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張老師 老師
  •  所在地區(qū): 遼寧 大連
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:對(duì)公營(yíng)銷
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
張老師老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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張老師

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張老師

張老師老師公開課

用戶體驗(yàn)與企業(yè)增長(zhǎng)雙飛輪(廣州,6月5-6日) 【培訓(xùn)日期】2021年6月5-6日【培訓(xùn)地點(diǎn)】廣州【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、首席執(zhí)行官、總經(jīng)理等參與公司戰(zhàn)略制定的高層領(lǐng)導(dǎo)?!菊n程背景】在營(yíng)銷上創(chuàng)新,其核心就是直接抓住用戶和市場(chǎng),扎根于營(yíng)銷的第一性原理,所以,如何以用戶為中心驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)和組織流程,是創(chuàng)新者的一門必修課。課程帶你深刻理解用戶反向驅(qū)動(dòng)的用戶體驗(yàn)思維;掌握一套有關(guān)用戶體驗(yàn)機(jī)制的落地方法建立用戶反向驅(qū)動(dòng)的文化、流程和團(tuán)隊(duì);幫你找到用戶反向驅(qū)動(dòng)的企業(yè)增長(zhǎng)飛輪?!菊n程大綱】一、何為用戶反向驅(qū)動(dòng)力?1、由“行業(yè)對(duì)標(biāo)分析”所引發(fā)的思考2、用戶反向驅(qū)動(dòng)力的定義二、用戶反向驅(qū)動(dòng)力的由來(lái)1、前互聯(lián)網(wǎng)

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GD&T尺寸鏈公差疊加   2021-05-17

GDamp;T尺寸鏈公差疊加(上海,8月2-3日) 【培訓(xùn)日期】2021年8月2-3日【培訓(xùn)地點(diǎn)】上?!九嘤?xùn)對(duì)象】設(shè)計(jì)、質(zhì)量和檢驗(yàn)人員,以及相關(guān)需要繪圖,審圖和用圖的人員【課程背景】課程根據(jù)ASME Y14.5M和ISO1101的要求,闡述了制造業(yè)裝配過(guò)程中尺寸鏈和公差分析的知識(shí)。詳細(xì)介紹了:尺寸環(huán)分析、數(shù)據(jù)表格、實(shí)效條件、結(jié)果條件、內(nèi)邊界、外邊界、最小間隙、最大壁厚、最大干涉、最大和最小總體尺寸、緊固/浮動(dòng)螺紋裝配、投射公差帶、公差疊加分析、統(tǒng)計(jì)公差等。用于幫助機(jī)械工程人員提高設(shè)計(jì)和分析技術(shù)水平。【學(xué)員要求】具備基本的ASME Y14.5M知識(shí),在設(shè)計(jì)或工藝或測(cè)量有一些基本的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)?!?

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知己解彼的高情商溝通(深圳,6月12日) 【培訓(xùn)日期】深圳,2021年4月24日;深圳,2021年6月12日深圳,2021年9月18日;深圳,2021年12月4日【培訓(xùn)地點(diǎn)】深圳【培訓(xùn)對(duì)象】各企業(yè)、事業(yè)單位的管理人員、服務(wù)人員、銷售人員、公關(guān)人員、辦公室主任、接待人員等?!菊n程背景】卡耐基曾說(shuō)過(guò),一個(gè)人的成功,15取決于其專業(yè)知識(shí) ,85取決于其人際溝通能力。而企業(yè)的成功很大程度上也取決于此。與人溝通是技巧,更是智慧。課程以講授為基礎(chǔ),給予學(xué)員專業(yè)知識(shí)和實(shí)用價(jià)值;以情境演練為媒介,讓學(xué)員在掌握的基礎(chǔ)上,能夠靈活運(yùn)用溝通技巧;以心態(tài)調(diào)整為升華,讓學(xué)員充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性,愿意積極地把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用

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情境商務(wù)禮儀與高情商溝通(深圳,6月11-12日) 【培訓(xùn)日期】深圳,2021年4月23-24日;深圳,2021年6月11-12日深圳,2021年9月17-18日;深圳,2021年12月3-4日【培訓(xùn)地點(diǎn)】深圳【培訓(xùn)對(duì)象】各企業(yè)、事業(yè)單位的管理人員、服務(wù)人員、銷售人員、公關(guān)人員、辦公室主任、接待人員等。【課程背景】情境禮儀,由張老師老師率先提出。她認(rèn)為禮儀的理論和規(guī)范是相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的,但禮儀的應(yīng)用及價(jià)值要在具體的情境中才能真正體現(xiàn)出來(lái)。禮儀的應(yīng)用要隨我們所處場(chǎng)合、交往對(duì)象及個(gè)體角色的變換而調(diào)整原則和分寸。在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天,越來(lái)越多的企業(yè)和員工認(rèn)識(shí)到商務(wù)禮儀和人際溝通的重要性,卻又有很多困惑

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高端情境商務(wù)禮儀(深圳,6月11日) 【培訓(xùn)日期】深圳,2021年4月23日;深圳,2021年6月11日深圳,2021年9月17日;深圳,2021年12月3日【培訓(xùn)地點(diǎn)】深圳【培訓(xùn)對(duì)象】各企業(yè)、事業(yè)單位的管理人員、服務(wù)人員、銷售人員、公關(guān)人員、辦公室主任、接待人員等。【課程背景】情境禮儀,由張老師老師率先提出。她認(rèn)為禮儀的理論和規(guī)范是相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化的,但禮儀的應(yīng)用及價(jià)值要在具體的情境中才能真正體現(xiàn)出來(lái)。禮儀的應(yīng)用要隨我們所處場(chǎng)合、交往對(duì)象及個(gè)體角色的變換而調(diào)整原則和分寸。本課程以企業(yè)商務(wù)交往中各種情境的應(yīng)對(duì)為導(dǎo)向,融合了國(guó)企、民企、外企多家優(yōu)秀企業(yè)最一線的商務(wù)現(xiàn)場(chǎng)關(guān)系處理案例,透視情境,解析本質(zhì)

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經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)(上海,8月18日) 【培訓(xùn)日期】2021年8月18日【培訓(xùn)地點(diǎn)】上?!九嘤?xùn)對(duì)象】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、課程開發(fā)人員企業(yè)管理人員、專家、骨干員工培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)【課程背景】過(guò)去的10年間,互聯(lián)網(wǎng)逐步開始改變甚至顛覆了很多傳統(tǒng)行業(yè),互聯(lián)網(wǎng)+的變革大潮呼嘯而來(lái),變革既帶來(lái)了新的機(jī)遇,同時(shí)大潮過(guò)后也必然經(jīng)歷一地雞毛式的洗牌,如何保證企業(yè)能立足于新經(jīng)濟(jì)大潮中呢?無(wú)論哪個(gè)行業(yè)都不能像10年前那樣,快速找到可以模仿的黃金法則或普適辦法,而是需要每個(gè)行業(yè)每個(gè)企業(yè)在變革的過(guò)程中,從戰(zhàn)略到意識(shí)、從能力到技能,上至高管下到基層員工全身心地挖掘并充分利用內(nèi)部數(shù)據(jù)、團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)、最佳實(shí)踐,快速找到

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