關鍵躍遷——管理者角色認知與轉變
關鍵躍遷——管理者角色認知與轉變詳細內(nèi)容
關鍵躍遷——管理者角色認知與轉變
培訓費用:4580元
授課對象:企業(yè)中高層管理者。
課程背景:
管理者要管理的對象有人員、效率、時間、資料、方法、信息、成本,當然還有自我管理。管理者在實施管理的過程中,一定要做好個人的管理定位和姿態(tài)。所謂:“己身正,不令則行;己身不正,雖令不從?!薄?/p>
目前公司的管理者,往往是半路出家,原來在基層專業(yè)崗位干得不錯,擁有不錯的技術或業(yè)務素質,也不乏工作的熱情;但提拔到管理崗位后,不得不面臨著角色轉換的問題:原來只要管好自己,現(xiàn)在要管好一個隊伍;原來只要做一件事情,現(xiàn)在要負責一攤子事情;原來是聽人指揮,現(xiàn)在要不斷地向上司請示、與同級商量,協(xié)調下級;管理者的角色認知決定了管理者的工作成效,因此,角色定位準確非常重要!
本課程旨在通過案例、研討、提問互動等形式,深化對管理、管理者角色以及職能的認知,轉變觀念和行為,實現(xiàn)角色歸位和效能提升。
課程收益
● 辨析和區(qū)分作為管理者角色、職責的轉變,以及對于能力要求的不同
● 明確管理者角色轉換的核心困難與障礙,讓員工對角色轉換有重新的認知
● 掌握管理者角色的4個誤區(qū)和管理者的10個角色,幫助管理者進行準確的自我角色定位
● 明確完成由骨干到管理者的3大角色轉換,更加清楚自己的職責和努力方向
● 確保明確干部的“三承三啟”,更好地輔佐上司,配合同事,協(xié)助下屬
● 掌握角色轉換的修煉心法,幫助員工進行管理行為的轉變
課程大綱:
第一講:重新認知角色與轉變--如何變成真正的“管理者”
導入:職場上我們都會經(jīng)歷很多次轉型
討論:接手一個新角色和新崗位到開始創(chuàng)造價值需要多長時間?
一、角色轉變-管理者的新視角
1. 管理者角色轉換的7個對比
1)從專才到通才
2)從英雄到領袖
3)從靠個人到靠團隊
4)從做業(yè)務到做管理
5)從技術專一性到管理認同感
6)從僅對事到對人與事的平衡
7)從主動到被動
討論:非管理者和管理者2個最大的不同有哪些?
2. 骨干員工與管理者的6大區(qū)別
1)關注技能與關注意愿
2)局部最優(yōu)與整體最優(yōu)
3)強調對錯道理與強調共識效果
4)高度糾錯與高度發(fā)現(xiàn)
5)武裝自己與激勵別人
6)追究過去和問題與創(chuàng)造未來和機會
討論:你是屬于哪一類型的管理者
3. 轉型困難的7大原因
1)固守擅長的事情
2)深受“必須行動”思維所害
3)設立不現(xiàn)實的期望
4)試圖做得太多
5)帶著“正確”答案前來
6)專注于錯誤類型的學習
7)忽視橫向關系
討論:從骨干轉型到管理者為什么會很困難?
二、定位誤區(qū)-避免管理陷阱
1. 中層管理者常見6種角色錯位
——土皇帝、民意代表、自然人、傳聲筒、保姆、甩手掌柜
2. 避免中層管理者2種并發(fā)癥
1)新經(jīng)理并發(fā)癥:急于表現(xiàn)、過于緩和
2)老經(jīng)理綜合征:經(jīng)驗主義、好好先生
3. 應對管理2難:溫情管理OR鐵血管理
1)有情的領導
2)無情的管理
3)絕情的制度
三、定位分析-明確管理角色
1. 關于管理者角色的歷史觀點
觀點:亨利·明茨伯格的管理者的10個角色
2. 管理者在組織結構中的位置
1)組織結構的三層:經(jīng)營者、管理者、基層員工
2)基層、中層、高層管理者工作重點的比例分配
3. 中層管理者的角色定位分析
1)承上的角色:領導的下屬
2)啟下的角色:下屬的領導
3)平級的角色:平級的同事
四、定位認知-理解管理責任
案例:遇到不下屬不給面子,怎么辦?
討論:中層經(jīng)理人的煩惱
1. 管理者的10個角色
1)人際角色:代表人、領導者、聯(lián)絡者
2)信息角色:監(jiān)督者、傳播者、發(fā)言人
3)決策角色:企業(yè)家、混亂駕駛者、資源分配者、談判者
2. 中層管理者的3大內(nèi)傷
1)心態(tài)浮躁,借口太多
2)危機感淡薄,學習力不夠
3)缺乏總經(jīng)理/老板心態(tài)
五、心法修煉-培養(yǎng)管理智慧
1. 責任升級:對任務負責到對目標負責
2. 溝通升級:用自己的手到用別人的腦
3. 關系升級:從左右的伙伴到上下的戰(zhàn)友
4. 自我升級:從小我的滿足到大我的成就感
第二講:做好上級的角色認知——如何支持下屬
角色一:規(guī)劃者--做正確事與正確做事
1. 目標管理
原則:SMART原則
2. 計劃與執(zhí)行
原則:PDCA原則
角色二:監(jiān)督/控制者—確保公平與提升效率
1. 做建立規(guī)則的“造鐘者”而不是“報時者”
2. 維護規(guī)則和價值觀的尊嚴
原則:火爐原則
角色三:領導者--鼓舞士氣與營造氛圍
1. 洞察4個動機:本能動機、價值動機、責任動機、愛好動機
2. 善用4種激勵:激勵的4種類型和8個錦囊
3. 運用1種授權:情景領導力
角色四:績效提升教練--視人為人與以事成人
1. 管理者教人的5級傳授
——白水級、啤酒級、黃酒級、紅酒級、白酒級
2. 輔導員工的16字方針
——我做你看,我說你聽,你做我看,你說我聽
3. 績效溝通的2個方法
——三明治原則和BEST原則
4. 教練式輔導的2個模型
——GROW模型和IOGSMT模型
角色五:示范者--樹立榜樣與確立標桿
1. 榜樣力就是影響力
2. 管理者應該做好的6大榜樣
1)以身作則的榜樣
2)遵守公司文化和價值觀的榜樣
3)積極參與的榜樣
4)持續(xù)學習的榜樣
5)公平公正的榜樣
6)勇于擔責的榜樣
案例:華為的干部誓言
——向下管理的必殺技:用心
1. 尊重:視人為人
2. 欣賞:保持期待
3. 激勵:成就他人
第三講:做好下級的角色認知——如何輔助上級
角色一:問題的解決者——替身思維
1. 承上啟下,貫徹領導意圖
2. 交付結果和業(yè)績
3. 勇于擔當,以大局為重
4. 使領導決定成為正確的決定,做問題的終結者
案例:彭蕾:無論馬云的決定是什么,我都讓它成為最正確的決定
角色二:高效的執(zhí)行者——堅決完成
1. 堅定地執(zhí)行
1)高效執(zhí)行的3個要素
2)提升執(zhí)行力的5個策略
2. 將目標和信念結合起來,對結果負責任
——向上管理的必殺技:主動
1. 積極主動
2. 換位思考
3. 多出選擇題、少出問答題
3. 學會做交易、構建目標聯(lián)盟
總結:和上司的關系由從屬轉為聯(lián)盟,誰也不是誰的誰、人永遠都會基于目標的交集而共生
第四講:做好同級的角色認知——如何同級協(xié)作
角色一:高效協(xié)同者——升級思考以大局為重
1. 陽臺思維:出走屋子看動態(tài)
2. 樹頂思維:爬上樹梢看協(xié)作
3. 直升機思維:搭上飛機看全局
角色二:內(nèi)部客戶——擁有客戶思維
1. 予尊重:面子第一、道理第二
2. 積極主動:主動支持、主動反饋
角色三:情感賬戶儲蓄者——眼光長遠、聚沙成塔
1. 時??思海鹤尮τ诒姡屆谏?/p>
2. 時常助人:贈人玫瑰,手有余香
討論:情感賬戶在平級部門協(xié)作中當中的運用
——平行管理的殺技:受益
1. 利他之心,達人達己方便他人
2. 真誠幫助,才有話語權
3. 多擔責任,少分功勞
4. 直言有諱,尊重他人
第五講:自我管理——升級“內(nèi)核”系統(tǒng)
一、管理者的內(nèi)核管理:改變自己影響別人
1. 把自己當人看的腦身心合一
2. 會發(fā)怒但不會遷怒的情緒管理
3. 著力于力所一定能及的建設
二、管理者的注意力管理:放大自己的關注圈
1. 無知圈:不知道的事
2. 關注圈:力所不一定能及的
3. 改變?nèi)Γ毫λ芗?/p>
關鍵:高手永遠都把自己的注意力放在關注圈
三、管理者的效能管理:把人當機器改變把人當人
1. 個人管理的目標:高質量完成你預定的目標或者任務
2. 績能管理的關鍵:在于管理精力而非管理時間
3. 個人管理最關鍵的目標:把人當人看,做好精力管理
4. 做好精力管理的方法:有意識的識別、有節(jié)奏的放松
三、管理者的自我學習管理:關注自我能力提升
1. 改變自己的方法:踩油門、換擋
2. 讓自己成長的關鍵:不是學習新知識而是改造舊的思維模式
3. 自我學習管理要素
1)學習焦慮的3個原因
2)有效學習的2個方法:換一種思維、提一個好問題
分享:提出一個好問題的3個方法
課程總結與問答環(huán)節(jié)(10分鐘)
1. 課程要點回顧
2. 解答學員疑問
3. 分享額外資源和進一步學習的途徑
4. 評出本次課程的361
講師介紹:
陳舜老師:
教育及資格認證
2 高級講師
2 業(yè)務團隊管理專家
2 18年+互聯(lián)網(wǎng)上市公司管理經(jīng)驗
2 列日大學高商學院(QS 265位)碩士
2 AACTP講師資格認證
講師經(jīng)歷及專長:
曾任:阿里巴巴集團 | 業(yè)務總監(jiān)(P7業(yè)務專家)
曾任:安歆集團 | 上海城市總經(jīng)理
曾任:OYO酒店 | 大區(qū)運營總監(jiān)
曾任:攜程旅行網(wǎng) | 區(qū)域總監(jiān)
擅長領域:領導力、管理溝通、高績效團隊管理、目標管理、授權與激勵、執(zhí)行力、角色認知、阿里巴巴管理三板斧……
——為攜程旅行3次主導新業(yè)務的拓展與運營,獲攜程“優(yōu)秀貢獻獎”
——為阿里巴巴組織超50場培訓,1年內(nèi)獲 “飛行領航師”證(內(nèi)部講師最高級別)
——是環(huán)球旅訊的專欄作者,連續(xù)3年獲環(huán)球旅訊“最佳評論員”
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
陳瞬老師擁有18年互聯(lián)網(wǎng)上市公司業(yè)務拓展、團隊運營管理經(jīng)驗與3年垂直行業(yè)頭部創(chuàng)業(yè)型企業(yè)戰(zhàn)略制定與組織打造經(jīng)驗,有豐富的從0→1業(yè)務拓展與團隊組建經(jīng)驗,帶領過300人+一線團隊,是當之無愧的實戰(zhàn)型企業(yè)管理教練。
? 從0到1組建超10個業(yè)務團隊,深入業(yè)務管理實戰(zhàn)一線:
01-為[攜程旅行]組建業(yè)務拓展團隊,第二個月實現(xiàn)開發(fā)簽署有效客戶20+家;組建華南酒店團購業(yè)務團隊與預付團隊,開發(fā)團購酒店8000+家,對標競爭酒店覆蓋率達90%,,覆蓋率四個大區(qū)排名第一,產(chǎn)量排名第二;同時負責區(qū)域150+家供應商的運營管理,其中對10家供應商制定“產(chǎn)量提升計劃”,助力同年底3家供應商月均產(chǎn)量過萬,成為全國唯一的3家產(chǎn)量過萬區(qū)域;此外,主導交付大住宿養(yǎng)蜂項目,創(chuàng)造1.2億客戶價值;
02-為[阿里巴巴]組建華南bd團隊,團隊績效全國排名前三,全年團隊離職率為0%;為[OYO集團]建立6個城市群酒店運營團隊與1個OTA運營團隊,負責區(qū)域230+家加盟酒店運營管理,營收完成率100%,OCC指標完成率110%,傭金回收率95%以上,OTA指標完成率100%。
? 團隊管理跨越20-500+人幅度,交付超100場管理賦能課程:
——為安歆集團管理上海近40家門店500多人,建立和梳理一套拓展、推廣、運營和銷售并行的協(xié)作機制,輸出10+管理賦能工具,保證經(jīng)營的高效產(chǎn)出,在任期間團隊銷售崗流失率保持在10%,職能崗流失率5%以內(nèi),城市業(yè)績總收入完成率和利潤均全國排名第1,收入占比從全國35%提升到45%,虧損門店由6家減少至2家;
——開發(fā)超20+門管理實戰(zhàn)課程,為中石油集團、阿里巴巴、攜程旅行、安歆集團等企業(yè)開展超100+場培訓,包括《卓越銷售目標和績效管理》《跨部門溝通與協(xié)作》《業(yè)務的突破之道-管理者如何拿結果》等,賦能學員超8000人,好評率99%。
主講課程:
《阿里巴巴政委體系》
《阿里巴巴文化與組織創(chuàng)新》
《阿里巴巴腿部管理三板斧》
《打破壁壘——跨部門溝通與協(xié)作》
《關鍵躍遷——管理者角色認知與轉變》
《團隊鍛造——高績效團隊的建設與管理》
《卓越領航——領導力“八項核心能力”修煉》
《中基層管理者綜合管理技能提升》
授課風格:
★ 授課形式生動活潑:通過講述個人經(jīng)歷、引用實際案例、使用幽默的語言等方式,吸引學員的注意力,讓學員感受到課堂的趣味性
★ 互動討論增加參與度:通過互動讓學員更好地理解和掌握知識,同時也能幫助他們在實際工作中更好地應用所學內(nèi)容
★ 邏輯條理清晰:按照清晰的邏輯結構進行闡述,避免跳躍式的講解。讓學員能夠清晰地掌握知識的脈絡,更好地理解和記憶所學內(nèi)容
★ 適應性強:面對不同學員的不同學習習慣和接受能力,老師根據(jù)不同學員的能力和需求,采用不同的方法因材施教。為他們提供針對性的指導和建議
部分服務客戶:
2 深圳金融研究院、湖南省農(nóng)村信用社、廣州路客集團、中石油、廣東電網(wǎng)、四川永祥集團、攜程旅行網(wǎng)、阿里巴巴飛豬旅行網(wǎng)、OYO酒店連鎖集團、廣東省門窗協(xié)會、華僑城文旅、桂旅集團、廣州花園酒店、廣州白云賓館、廣州酒家、東方賓館、白天鵝集團、廣州南沙大酒店、華住酒店集團、亞朵集團、麗呈酒店集團、攜程旅行網(wǎng)、廣州嘉逸酒店管理有限公司……
報名詳情:培訓費4580元(含資料費、午餐費、專家演講費);住宿統(tǒng)一安排,費用自理;
推薦課程
從技術走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領導力與執(zhí)行力 2024-12-23
從技術走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領導力與執(zhí)行力 (Giles朱)【參加對象】企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術總監(jiān)、研發(fā)項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、中試部經(jīng)理、研發(fā)質量部經(jīng)理、PMO(項目管理辦公室)主任、走上管理崗位的技術人員【培訓課時】12小時【學習費用】單獨報名3980元/人,優(yōu)惠活動6600元2人,不再折扣。(含教材、茶點、證書,含午餐)■課程...
講師:Giles朱詳情
中層管理者職業(yè)技能提升訓練 2024-12-23
中層管理者職業(yè)技能提升訓練(2天)【時間/地點】 2024年01月22日 - 2024年01月23日 北京 2024年02月22日 - 2024年02月23日 北京2024年03月25日 - 2024年03月26日 北京 2024年04月25日 - 2024年04月26日 北京 2024年05月27日 - 2024年05月28日 北京2024年06月24日 ...
講師:張老師 Robert詳情
倉儲管理實務 2024-12-23
倉儲管理實務(2天)【時間/地點】2024年01月20日 - 2024年01月21日 北京2024年01月22日 - 2024年01月23日 上海 2024年02月24日 - 2024年02月25日 北京 2024年02月26日 - 2024年02月27日 上海 2024年03月16日 - 2024年03月17日 北京 2024年03月18日 - 2024年...
講師:喬先生(Ivan)王老師 Rice詳情
工業(yè)品營銷實務 2024-12-23
工業(yè)品營銷實務(2天)【時間/地點】1月2月3月4月5月6月12-13上海27-28上海30-31上海27-28上海29-30上海29-30上海7月8月9月10月11月12月29-30上海29-30上海26-27上海28-29上海28-29上海23-24上海【培訓費用】 3980元/人(包括會費,講義,證書)【課程收益】當今中國工業(yè)品市場,產(chǎn)品同質化、關系隱...
講師:張老師Richard 王老師 Rice詳情
公共關系與危機管理 2024-12-23
公共關系與危機管理(2天)【時間/地點】2024年01月22日 - 2024年01月23日 上海2024年01月29日 - 2024年01月30日 北京 2024年02月22日 - 2024年02月23日 上海 2024年02月28日 - 2024年02月29日 北京 2024年03月21日 - 2024年03月22日 北京 2024年03月29日 - 20...
講師:張老師 Robert 張老師Richard詳情
薪酬福利體系構建技巧 2024-12-23
薪酬福利體系構建技巧(2天)【時間/地點】 2024年01月22日 - 2024年01月23日 北京2024年02月22日 - 2024年02月23日 北京2024年03月25日 - 2024年03月26日 北京 2024年04月25日 - 2024年04月26日 北京 2024年05月27日 - 2024年05月28日 北京 2024年06月24日 - 2...
講師:張老師 Robert詳情
研發(fā)項目管理——實戰(zhàn)技能、方法、工具和模板 2024-12-23
研發(fā)咨詢培訓課程: RDM008研發(fā)項目管理——實戰(zhàn)技能、方法、工具和模板【參加對象】企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術總監(jiān)、研發(fā)項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO(項目管理辦公室)成員、研發(fā)骨干、測試、QA等【學習費用】單獨報名3980元/人,優(yōu)惠活動6600元2人,不再折扣。(含教材、茶點、證書,含午餐)課程背景組織變革中經(jīng)常聽到“班長的戰(zhàn)爭”...
講師:董奎詳情
人才管理與繼任者計劃 2024-12-23
人才管理與繼任者計劃(2天)【時間/地點】2024年01月22日 - 2024年01月23日 北京 2024年02月26日 - 2024年02月27日 北京2024年03月28日 - 2024年03月29日 北京2024年04月29日 - 2024年04月30日 北京2024年05月30日 - 2024年05月31日 北京2024年06月27日 - 2024...
講師:張老師 Robert詳情
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 2024-12-23
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(2天)【時間/地點】2024年01月22日 - 2024年01月23日 北京 2024年02月22日 - 2024年02月23日 北京2024年03月28日 - 2024年03月29日 北京2024年04月29日 - 2024年04月30日 北京 2024年05月30日 - 2024年05月31日 北京2024年06月27日 -...
講師:張老師 Robert詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最