培訓時間:

關鍵溝通

  時間地點:
2025年07月04-05日 上海

  培訓費用:4980

  贈送積分:4980

    服務電話:010-82593357

關鍵溝通詳細內容

《關鍵溝通?》


費用:4980元/人(差旅費用請自理)

【課程前言】

溝通是職場中至關重要的一環(huán)。據統(tǒng)計,80%的工作障礙是由溝通問題導致的。一個項目是否能夠順利完成,70%取決于團隊成員之間的溝通效果。在工作中,由于溝通不暢,導致誤解、延誤甚至失敗的情況比比皆是。杰克·韋爾奇曾經說過:“管理就是溝通、溝通,再溝通?!眴T工所需要的最重要的三項能力是溝通能力、團隊協(xié)作能力、問題解決能力。因此,提高溝通效率是每個職場人士必須面對的挑戰(zhàn)。

本課程是一門全情境沙盤溝通課程,以15個情境還原管理者在工作中遇到的挑戰(zhàn)和溝通難題,讓學員“身臨其境”,通過獨立思考、小組討論和PK,破解管理障礙和溝通難題。課程將溝通理念、方法、技巧、工具等融入決策中,真正做到,讓學員在學中練,在練中學,訓戰(zhàn)結合,突破溝通障礙,提升溝通的實戰(zhàn)能力和團隊協(xié)作能力。

 

【課程收益】

l 認識溝通的重要性,了解溝通障礙產生的根本原因

l 夠理掌握向上溝通、工作匯報的技巧,獲得上級的資源支持

l 能夠掌握橫向溝通障礙產生的原因及應對方法,提升部門間協(xié)同工作效率

l 能夠掌握向下溝通方法技巧,提升團隊管理效率,增強員工歸屬感

【課程對象】

新晉管理者、中層管理者、高潛、后備干部

【教學方式】

情景研討+知識講解+現(xiàn)場練習+教學案例+視頻解析+教學游戲

【課程大綱】

課程導入

§ 溝通中存在的偏差

§ 【活動】“我說你畫”:理解溝通偏差

§ 影響溝通的四大因素

§ 情境故事及人物介紹

模塊一:向上溝通,獲得資源支持

§ 向上溝通的實質

§ 溝通中的視角差

情境1:如何在上司給出模糊指令時,識別上司的真實意圖、尋求更清晰的指引

§ 區(qū)分事實和想象

§ 接受上級指示三步法

§ 精準溝通六要素

§ 練習:結構化復述,有效接受任務

§ 工具:關鍵任務復述模型

情境2:如何有效地向上級領導匯報工作進展和成果

§ 階段性工作匯報的必要性

§ 不同風格領導的匯報策略

§ 高效清晰的結構化匯報

§ 練習:做一次清晰的結構化匯報

情境3:工作推進出現(xiàn)異常時,如何進行有效匯報

§ 工作異常匯報六步法

§ 視頻欣賞:危機下的匯報

§ 練習:應對突發(fā)狀況,做好匯報

情境4:如何向上級提出建設性的反饋或建議

§ 有效交流的本質:“先迎合”,再引導

§ 向上建議4步法

§ 向上建議3原則

§ 視頻欣賞:最好的新年禮物

§ 練習:如何向上建議“增加項目預算”

情境5:當遭遇挑戰(zhàn)、需要更多資源時,如何說服上級、獲得更多支持

§ 向上溝通的本質

§ 獲取資源支持的CARE模型

§ 視頻欣賞:最美的語言

§ 練習:有理有據,獲得支持

模塊二:橫向溝通,提升協(xié)同效率

§ 溝通是協(xié)同合作的基礎

§ 橫向溝通的價值

§ 溝通的3個階段

情景6:面對不同供應商,如何做出決策

§ 彼此尊重,合作共贏

§ 供應商選擇的6大原則

§ 工具:供應商選拔評估表

情境7:如何推動與供應商談判成功

§ 溝通談判的起點:目標確認

§ 溝通談判的底線原則

§ 溝通談判的4個要點

§ 視頻欣賞:一次成功的談判

情境8:如何推動與外部供應商的合作

§ 提升事件重要度

§ 達成共識4步驟

§ 創(chuàng)造合作共贏的第三選擇

情境9:如何有效推動跨部門溝通協(xié)作

§ 協(xié)同管理的組織邏輯

§ 同理心表達的4個層次

§ 視頻欣賞:同樣的場景,不同的結果

§ 練習:換位思考與表達

情境 10:如何運用關鍵對話技術,處理跨部門沖突和投訴

§ 傾聽的3個層次

§ 投訴的5種訴求

§ 處理投訴6步法

§ 練習:區(qū)分事實和判斷

情景11:如何緩和跨部門關系,建立良好的合作

§ 建立情感賬戶

§ 對等溝通,換位思考

§ 投其所好

§ 小結

模塊三:向下溝通,提升團隊管理效率

§ 營造積極氛圍,激發(fā)內生動力

情境12:如何確保團隊成員清晰理解目標計劃,并有效執(zhí)行

§ 工作溝通中的信息差

§ 影響判斷的3個因素

§ 重申并澄清目標期望與行為標準

§ 提升下屬的意愿

§ 視頻:任務布置5步法

§ 工具:BEM、SOW

情境13:面對多樣化團隊,如何為下屬提供個性化輔導

§ 輔導下屬3步法

§ 不同類型員工的輔導策略

§ 學習形式選擇策略

情境14:如何有效表揚和激勵下屬

§ 員工激勵的3個誤區(qū)

§ 找到下屬需求從而選擇合適的方法進行激勵

§ 對員工激勵的4個原則

§ 物質激勵和非物質激勵

§ 激勵員工的12種方式

§ 練習:欣賞式激勵角色扮演

情境15:如何有效地向上級領導匯報工作進展和成果

§ 匯報溝通4步法

§ 接受任務的3個原則

§ 匯報溝通的6個要點

§ 案例:匯報工作的3種結構化呈現(xiàn)

§ 視頻:一次尷尬的匯報

§ 工具:結構化匯報公式

§ 練習:針對本次學習,向領導做匯報總結

結尾:課程回顧總結

【老師介紹】-一芳老師

? GHR研究院專家

? 具有20年人力資源及人才開發(fā)管理實戰(zhàn)經驗

? 曾就職于大型央企總部、TOP零售服務企業(yè)

? 擔任企業(yè)大學課程開發(fā)中心負責人、項目經理等崗位

? 管理并運營近核心崗位學習地圖搭建、關鍵人才培養(yǎng)等近20個項目

? 具備豐富的項目設計與管理經驗

 

講師資歷

◆ 經濟學碩士、法學學士

◆ 學習地圖設計與開發(fā)認證講師

◆ 情景案例版權課程開發(fā)者及項目導師

◆ TTT認證講師

◆ 經驗萃取認證講師

擅長領域:學習地圖開發(fā)與設計、情景案例課程開發(fā)、微課開發(fā)設計、經驗萃取、團隊管理。

 

主講課程

《結構化復盤:將經驗轉化為能力》

《關鍵溝通》

《打開溝通的大門:高效溝通與跨部門協(xié)作》

《關鍵崗位場景化學習地圖構建》

《三環(huán)五扣:績效導向的課程開發(fā)與設計》

《極致呈現(xiàn):培訓師自我修煉》

 

授課風格

u 實戰(zhàn)性強:以解決企業(yè)真實問題為目標,聚焦問題,即學即用,帶領學員進入真實情景化的訓練,讓學員在課堂上進行練習、反饋、改進,帶來看得見的效果。

u 互動性強:通過互動式教學,啟發(fā)學員思考、引導學員參與。通過大量案例+視頻+游戲+引導+團體動力學等體驗式教學,激發(fā)學員自主學習的意愿。

u 易學性強:復雜的問題簡單化,簡單的問題深入化,通過大量的類比、舉例,讓學員在輕松思考的環(huán)境中,理解知識體系,并進入應用的情境。


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