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孫越老師
孫越 教授
  • 關注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:通用管理九型人格
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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孫越老師的內訓課程

領導力開發(fā)系列之 完美溝通帶來影響力 LD Serials: Perfect Communication Brings about Influence 內訓建議書1. 課程簡介Course Introduction ← 培訓背景:在企業(yè)管理過程中,經??吹讲煌块T為了同一樣工作而努力,結果 溝通不暢,發(fā)生了激烈沖突,導致工作無法開展,項目進程受到阻礙甚至停滯。 另一方面,常規(guī)的溝通培訓對溝通提升又不是特別大。這次我們站在領導力開發(fā)

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領導力開發(fā)系列之 培養(yǎng)戰(zhàn)略性思維的高階領導 LD Serials: Fostering Strategicthinking Senior Leaders 內訓建議書1. 課程簡介Course Introduction ← 培訓背景:美國著名管理大師彼得·德魯克(Peter F.Drucker)精辟地指出“沒有戰(zhàn)略的企業(yè)就象流浪漢一樣無家可歸”。中國企業(yè) 正在駛入戰(zhàn)略管理時代!戰(zhàn)略有多遠,我們企業(yè)

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領導力開發(fā)系列之 領導高績效團隊 LD Serials: Lead HighPerforming Team 內訓建議書1. 課程簡介Course Introduction ← 培訓背景:中國領導者常常面臨著巨大的業(yè)績壓力和復雜的內外部關系。如何成 為高績效的團隊領導者?本次培訓通過行動學習和團隊教練,幫助學員從“智”與 “心”兩個方面,來提高問題解決能力,平衡內外部團隊關系,掌握化解壓力的技 能,達到心

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小案例·單元 組織結構的定義 組織結構的定義·第二單元 組織結構的設計要素 ·組織設計的動態(tài)要素☆ 環(huán)境☆ 技術☆ 規(guī)?!?戰(zhàn)略△ 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與組織結構△ 不同管控模式的管控要求·組織設計的靜態(tài)要素☆ 部門化☆ 管理幅度☆ 管理層次☆ 工作分解和標準化☆ 責權利統(tǒng)一性·第三單元 組織結構的形式 直線制直線職能制事業(yè)部制·矩陣制☆ 弱矩陣制結構☆ 平衡矩陣制結構☆ 強矩陣制結構·非等級協(xié)調的組織結構形式☆ 項目型組織☆ 非預先安排組織☆ 苜蓿狀組織☆ 蜂窩狀組織·組織結構的變化趨勢☆ 從縱向結構向橫向結構轉變☆ 從層次結構向內部市場結構轉變☆ 從實體結構向虛擬結構轉變·第四單元 責任中心的設定

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小案例一·單元 企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源管理 基本經營戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與組織結構人力資源戰(zhàn)略管理模型·第二單元 人力資源規(guī)劃流程 人力資源規(guī)劃總體流程·小案例人力資源規(guī)劃具體流程·第三單元 職位分析 ·小案例職位分析的方法職位分析與職位設計職位說明書示例避免職位說明書撰寫的誤區(qū)·第四單元 人力資源規(guī)劃原則 目標性原則系統(tǒng)性原則適應性原則協(xié)調性原則科學預測原則·第五單元 人力資源規(guī)劃實務 人力資源需求預測(5種方法)人力資源供給預測(4種方法)人力資源規(guī)劃編制人力資源凈需求評估表人力資源供求狀況及對策人力資源規(guī)劃評估示例·第六單元 人力資源信息系統(tǒng) 不復雜相對復雜復雜極其復雜·電梯測驗.

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小案例單元 公司治理結構 公司的涵義公司分類外部監(jiān)控型公司治理模式(美國)內部監(jiān)控型公司治理模式(日本)家族監(jiān)控型公司治理模式(韓國)中國公司治理結構模型第二單元 公司組織結構 小案例組織結構形式(4種)組織設計的靜態(tài)要素組織設計的動態(tài)要素企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與組織結構責任中心(6種)第三單元 學習型組織 學習型組織的定義判斷是否是學習型組織的標準傳統(tǒng)組織和學習型組織的差異危及組織壽命的七項學習智障Peter M. Senge 的五項修煉·電梯測驗...

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