《領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)修煉》一、課程簡介領(lǐng)導(dǎo)力是VUCA時代面對變化的內(nèi)外部環(huán)境非常必要的一項(xiàng)要素。高層管理者缺少領(lǐng)導(dǎo)力，會導(dǎo)致固執(zhí)己見，高壓強(qiáng)權(quán)，導(dǎo)致決策失誤，文化扭曲，中層管理者缺少領(lǐng)導(dǎo)力會逃避責(zé)任，不肯擔(dān)責(zé)，成為缺失的腰部，基層管理者缺少領(lǐng)導(dǎo)力會導(dǎo)致人才流失，士氣低落，績效下滑。所以，本課程聚焦組織內(nèi)部管理者的領(lǐng)導(dǎo)力打造，從認(rèn)知和五大能力上全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不僅僅學(xué)習(xí)知識，而是由內(nèi)而外的發(fā)生認(rèn)知升級與行為轉(zhuǎn)變，真正提升組織領(lǐng)導(dǎo)力。二、課程收益幫助學(xué)員了解領(lǐng)導(dǎo)力產(chǎn)生影響的原理和價值提升管理者愿景描述和構(gòu)建能力，激發(fā)團(tuán)隊(duì)內(nèi)驅(qū)力。了解如何塑造團(tuán)隊(duì)文化，感召團(tuán)隊(duì)自發(fā)行動。了解非物質(zhì)激勵，幫助團(tuán)隊(duì)提高工

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《培訓(xùn)師編導(dǎo)演訓(xùn)練營》3天3晚課綱一、課程簡介隨著培訓(xùn)市場逐步走向成熟，越來越多的企業(yè)需要優(yōu)秀的技術(shù)骨干和管理精英通過內(nèi)部課程的研發(fā)和講授，來實(shí)現(xiàn)組織知識的傳承與管理，而從一個優(yōu)秀的績優(yōu)員工到一名卓越的內(nèi)部培訓(xùn)師，還有很長一段路要走。如何找準(zhǔn)組織內(nèi)部需求，準(zhǔn)確萃取組織經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)一門引導(dǎo)式互動教學(xué)課程，在講臺上和員工精彩的分享和講授，這些都是本課程聚焦的內(nèi)容，旨在幫助企業(yè)，快速的從無到有，形成內(nèi)部課程，培養(yǎng)內(nèi)部講師，更快的向?qū)W習(xí)型組織邁進(jìn)。二、課程收益通過講授示范，模擬演練，實(shí)戰(zhàn)操作，幫助學(xué)員全方位掌握授課演講，課程開發(fā)，教學(xué)設(shè)計(jì)三大技能，以實(shí)現(xiàn)成為卓越培訓(xùn)師，滿足企業(yè)內(nèi)訓(xùn)需求的目的三、課程亮點(diǎn)

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《情商加速器沙盤》一、課程簡介職場中，很多人都曾經(jīng)或正在面臨這樣的困境：不知不覺得罪了他人，自己卻還迷茫不知？一有情緒爆發(fā)就會失控，得罪他人，傷害自己？人際關(guān)系惡劣，經(jīng)常和人發(fā)生沖突，被稱為刺猬人？受到挫折失敗就一蹶不振，長時間無法走出陰影？…………情商被認(rèn)為是比智商更重要，更能影響一個人事業(yè)發(fā)展和人生幸福的重要能力，而情商卻是一種隱性的能力，涉及到天賦秉性，早期成長環(huán)境，目前行為風(fēng)格，及所處環(huán)境等多種因素，想要提升總是感覺無從下手。本課程從心理學(xué)經(jīng)典理論入手，從職場情境出發(fā)，用沙盤的方式，從內(nèi)改變認(rèn)知和信念，從外改變行為和技巧，讓學(xué)員真正掌握提升情商的長期培養(yǎng)和短期適應(yīng)的方法和技巧。二、課程

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沙漠掘金—高效能執(zhí)行力打造 這是一次神奇的淘金之旅 一路上，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，榮譽(yù)與風(fēng)險(xiǎn)相伴 時刻考驗(yàn)著我們團(tuán)隊(duì)的智慧、決策、計(jì)劃、溝通與執(zhí)行的能力 是折戟沉沙還是滿載而歸？ 讓我們拭目以待！沙盤項(xiàng)目描述：本培訓(xùn)項(xiàng)目采用沙盤模擬的形式進(jìn)行，在操作過程中培訓(xùn)師會逐步帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入神奇的沙漠尋寶的情境中。我們將被分成若干個探險(xiǎn)小分隊(duì)，每支探險(xiǎn)隊(duì)都將得到一些必要的“裝備”；指南針、尋寶圖、水和食物。騎上駱駝，登上越野車，“出發(fā)”，一聲令下，大家分頭行動，踏上了充滿挑戰(zhàn)的尋寶之旅。在前行的路上我們會遇到種種的考驗(yàn)，是尋找安全

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63055592456011322059909810631825508635《下屬面談與溝通》課程大綱 周海博《下屬面談與溝通》課程大綱 周海博《卓越管理者的5項(xiàng)修煉》1140460158115一、課程背景一、課程背景溝通是最常見普通，卻又最深奧的學(xué)問，而企業(yè)是追求利潤，相互協(xié)作的共同體，對于溝通的要求更加嚴(yán)苛，其中向下溝通是所有管理者都需要面對的重要課題：如何把與下屬共識目標(biāo)，如何讓下屬理解你最關(guān)心的工作重點(diǎn)，如何讓下屬理解你希望實(shí)現(xiàn)的組織文化，讓下屬真正聽從你的要求，自動自發(fā)的做出改變？本課程聚焦溝通和管理的理念和技能，從實(shí)際出發(fā)，全方位提升向下溝通能力，從而快速成長為卓越的管理者。115

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2084705151066511322059909810669925186055《新生代員工管理》課程大綱《新生代員工管理》課程大綱1140460158115一、課程背景一、課程背景隨著新生代員工陸續(xù)加入到團(tuán)隊(duì)中，裸辭，沖突，情緒化，過于自我，追求平等，自由散漫等一系列問題，讓管理者一時發(fā)現(xiàn)過去曾經(jīng)有效的管理方式似乎都失去了作用，面對這些衣食無憂的年輕人，過往的激勵措施都無法打動這些佛系員工，很多管理者開始抱怨新生代員工不好管。但其實(shí)新生代員工并非都是刺頭，他們也有自己獨(dú)特的優(yōu)勢，他們需要有個過程去適應(yīng)職場，于此同時，需要調(diào)整的也包括沒有及時轉(zhuǎn)變管理模式的管理者，當(dāng)我們包容和接納新生代員工，發(fā)

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