫助 友情鏈接
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有