戰(zhàn)略落地與執(zhí)行系統(tǒng)——科學(xué)五步打通落地閉環(huán)
培訓(xùn)講師:錢(qián)科宇
時(shí)間地點(diǎn):
2025年09月20-21日 廣州
培訓(xùn)費(fèi)用:7800元
贈(zèng)送積分:7800
戰(zhàn)略落地與執(zhí)行系統(tǒng)——科學(xué)五步打通落地閉環(huán)詳細(xì)內(nèi)容
《戰(zhàn)略落地與執(zhí)行系統(tǒng)——科學(xué)五步打通落地閉環(huán)》
主講:戰(zhàn)略落地資深專(zhuān)家,原金螳螂管理學(xué)院院長(zhǎng) 錢(qián)科宇
課程對(duì)象:企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、總裁、副總、各核心部門(mén)負(fù)責(zé)人
課程時(shí)間:2025年5月10-11日,2025年9月20-21日
課程地點(diǎn):廣州
課程費(fèi)用:7800元/人
新 一 代 學(xué) 習(xí) 卡 價(jià) 值 領(lǐng) 創(chuàng) 者
課程特色
崗位收益:
1. 掌握作為決策者應(yīng)具備的系統(tǒng)思維
2. 成為更加專(zhuān)業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃師
3. 成為能帶動(dòng)戰(zhàn)略高效執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)者
企業(yè)收益:
1. 用結(jié)構(gòu)化的方式澄清戰(zhàn)略、便于管理團(tuán)隊(duì)
加深理解
2. 把組織變革與管理創(chuàng)新納入到戰(zhàn)略規(guī)劃中
來(lái),排除戰(zhàn)略執(zhí)行的障礙
3. 以《五張清單》將戰(zhàn)略到計(jì)劃執(zhí)行具象
化,成為可視化的看板管理
課程背景
將戰(zhàn)略規(guī)劃與落地執(zhí)行形成完美閉環(huán)。
戰(zhàn)略是關(guān)注外部、關(guān)注未來(lái)、關(guān)注創(chuàng)新,而管理體系要與戰(zhàn)略相匹配,跟上戰(zhàn)略的變革而變革。對(duì)上一期戰(zhàn)略執(zhí)行的結(jié)果進(jìn)行復(fù)盤(pán),才是下一輪戰(zhàn)略規(guī)劃的依據(jù),如此循環(huán),企業(yè)的戰(zhàn)略管理水平將螺旋式上升。然而大多數(shù)企業(yè)對(duì)戰(zhàn)略執(zhí)行缺少結(jié)構(gòu)化的過(guò)程管理,造成復(fù)盤(pán)沒(méi)有準(zhǔn)確的結(jié)論,搞不清到底是規(guī)劃有問(wèn)題還是執(zhí)行有問(wèn)題。進(jìn)一步造成戰(zhàn)略決策不科學(xué),只能拍腦袋做決策。然而這樣的決策質(zhì)量不高,形成惡性循環(huán)。
通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課,有效改善或直接解決的問(wèn)題:
使核心管理團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)戰(zhàn)略意識(shí),避免用老方法走新路;
使戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略解碼更連貫更精準(zhǔn),避免“身體與大腦脫節(jié)”;戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)性,避免出現(xiàn)規(guī)劃的盲區(qū)。
課程收獲
?原創(chuàng)版權(quán)課程,將系統(tǒng)論引入企業(yè)管理,將組織變革納入戰(zhàn)略管理。
?實(shí)操為主,理論為輔,采用行動(dòng)學(xué)習(xí)法直接研討課程現(xiàn)場(chǎng)的企業(yè)。
?本課程經(jīng)歷過(guò)數(shù)十家企業(yè)的實(shí)訓(xùn)驗(yàn)證,積累了豐富的訓(xùn)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
課程大綱
第一章 重塑戰(zhàn)略認(rèn)知
一、戰(zhàn)略是未來(lái),是對(duì)未來(lái)的判斷
二、戰(zhàn)略是洞察,是對(duì)環(huán)境的敏感
三、戰(zhàn)略是創(chuàng)新,是對(duì)原有系統(tǒng)的改造升級(jí)
四、戰(zhàn)略是路徑,一切成功道路都不是直線的
五、戰(zhàn)略是執(zhí)行,沒(méi)有被執(zhí)行的戰(zhàn)略不是好戰(zhàn)略
第二章 決策者的系統(tǒng)觀
第三章 企業(yè)的外部系統(tǒng)與內(nèi)部系統(tǒng)
一、產(chǎn)業(yè)定位 ——合適的產(chǎn)業(yè),合適的位置
二、經(jīng)營(yíng)策略 ——如何贏得(避免)競(jìng)爭(zhēng)
三、組織設(shè)計(jì) ——組織的責(zé)權(quán)利分配
四、核心團(tuán)隊(duì) ——?jiǎng)?chuàng)新式發(fā)展的保證
五、心智模式 ——價(jià)值觀、宗旨、心態(tài)、認(rèn)知
六、績(jī)效管理 ——有效地落實(shí)執(zhí)行
第四章 戰(zhàn)略澄清與團(tuán)隊(duì)共識(shí)
一、我們的顧客都有哪些?
二、顧客的需求分別是什么?
1.顧客并不想購(gòu)買(mǎi)商品、而是想解決問(wèn)題
2.究竟是顧客需要、還是我們認(rèn)為顧客需要?3.哪些是顧客未被滿(mǎn)足的需求?
三、我們已經(jīng)或?qū)⒁獏⑴c哪些業(yè)務(wù)?
1.利潤(rùn)增長(zhǎng)型
2.資源共享型
3.競(jìng)爭(zhēng)壁壘型
4.未來(lái)趨勢(shì)型
四、每種業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)策略、現(xiàn)在和將來(lái)分別是什么?
1.規(guī)模型策略(低成本)
2.創(chuàng)新型策略(差異化)
3. 資源型策略(集中化)
幫 助 中 國(guó) 企 業(yè) 持 續(xù) 成 長(zhǎng)
新 一 代 學(xué) 習(xí) 卡 價(jià) 值 領(lǐng) 創(chuàng) 者
課程大綱
五、還需要加強(qiáng)哪些資源和能力? ——進(jìn)行 SWOT 分析
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:形成《戰(zhàn)略清單》
六、制定哪些基于戰(zhàn)略的目標(biāo)?——涵蓋六個(gè)重要領(lǐng)域
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:形成《目標(biāo)清單》
第五章 關(guān)鍵要素分析
一、問(wèn)題是阻礙目標(biāo)達(dá)成的障礙或困難二、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的三個(gè)工具:
1.五個(gè)為什么
2.情景再現(xiàn)法
3.魚(yú)骨圖
三、分析戰(zhàn)略性問(wèn)題的五個(gè)步驟:
1. 明確目標(biāo)——知道等于理解,理解不等于決心
2. 羅列現(xiàn)象——相信事實(shí)和數(shù)據(jù),不相信結(jié)論
3. 根本原因——只有找到根本原因才能解決問(wèn)題
4. 定義問(wèn)題——問(wèn)題越清晰,越容易得到解決
5. 問(wèn)題排序——解決主要矛盾和矛盾的主要方面
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:形成部分《問(wèn)題清單》
第六章 策略與計(jì)劃管理
一、個(gè)人決策與團(tuán)隊(duì)決策的選擇
二、管理者解決問(wèn)題的五種策略
三、制定計(jì)劃的十六字方針
四、計(jì)劃管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:形成部分《策略清單》和《計(jì)劃清單》
專(zhuān)家簡(jiǎn)介
錢(qián)科宇
戰(zhàn)略落地資深專(zhuān)家
原金螳螂管理學(xué)院院長(zhǎng)
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
曾任金螳螂集團(tuán)(行業(yè)第一)管理學(xué)院院長(zhǎng)。申通快遞、大洋化工、朗佑控股、家穎科技、味斯
美食品、榕興醫(yī)療、高新測(cè)繪、榕興醫(yī)療等多家企業(yè)戰(zhàn)略顧問(wèn)
【專(zhuān)業(yè)背景】
《戰(zhàn)略落地與執(zhí)行系統(tǒng)》著作權(quán)所有人,國(guó)際教練協(xié)會(huì)(IAC)認(rèn)證執(zhí)行教練,行動(dòng)學(xué)習(xí)法倡導(dǎo)和
實(shí)踐者,北大、清華等高校特聘講師
【授課特點(diǎn)】
從“促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖M織能力提升”;從“傳遞知識(shí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺治鰡?wèn)題、解決問(wèn)題”;從“內(nèi)容為主”轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶袆?dòng)學(xué)習(xí)法與內(nèi)容并重”。
【主講課程】
企業(yè)戰(zhàn)略設(shè)計(jì),戰(zhàn)略落地五步法,戰(zhàn)略落地與執(zhí)行系統(tǒng),基于戰(zhàn)略的目標(biāo)與計(jì)劃管理
【服務(wù)客戶(hù)】
中國(guó)中車(chē)、中航油料、中建、中鐵建、中能建、成飛集團(tuán)、中糧集團(tuán)、華潤(rùn)微電子、中電環(huán)境、首農(nóng)集團(tuán)、東方航空、東風(fēng)汽車(chē)、華潤(rùn)微電子、首都機(jī)場(chǎng)、申通快遞、洋河股份、瀘州老窖、山東魯泰、云南云錫、正大集團(tuán)、生活家家居、順豐速運(yùn)、統(tǒng)一企業(yè)、勁牌酒業(yè)、粵海集團(tuán)等
推薦課程
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產(chǎn)品需求分析與需求管理 2025-05-22
產(chǎn)品需求分析與需求管理【培訓(xùn)課時(shí)】2天(12課時(shí))【參加對(duì)象】企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品規(guī)劃專(zhuān)家等【培訓(xùn)費(fèi)用】3980元/人,6600元2人。(含指定教材、茶點(diǎn)、證書(shū),含午餐) 課程背景通過(guò)和眾多國(guó)內(nèi)科技企業(yè)接觸,發(fā)現(xiàn)這些企業(yè)中普遍存在:1. 技術(shù)很牛,但最終倒閉的公司一大推;被技術(shù)人員嗤之以鼻的公司,反而活的...
講師:董老師詳情
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降本增效:共創(chuàng)式OKR目標(biāo)管理工作坊 2025-05-22
降本增效:共創(chuàng)式OKR目標(biāo)管理工作坊費(fèi)用:4980/元人(學(xué)費(fèi)包含:導(dǎo)師課酬、助教輔導(dǎo)費(fèi)、教材、資料、課間茶歇等培訓(xùn)相關(guān)費(fèi)用。不包含學(xué)員的食、宿、行及其他個(gè)人費(fèi)用)【課程背景】OKR讓很多企業(yè)成功實(shí)現(xiàn)管理升級(jí),獲得了指數(shù)級(jí)增長(zhǎng),然而更多企業(yè)實(shí)踐的結(jié)果卻差強(qiáng)人意,與當(dāng)初學(xué)習(xí)和導(dǎo)入時(shí)的熱情形成了鮮明的反差。OKR陷入僵局,員工怨聲載道,管理進(jìn)退兩難。如果您:1、...
講師:泰和詳情
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《職場(chǎng)高效溝通心理學(xué)》講師/Lecturer:許老師費(fèi)用/Price:¥4580元/人課程排期/Scheduling上海:2024年05月30日-31日課程概述/Overview課程背景:良好的職場(chǎng)溝通不但能夠有效表達(dá)工作意愿,提升溝通的效率,還有助于建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),發(fā)展人際關(guān)系中的支持系統(tǒng)。相反,失敗的職場(chǎng)溝通會(huì)導(dǎo)致更多的誤解、沖突、工作低效率、決...
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