劉毅 老師
- 所在地區(qū)： 陜西 西安
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：生產(chǎn)管理 生產(chǎn)流程 現(xiàn)場(chǎng)管理 質(zhì)量管理 ISO系列 生產(chǎn)采購(gòu)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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劉毅老師的內(nèi)訓(xùn)課程
【課程綱要】一、失效模式影響分析(FMEA)描述1、FMEA的目的、起源、分類(lèi)和實(shí)施原則2、顧客的定義、執(zhí)行時(shí)機(jī)3、FMEA小組的成立4、實(shí)施FMEA的前期準(zhǔn)備5、流程圖6、因果分析7、FMEA列表8、系統(tǒng)與子系統(tǒng)9、接口和交互作用二、FMEA分類(lèi)1、系統(tǒng)FMEA2、設(shè)計(jì)FMEA 3、設(shè)計(jì)FMEA是什么4、客戶的定義5、DFMEA小組的責(zé)任6、DFMEA的作業(yè)動(dòng)機(jī)7、注意事項(xiàng)8、設(shè)計(jì)FMEA的范圍9、設(shè)計(jì)FMEA表格的填寫(xiě)10、過(guò)程FMEA11、定義FMEA團(tuán)隊(duì)12、PFMEA的范圍13、定義功能及描述功能14、腦力激蕩法15、◆功能樹(shù)及其建構(gòu)16、過(guò)程FMEA表格的填寫(xiě)三、FMEA實(shí)施步驟（
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【課程綱要】一、QCC簡(jiǎn)介1、QCC定義2、QCC/QIT的目的和作用3、PDCA-科學(xué)的工作程序4、QCC課題類(lèi)型5、MEDIC模式二、QCC推動(dòng)的十三個(gè)步驟1、前言描述背景的方法（實(shí)例說(shuō)明）2、組建小組的三種類(lèi)型和人員要求（實(shí)例說(shuō)明）3、選定課題的幾種錯(cuò)誤和方法（實(shí)例說(shuō)明）4、現(xiàn)狀分析的幾種統(tǒng)計(jì)手法（實(shí)例說(shuō)明）5、目標(biāo)建立的要求、分類(lèi)及工具（實(shí)例說(shuō)明）6、分析原因的因果圖、5 WHY、系統(tǒng)圖、親和圖、關(guān)聯(lián)圖練習(xí)（實(shí)例說(shuō)明）7、制定措施計(jì)劃的工具和圖形（實(shí)例說(shuō)明）8、組織實(shí)施的要求和原則（實(shí)例說(shuō)明）9、檢查效果的六種工具（實(shí)例說(shuō)明）10、標(biāo)準(zhǔn)化的建立要求（實(shí)例說(shuō)明）11、遺留問(wèn)題今及后打算（
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【課程綱要】一、過(guò)程控制的觀念1.SPC的起源，錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)解析2. 有反饋的過(guò)程控制系統(tǒng)模型3.過(guò)程中存在的變差（差異）4. 過(guò)程控制與過(guò)程能力5. 局部措施與系統(tǒng)措施6. 持續(xù)改進(jìn)過(guò)程循環(huán)二、SPC統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)1．現(xiàn)代質(zhì)量管理學(xué)的統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)2. 概率與隨機(jī)現(xiàn)象3. 計(jì)量型數(shù)據(jù)和計(jì)數(shù)型數(shù)據(jù)4. 總體與樣本5. 統(tǒng)計(jì)量：均值、方差、標(biāo)準(zhǔn)差6. 正態(tài)分布——品管核心統(tǒng)計(jì)理論7. 用正態(tài)分布展示和評(píng)價(jià)過(guò)程8. 過(guò)程的位置和分布（離散度）9. 中心極限定理10. 3σ質(zhì)量與6σ質(zhì)量11. 六西格瑪（6σ）定義12. PPM-西格瑪Z數(shù)-CPK質(zhì)量度量換算三、變異知識(shí)1. 變異與波動(dòng)2. 質(zhì)量波動(dòng)的因素分類(lèi)--
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【課程綱要】一、引言：質(zhì)量是企業(yè)的生命1、中國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量在世界的地位2、質(zhì)量觀念的重要性2.1全球質(zhì)量事故回顧2.2李健熙與韓國(guó)三星的成功之道2.3質(zhì)量――國(guó)民之尊嚴(yán)2.4質(zhì)量――興邦之本2.5質(zhì)量――國(guó)民之素質(zhì)2.6質(zhì)量――企業(yè)利潤(rùn)之源2.7海爾—中國(guó)企業(yè)質(zhì)量管理典范2.8海爾品質(zhì)觀念2.9企業(yè)衰敗之根源2.10為什么99還不夠好？2.11產(chǎn)品質(zhì)量的六大天敵3、質(zhì)量管理之原則4、缺陷率影響了成功5、傳統(tǒng)的質(zhì)量管理的錯(cuò)誤觀念6、被問(wèn)題困擾的組織二、各派質(zhì)量管理大師對(duì)于TQM的觀點(diǎn)1、戴明質(zhì)量管理的14要點(diǎn)2、裘蘭(Juran)的質(zhì)量三步曲3、克勞斯比(Crosby)的TQM觀點(diǎn)4、TQM導(dǎo)入的七
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【課程綱要】一、基礎(chǔ)篇1.MSA的重要性2.測(cè)量系統(tǒng)分析的對(duì)象3.測(cè)量系統(tǒng)誤差來(lái)源4.測(cè)量基礎(chǔ)術(shù)語(yǔ)5.測(cè)量系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)特性6.理想的測(cè)量系統(tǒng)7.測(cè)量系統(tǒng)應(yīng)有的特性8.測(cè)量系統(tǒng)變異性的影響9.測(cè)量系統(tǒng)策劃二、方法篇1.測(cè)量系統(tǒng)研究準(zhǔn)備2.計(jì)量型分析穩(wěn)定性分析偏倚分析─控制圖法偏倚分析—獨(dú)立樣本法線性分析指南重復(fù)性和再現(xiàn)性分析指南3.計(jì)數(shù)型分析風(fēng)險(xiǎn)分析法解析法4.復(fù)雜或非重復(fù)的測(cè)量系統(tǒng)的實(shí)踐5.多數(shù)讀數(shù)減少變差...
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【課程綱要】一、檢驗(yàn)的基本認(rèn)知――理念篇1、檢驗(yàn)與測(cè)試2、質(zhì)量檢驗(yàn)的五大步驟3、質(zhì)量檢驗(yàn)的四個(gè)主要功能4、檢驗(yàn)和記錄注意事項(xiàng)5、質(zhì)量檢驗(yàn)五大原則6、質(zhì)檢員必備素質(zhì)7、要求與標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)聯(lián)8、量測(cè)設(shè)備管理9、質(zhì)量管理的八大原則10、TQM與QCC觀念11、供應(yīng)商與顧客關(guān)系管理二、質(zhì)檢員的動(dòng)手能力――實(shí)務(wù)篇1、檢驗(yàn)的詳細(xì)分類(lèi)2、質(zhì)量檢驗(yàn)策劃3、抽樣檢驗(yàn)的優(yōu)缺點(diǎn)4、缺陷的嚴(yán)重度分級(jí)5、產(chǎn)品批的組成和挑選樣本應(yīng)注意的事項(xiàng)6、如何選擇GB2828-2003抽樣方案7、檢驗(yàn)嚴(yán)格度的概念和選擇8、實(shí)際案例的分析9、過(guò)程能力指數(shù)Cp、Cpk10、過(guò)程能力與直方圖三、異常處理――提升篇1、供應(yīng)商來(lái)料質(zhì)量異常處理技巧