培訓(xùn)時(shí)間:

超級(jí)溝通力

  培訓(xùn)講師:鮑愛(ài)中

  時(shí)間地點(diǎn):
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  培訓(xùn)費(fèi)用:1490

  贈(zèng)送積分:1490

鮑愛(ài)中
    服務(wù)電話(huà):010-82593357

超級(jí)溝通力詳細(xì)內(nèi)容

超級(jí)溝通力

時(shí)間:2010年10月23日 地點(diǎn):上海銀波大酒店

費(fèi)用:1490元

課程背景:

——溝通無(wú)處不在
溝通無(wú)處不在。企業(yè)的管理者,70%的時(shí)間主要用在溝通上:開(kāi)會(huì)、談判、談話(huà)、做報(bào)告是最常見(jiàn)的溝通形式,撰寫(xiě)報(bào)告實(shí)際上是一種書(shū)面溝通的方式,對(duì)外各種拜訪(fǎng)、約見(jiàn)也都是溝通的表現(xiàn)形式,管理者大約有70%的時(shí)間花在此類(lèi)溝通上。
但是,讓人吃驚的問(wèn)題是,企業(yè)中70%的問(wèn)題是由于溝通障礙引起的。比如,企業(yè)常見(jiàn)的效率低下的問(wèn)題,往往是有了問(wèn)題后,大家沒(méi)有溝通或不懂得溝通所引起的。另外,企業(yè)里執(zhí)行力差領(lǐng)導(dǎo)力不強(qiáng)的問(wèn)題,歸根到底,都與溝通能力的欠缺有關(guān)。經(jīng)理們經(jīng)常對(duì)下屬恨鐵不成鋼,年初設(shè)立的目標(biāo)沒(méi)有達(dá)到,工作過(guò)程中的一些期望也沒(méi)有達(dá)到等。為什么下屬達(dá)不到目標(biāo)的情況經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)?其中的關(guān)鍵往往是下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的目的或者期望事先并不清楚,當(dāng)然無(wú)法使經(jīng)理滿(mǎn)意。領(lǐng)導(dǎo)想向下屬表達(dá)想法,下屬想向領(lǐng)導(dǎo)反饋意見(jiàn),同事之間想尋求配合與支持,公司想向客戶(hù)介紹自己,這一切無(wú)不與溝通息息相關(guān)。溝通能力的高低就可預(yù)見(jiàn)成就的大小。

第一單元 認(rèn)識(shí)自我(測(cè)試)

——認(rèn)識(shí)自我、了解自我是成功溝通的第一步,所謂知彼知己百戰(zhàn)不殆。

? 你的氣質(zhì);
? 你的性格是內(nèi)向還是外向?
? 你屬于敏感型、感情型、思考型還是想象型?
? 你樂(lè)觀嗎?
? 你是疑心很重的人嗎?

第二單元 溝通與管理溝通

——溝通的完整過(guò)程是信息發(fā)送者對(duì)信息進(jìn)行編碼,選擇適當(dāng)?shù)耐ǖ纻鬟f給接受者解碼,同時(shí)會(huì)有一個(gè)及時(shí)的反饋,在這過(guò)程中還會(huì)受到環(huán)境、噪聲等等的影響。

? 溝通的內(nèi)涵、過(guò)程、要素和基本原則;
? 溝通渠道及相關(guān)問(wèn)題;
? 溝通的障礙及克服技巧;

第三單元 人際溝通

——溝通需要技巧,如果你能根據(jù)什么人說(shuō)什么話(huà),你就掌握了說(shuō)者需具備的技巧,但同時(shí),你如果不能聽(tīng)出對(duì)方想要表達(dá)的真實(shí)想法,溝通還是不完整的。

? 人際溝通的特點(diǎn)、作用和原則;
? 人際溝通的障礙及相應(yīng)對(duì)策;
? 人際溝通的技巧;
? 人際沖突處理;

第四單元 組織溝通

——上下級(jí)溝通、平級(jí)之間的溝通需要關(guān)注上級(jí)的心理、下級(jí)的思想、同事之間的協(xié)作與合作。

? 有效的組織溝通;
? 組織外部溝通;
? 組織內(nèi)部溝通;

第五單元 非語(yǔ)言溝通

——在溝通效果中,非語(yǔ)言占據(jù)55%的重要性。溝通中的肢體語(yǔ)言、眼神等決定了溝通的成敗。

? 非語(yǔ)言溝通;
? 身體語(yǔ)言溝通;
? 環(huán)境語(yǔ)言溝通;

第六單元 傾聽(tīng)技巧

——傾聽(tīng)別人的心聲,千萬(wàn)別聽(tīng)錯(cuò)了!

? 傾聽(tīng)的認(rèn)識(shí)與培養(yǎng);
? 傾聽(tīng)的障礙及克服;
? 傾聽(tīng)中的提問(wèn)與反饋;

第七單元 團(tuán)隊(duì)溝通

——真正的團(tuán)隊(duì)必然有有效的溝通,但是這也需要一個(gè)過(guò)程。

? 團(tuán)隊(duì)溝通的概念及特征;
? 團(tuán)隊(duì)溝通中的壓力模型;
? 會(huì)議溝通;

第八單元 談判技巧

——談判是溝通的極致表現(xiàn),談判高手一定是一個(gè)溝通高手。

? 談判的一般過(guò)程;
? 談判的準(zhǔn)備;
? 談判的策略;
? 談判的技巧;
? 談判中的語(yǔ)言溝通和非語(yǔ)言溝通;

第九單元 如何與“難處”的人打交道

——有沒(méi)有難處的人?是他難處,還是我們自身也有需要改進(jìn)的地方?

? 如何與難處的客戶(hù)打交道;
? 如何與難處的上司打交道;
? 如何與難處的同事打交道;
? 如何與難處的下屬打交道;


授課講師:

鮑愛(ài)中 先生

復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理博士,高級(jí)培訓(xùn)講師、咨詢(xún)顧問(wèn);曾經(jīng)工作于國(guó)有企業(yè)、臺(tái)資企業(yè)及多家民營(yíng)企業(yè),擔(dān)任過(guò)培訓(xùn)經(jīng)理、人事主管,并有多年的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理工作經(jīng)驗(yàn),積累了比較豐富的管理工作與培訓(xùn)、咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)。
培訓(xùn)課程主要特色:依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合相關(guān)的管理理論,在眾多的具體案例分析中,使課程翔實(shí)生動(dòng)——既能調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與的興趣,活躍氣氛,又能使學(xué)員在短暫的交流中有所收獲。
課程主要特征:案例分析 + 分組討論 + 情景模擬 + 互動(dòng)游戲
主要培訓(xùn)課程:《打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》、《戰(zhàn)略創(chuàng)新——獲取企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》、《贏在中層》、《中層經(jīng)理的五維管理》、《有效授權(quán)與激勵(lì)藝術(shù)》、《超級(jí)溝通力》、《高效時(shí)間管理》、《目標(biāo)管理與執(zhí)行力》、《企業(yè)文化與企業(yè)變革》、《創(chuàng)建績(jī)優(yōu)團(tuán)隊(duì)》、《壓力管理》、《培訓(xùn)培訓(xùn)師》、《高效決策與危機(jī)管理》、《快速提升客戶(hù)服務(wù)技巧》、《用“心”銷(xiāo)售》、《如何為員工規(guī)劃職業(yè)生涯》等。

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