《卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉》高級研討班
《卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉》高級研討班詳細內(nèi)容
《卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉》高級研討班
課程背景
領(lǐng)導(dǎo)的影響力取決于原則,領(lǐng)導(dǎo)人若奉行原則,影響力和道德權(quán)威就會提高,并往往因此獲得更高形式的權(quán)威。領(lǐng)導(dǎo)并不是什么正式職位,而是選擇清楚地向人們溝通,讓他們能看出自己的價值與潛能。
美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項調(diào)查,他說:“無論是在哪里,無論是在什么時候進行調(diào)查,無論你針對的是什么樣的行業(yè),60%~75%的員工會認(rèn)為在他們工作中,最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司?!被舾M一步指出:在美國不稱職的經(jīng)營管理者的比例占到了60%~75%;德國人在過去的10年中,大概有一半的高級主管在管理方面是失敗的,對中國企業(yè)來說也是同樣的問題。如何提高領(lǐng)導(dǎo)者的管理素質(zhì),從管理的原則、方法、能力三個方面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)提高領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)。
和其他所有的能力一樣,領(lǐng)導(dǎo)能力是來自于后天的培育與修煉。只有把領(lǐng)導(dǎo)能力看做是一系列可以學(xué)會的行為,我們才能真正地揭示眾多優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者是如何成就卓越的;只有堅信自己可以通過學(xué)習(xí)比現(xiàn)在做得更好,你才能充分發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)潛能。
作為情境實踐家領(lǐng)導(dǎo)力專題的高階課程,本課程從實踐出發(fā),按照逆向思考的原則,提供73個逆管理守則,進而針對強項繼續(xù)精益求精、在弱項上勤能補拙以扭轉(zhuǎn)乾坤而成為真正的卓越領(lǐng)導(dǎo)者。
課程目標(biāo)
1、傳統(tǒng)管理不再適用,需要新方法解決新問題;
2、面對商業(yè)環(huán)境帶來的急劇挑戰(zhàn),建立一個正確的核心習(xí)慣;
3、掌握體制優(yōu)勢與核心價值,建立長盛不衰的獲利模式;
4、學(xué)習(xí)循序漸進建立一個事業(yè)的經(jīng)營模式;
5、打造帶領(lǐng)的組織團隊,成為穩(wěn)健獲利的“金母雞”;
課程大綱
序言 人人都是領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論
如何做一個好領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)者的兩種權(quán)力
領(lǐng)導(dǎo)者的三種角色
領(lǐng)導(dǎo)者未來的四項挑戰(zhàn)
領(lǐng)導(dǎo)者的五層境界
領(lǐng)導(dǎo)力五項修煉一:以身作則
?受敬佩領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)
?價值觀厘清與承諾
?價值觀分類卡
?領(lǐng)導(dǎo)人如何以身作則
?根據(jù)價值觀來調(diào)整行動的范例
承諾產(chǎn)生于個人的價值觀
領(lǐng)導(dǎo)力五項修煉二:共啟愿景
設(shè)置目標(biāo)的必要性和一致性
設(shè)置目標(biāo)的合理性與平衡性
領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注目標(biāo)的三個層面
一次就做對目標(biāo)設(shè)置
實現(xiàn)目標(biāo)的五個凡是
目標(biāo)集中的訓(xùn)練
領(lǐng)導(dǎo)力五項修煉三:挑戰(zhàn)流程
?掌握主動性,抓住控制權(quán)
?挑戰(zhàn)自我是提升領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵
?善于從身邊的人事物中發(fā)現(xiàn)差異
?競爭的三條路與差異的四項檢討
?打造使命必達的團隊
領(lǐng)導(dǎo)力五項修煉四:灌能他人
?領(lǐng)導(dǎo)者的選人五原則
?中國古典文學(xué)中用人智慧
?領(lǐng)導(dǎo)人如何強化他人的能力
?培養(yǎng)同舟共濟情操
?鼓勵面對面互動
?權(quán)責(zé)觀念的養(yǎng)成
?培養(yǎng)勝任能力與自信心
領(lǐng)導(dǎo)力五項修煉五:鼓舞人心
?鼓舞人心的七要素
?個性化的肯定手法
?社群時代的激勵方法
?領(lǐng)導(dǎo)人如何鼓舞人心
?鼓舞人心的故事
?樹立榜樣
小結(jié) 突破自我:領(lǐng)導(dǎo)者永遠的功課
未來領(lǐng)導(dǎo)趨勢與機遇
領(lǐng)導(dǎo)者行為習(xí)慣的養(yǎng)成
從關(guān)心和滿足成員的個人需求出發(fā)
培訓(xùn)時間、地點
2023年3月2-3日兩天全天上課(1日報到) 地點:成都市
2023年4月13-14日兩天全天上課(12日報到) 地點:貴陽市
2023年4月20-21日兩天全天上課(19日報到) 地點:鄭州市
會務(wù)組根據(jù)各單位回傳報名回執(zhí)表,于開班前一星期以傳真形式通知參加培訓(xùn)人員具體報到地點、乘車路線及相關(guān)注意事項等。
主講老師:
屈曉亮老師 ,特聘高級咨詢師
國家一級企業(yè)培訓(xùn)師,
國際培訓(xùn)師協(xié)會ACI認(rèn)證培訓(xùn)師,
ICF國際注冊行動學(xué)習(xí)促動師,
中國社科院管理心理學(xué)碩士,
中國企業(yè)聯(lián)合會特聘專家,
管理者心智模式研究專家,
中國社會科學(xué)院管理心理學(xué)碩士。
屈老師的課程善于運用多元化的教學(xué)手段授課,課程中不僅有豐富的案例,精彩的視頻,而且在與學(xué)員近距離的互動演練過程中,通過詼諧幽默的語言,讓學(xué)員深刻的感受到課程的真實內(nèi)涵,使學(xué)員能夠在課堂上將理論知識與實際工作有效結(jié)合。他的課程不僅拓展了學(xué)員的眼界,所提供的簡單易用的工具,更能幫助學(xué)員解決工作中的實際困難。屈老師年授課平均近1000小時,課程滿意度高達99%以上。
培訓(xùn)費用:
3200元/人(含培訓(xùn)費、資料講義、學(xué)習(xí)文具、培訓(xùn)午餐),會員300元/人(含資料講義、學(xué)習(xí)文具、培訓(xùn)期間午餐)開具培訓(xùn)費電子發(fā)票;如需安排住宿,會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理;
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職場高效溝通心理學(xué) 2024-12-25
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