智能制造-工業(yè)4.0數(shù)字化工廠技術(shù)訓(xùn)練
培訓(xùn)講師:張斌
時(shí)間地點(diǎn):
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培訓(xùn)費(fèi)用:4880元
贈(zèng)送積分:4880
智能制造-工業(yè)4.0數(shù)字化工廠技術(shù)訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
智能制造-工業(yè)4.0數(shù)字化工廠技術(shù)訓(xùn)練
【培訓(xùn)日期】2022年11月25-26日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】廣州
【培訓(xùn)對(duì)象】工廠總經(jīng)理,生產(chǎn)總監(jiān),工程總監(jiān),產(chǎn)品開(kāi)發(fā)總監(jiān),生產(chǎn)工程經(jīng)理等。
【課程背景】
近年來(lái),隨著科技的發(fā)展,數(shù)字化工廠的打造成為了很多企業(yè)的重要戰(zhàn)略目標(biāo)。那么如何打造數(shù)字化工廠成為了首要問(wèn)題。
我們都了解數(shù)字化工廠的四個(gè)核心特點(diǎn):產(chǎn)品的智能化、生產(chǎn)的自動(dòng)化、信息流和物資流合一,提供了數(shù)字化工廠的打造方式和成功藍(lán)圖。
當(dāng)下,打造數(shù)字化工廠成為許多企業(yè)的重要目標(biāo),但還沒(méi)有哪家企業(yè)宣布自己已經(jīng)建成了一座完全數(shù)字化的工廠。那么,數(shù)字化工廠是什么?如何才能打造一個(gè)真正的數(shù)字化工廠?
【課程目標(biāo)】
幫助客戶了解數(shù)字化工廠的含義、數(shù)字化工廠的主要模塊及技術(shù),數(shù)字化工廠構(gòu)建方法,幫助企業(yè)儲(chǔ)備數(shù)字化工廠建設(shè)的相關(guān)知識(shí),為企業(yè)建立數(shù)字化工廠打下技術(shù)基礎(chǔ)。數(shù)字化工廠是建立工業(yè)4.0的必經(jīng)之路。
【課程大綱】
第一單元:數(shù)字化工廠的含義
■數(shù)字化工廠的定義
■數(shù)字化工廠的意義
■數(shù)字化工廠的特點(diǎn)
第二單元:數(shù)字化工廠的出現(xiàn)背景
■產(chǎn)品設(shè)計(jì)數(shù)字化
■工藝設(shè)計(jì)數(shù)字化
■制造過(guò)程數(shù)字化
■虛擬樣機(jī)-VP
■虛擬制造-VM
■電子看板
■數(shù)字化工廠主體內(nèi)容
■產(chǎn)品開(kāi)發(fā)數(shù)字化
■生產(chǎn)準(zhǔn)備數(shù)字化
■制造數(shù)字化
■管理數(shù)字化
■營(yíng)銷(xiāo)數(shù)字化
■勞動(dòng)力資源需求分析數(shù)字化
■工廠運(yùn)營(yíng)績(jī)效數(shù)字化
■生產(chǎn)系統(tǒng)重組與運(yùn)行仿真
■生產(chǎn)系統(tǒng)運(yùn)行可靠性
■生產(chǎn)系統(tǒng)運(yùn)行經(jīng)濟(jì)性
■產(chǎn)品質(zhì)量控制等
第三單元:數(shù)字化工廠功能及核心技術(shù)簡(jiǎn)介
■數(shù)字化工廠的主體功能
■提高企業(yè)盈利能力
■提高工廠規(guī)劃質(zhì)量
■縮短產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及投產(chǎn)時(shí)間
■工廠各級(jí)溝通透明化
■規(guī)劃過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化
■構(gòu)建數(shù)字化工廠的核心技術(shù)
■產(chǎn)品設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)-三維建模
■生產(chǎn)規(guī)劃環(huán)節(jié)-工藝仿真
■生產(chǎn)執(zhí)行環(huán)節(jié)-數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)采集
第四單元:數(shù)字化工廠的應(yīng)用模塊
■數(shù)字化工廠基礎(chǔ)
■可視化界面
■數(shù)據(jù)庫(kù)與企業(yè)不同系統(tǒng)的集成
■產(chǎn)品設(shè)計(jì)數(shù)字化-三維仿真
■工藝流程設(shè)計(jì)數(shù)字化
■工藝流程仿真
■工藝流程設(shè)計(jì)優(yōu)化
■工藝流程執(zhí)行可視化
■布局設(shè)計(jì)與仿真
■布局設(shè)計(jì)仿真
■布局設(shè)計(jì)優(yōu)化
■物流規(guī)劃設(shè)計(jì)仿真
■物流規(guī)劃靜態(tài)設(shè)計(jì)與動(dòng)態(tài)仿真
■物流規(guī)劃優(yōu)化
■裝配過(guò)程動(dòng)態(tài)平衡
■裝配過(guò)程作業(yè)要素提取
■裝配過(guò)程線平衡
■機(jī)器人及復(fù)雜運(yùn)動(dòng)仿真
■零件加工仿真
■3D數(shù)模
■3D打印
■零件加工數(shù)據(jù)
■人力資源仿真
■人機(jī)工程及人機(jī)功效仿真
案例1: 工廠布局設(shè)計(jì)仿真案例
案例2: 工廠物流規(guī)劃仿真案例
案例3: 產(chǎn)量與人力資源需求仿真
第五單元:數(shù)字化工廠與智能制造
■數(shù)字化工廠的外延
■ 生產(chǎn)運(yùn)行實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)
■ 設(shè)備運(yùn)行實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)
■ 質(zhì)量實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)
■ 能耗實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)
■ 工廠其它運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)
■ 工廠實(shí)時(shí)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)供管理者分析與決策(實(shí)現(xiàn)完全智能制造前)
■數(shù)字化工廠的內(nèi)涵
■ 生產(chǎn)節(jié)點(diǎn)獲取數(shù)據(jù), 自我決策
■ 生產(chǎn)節(jié)點(diǎn)通過(guò)工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)交換數(shù)據(jù)
■ 生產(chǎn)節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)向工廠智能控制中心輸送, 提供最優(yōu)決策
■數(shù)字化工廠與智能制造關(guān)系
■工廠數(shù)字化是智能制造基礎(chǔ)
■工廠數(shù)字化是智能制造的技術(shù)之一
■物聯(lián)網(wǎng)是數(shù)字化工廠的橋梁
第六單元:數(shù)字化工廠的核心技術(shù)詳解
■全面的制造過(guò)程管理
■模擬并驗(yàn)證生產(chǎn)過(guò)程
■生成經(jīng)驗(yàn)證的工藝數(shù)據(jù)及文件
■工作流程
■從設(shè)計(jì)部門(mén)獲取產(chǎn)品數(shù)據(jù)
■產(chǎn)品3D數(shù)模
■產(chǎn)品裝配關(guān)系
■工藝審查和公差分析
■從工裝工具、生產(chǎn)部門(mén)獲取數(shù)據(jù)
■工藝規(guī)劃
■總工藝計(jì)劃
■子工藝計(jì)劃
■生產(chǎn)計(jì)劃及產(chǎn)品
■工藝、資源、工時(shí)等信息
■客戶化輸出
■通過(guò)系統(tǒng)集成和客戶化開(kāi)發(fā),輸出生產(chǎn)、采購(gòu)、維護(hù)、培訓(xùn)等計(jì)劃
■規(guī)劃模塊
第七單元:數(shù)字化工廠案例探索
■總裝解決方案
■工藝規(guī)劃
■多車(chē)型混線生產(chǎn)數(shù)字化設(shè)計(jì)
■復(fù)雜物流仿真
■訂單排產(chǎn)計(jì)劃和總裝線布局
■某電子工廠數(shù)字化工廠案例
■生產(chǎn)過(guò)程數(shù)字化及可視化
■生產(chǎn)運(yùn)行關(guān)鍵指標(biāo)可視化
■雷迪埃數(shù)字化工廠討論
■雷迪埃工廠數(shù)字化現(xiàn)狀
■雷迪埃引入數(shù)字化工廠的目的
■雷迪埃數(shù)字化工廠規(guī)劃覆蓋內(nèi)容
■雷迪埃數(shù)字化工廠的開(kāi)展步驟
■其它…
【講師介紹】
張斌老師
教育及資格認(rèn)證:
IE改善高級(jí)講師
東南大學(xué)碩士
高級(jí)工程師,并擁有一項(xiàng)國(guó)家專利局頒布的實(shí)用新型發(fā)明專利
講師經(jīng)歷及專長(zhǎng):
張老師曾任多家著名外資企業(yè)工業(yè)工程部經(jīng)理、生產(chǎn)質(zhì)量經(jīng)理以及工藝工程師等職務(wù);
曾赴瑞典總公司、歐美等多家分公司深造工業(yè)工程(IE)和精益生產(chǎn)方面的技術(shù);
在近二十年工作中,張老師積累了有豐富的工業(yè)工程(IE)技術(shù)、精益生產(chǎn)、精益價(jià)值流等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);
張老師結(jié)合自己豐富的工業(yè)工程知識(shí)體系,精心設(shè)計(jì)并主講的課程有:工業(yè)工程技術(shù)、全景式精益生產(chǎn)、精益價(jià)值流分析等精品課程。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
張老師曾培訓(xùn)過(guò)多家知名企業(yè),其中有其中有:武漢東本、廣州東本、北京北汽李爾汽車(chē)系統(tǒng),北京萬(wàn)源翰德汽車(chē)密封系統(tǒng)、北京燕東微電子、康邁斯機(jī)電、殼牌石油、賽萊默水處理系統(tǒng)、富維偉世通、歐派家居、海納川汽車(chē)零部件、首鋼日電電子、聯(lián)合汽車(chē)電子、萊姆電子、發(fā)那科機(jī)電、拉法基、京磁強(qiáng)磁、阿法拉伐、福斯油品、上海莊臣、三得利、眼力健、華陽(yáng)-科斯達(dá)、夏新股份、哈爾濱啤酒、東芝變壓器公司、金發(fā)科技、東風(fēng)汽車(chē)、廣州東本、一汽大眾、宇通客車(chē)、鐵科科諾爾、萬(wàn)家樂(lè)集團(tuán)、西蒙電器、升德升電子、美的集團(tuán)、吉斯特藥業(yè)、喜之郎食品、福斯油品、太古可口可樂(lè)、北京空港配餐、華峰氨綸、北京博維航空設(shè)施、安斯泰來(lái)制藥、永康制藥、盤(pán)山發(fā)電、宜賓紙業(yè)、渤海能克、佶締納士機(jī)械、浙江移動(dòng)、長(zhǎng)飛光纖、北京通美晶體技術(shù)、中鈔防偽、奧托立夫、北京四維圖新、諾康醫(yī)藥、北京博格華納汽車(chē)傳動(dòng)器、升德升電子、元六電子等上百家知名企業(yè)、東風(fēng)本田發(fā)動(dòng)機(jī)、湖北良品鋪?zhàn)印⒑柎髮W(xué)、北京金風(fēng)科創(chuàng)風(fēng)電等。
張老師具有豐富的授課經(jīng)驗(yàn),注重理論知識(shí)與豐富的生產(chǎn)實(shí)踐案例相結(jié)合,通俗易懂,易于學(xué)員掌握知識(shí)要點(diǎn),幫助學(xué)員將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐及項(xiàng)目改進(jìn)。使科學(xué)知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。全程案例研習(xí)、角色演練、小組討論、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、工作實(shí)務(wù)模擬并同時(shí)伴以咨詢式培訓(xùn)等形式,引導(dǎo)學(xué)員參與,并注重其豐富的企業(yè)實(shí)踐改進(jìn)案例的分享,深得企業(yè)高層和學(xué)員的一致好評(píng)!
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《創(chuàng)新方程式》—5大創(chuàng)新工具及問(wèn)題解決主講:鄢老師培訓(xùn)費(fèi)用:3200元/人(包括聽(tīng)課費(fèi)、資料費(fèi)、午餐及果茶點(diǎn)、稅金等);你是否碰到過(guò)下列情形1、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇,但公司的人卻安于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新的意愿和動(dòng)力2、領(lǐng)導(dǎo)層多番鼓勵(lì)創(chuàng)新,但員工們?nèi)狈?chuàng)新的激情和動(dòng)力3、所有人都知道需要?jiǎng)?chuàng)新,但空有一腔熱情,不知道從何開(kāi)始、不知道有什么科學(xué)的方法開(kāi)展創(chuàng)新4、有少數(shù)幾個(gè)人...
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