陳步峰 老師
- 所在地區(qū)： 河北 石家莊
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)心態(tài) 服務(wù)文化 服務(wù)品牌
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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陳步峰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
建設(shè)高效學(xué)習(xí)型企業(yè)一、關(guān)于學(xué)習(xí)型組織 1、為企業(yè)生存和發(fā)展找出的一條新路 2、學(xué)習(xí)型組織的涵義 建設(shè)高效學(xué)習(xí)型企業(yè)二、自我超越 1、引導(dǎo)個(gè)人學(xué)習(xí) 2、自我超越的目標(biāo)驅(qū)動(dòng) 3、格式塔心理學(xué)的啟示 4、運(yùn)用網(wǎng)狀激活系統(tǒng)與潛意識(shí) 5、員工期望領(lǐng)導(dǎo)怎樣的魅力 建設(shè)高效學(xué)習(xí)型企業(yè)三、 改善心智模式 1、什么是心智模式 2、去除組織的學(xué)習(xí)智障 3、心智模式的修煉 建設(shè)高效學(xué)習(xí)型企業(yè)四、建立共同愿景 1、什么是共同愿景 2、建立共同愿景的修煉 建設(shè)高效學(xué)習(xí)型企業(yè)五、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 1、學(xué)習(xí)的佳單位 2、有效深度匯談的條件 3、團(tuán)隊(duì)與工作團(tuán)體的區(qū)別 4、建立真正團(tuán)隊(duì)的基本
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單元 用影響代替管理（3小時(shí)） 領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過(guò)程 ——從“要他做”到“他要做”！ ——領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)影響，管理依靠控制 ——讓管理者走開(kāi)！ 領(lǐng)導(dǎo)力提升的三個(gè)渠道 領(lǐng)導(dǎo)者的三種能力結(jié)構(gòu) 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的能力辭典 領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì) ——purpose ——passion ——people ——process ——position ——power 如何用權(quán)力造就你的影響力 ——五種權(quán)力基礎(chǔ) ——權(quán)力=可能的影響力 影響領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的三個(gè)關(guān)鍵因素 第二單元：診斷能力：將下屬分門(mén)別類(lèi)（90分鐘） 衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子 ——員工們會(huì)做嗎（工作能力） ——員工們想做
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高效溝通與性格分析一、前言 ◇ 一次授課的經(jīng)歷 ◇ 古人對(duì)知人的觀點(diǎn) 高效溝通與性格分析二、性格解析 ◇ 何謂性格 ◇ 性格的形成因素 ◇ 性格的特點(diǎn) ◇ 性格的四液說(shuō)與氣質(zhì)說(shuō) 高效溝通與性格分析三、性格測(cè)試與分類(lèi) 1、性格測(cè)試練習(xí) 2、組建團(tuán)隊(duì)，起隊(duì)名，設(shè)計(jì)圖畫(huà)與人生格言 ◇ 紅隊(duì) ◇ 藍(lán)隊(duì) ◇ 黃隊(duì) ◇ 綠隊(duì) 3、四大性格典型特點(diǎn) ◇ 紅色性格的典型特點(diǎn) ◇ 藍(lán)色性格的典型特點(diǎn) ◇ 黃色性格的典型特點(diǎn) ◇ 綠色性格的典型特點(diǎn) 4、各種性格的行為表現(xiàn) 5、各種性格的職業(yè)傾向 6、各種性格的思維模式 7、各種性格的器官代表 8、各種性格的性格
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一、 領(lǐng)導(dǎo)的意義------------聚集優(yōu)秀人才共同實(shí)現(xiàn)人生理想 1、 領(lǐng)袖--------------領(lǐng)導(dǎo)追隨者（耶蘇收門(mén)徒的啟示） 2、 老師--------------為追隨者授業(yè)解惑（釋迦牟尼的故事） 二、 領(lǐng)導(dǎo)力的具體表現(xiàn) a) 正確的思想-----------獲得人們的認(rèn)同（正知正見(jiàn)正思維） b) 徹底的落實(shí)-----------實(shí)現(xiàn)共同的結(jié)果（己欲達(dá)而達(dá)人） 三、 領(lǐng)導(dǎo)者的自我修煉 a) 智慧提升-------------知人者智，自知者明 b) 品德修養(yǎng)-------------自君子以至庶人，一是皆以修身為本 四、 個(gè)智慧認(rèn)知：一切事物的本源真相
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一、工作需要自動(dòng)自發(fā) ◆不要等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)安排你的工作 ◆做非常需要做的事情 ◆始終比他人領(lǐng)先一步 ◆比上司更積極主動(dòng) ◆工作怕不到位，到位才會(huì)有好位 ◆不要抱怨不公平，你的努力還不夠 二、擁有自動(dòng)自發(fā)的工作心態(tài) ◆工作態(tài)度決定人生高度 ◆每一份工作都值得做好 ◆積極應(yīng)對(duì)遇到的一切困境 ◆將壓力轉(zhuǎn)化為工作中的動(dòng)力 ◆對(duì)擁有的工作心懷感激 三、思路決定出路，腦袋決定口袋 ◆沒(méi)有做不到，只有想不到 ◆應(yīng)變力有多強(qiáng)，舞臺(tái)就有多大 ◆危機(jī)是危險(xiǎn)也是契機(jī)，經(jīng)驗(yàn)是寶藏也是陷阱 ◆多看則清，多思則準(zhǔn)，多聽(tīng)則明，多干則成 四、自動(dòng)工作贏得未來(lái) ◆“適”者生存，“試”者成功
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人際溝通技巧與影響力提升一、溝通的基本認(rèn)知 ◇ 什么是溝通 ◇ 溝通的程序與要素 ◇ 溝通障礙與風(fēng)險(xiǎn) 說(shuō)明：本單元重點(diǎn)在于揭示溝通的力與難，幫助學(xué)員深刻認(rèn)識(shí)溝通的價(jià)值及溝通困難的原因，并全面理解溝通的含義與程序、要素，了解溝通的常見(jiàn)障礙?！ ?shí)作練習(xí)：收款機(jī)的故事 培訓(xùn)方式：講課、小組討論、實(shí)作練習(xí)、故事分享 人際溝通技巧與影響力提升二、溝通的正確方法 ◇ 單向與雙向溝通 ◇ 積極聆聽(tīng)的技巧 ◇ 有效的發(fā)問(wèn)技巧 ◇ 有效表達(dá)的原則 ◇ 回饋技巧 ◇ 非語(yǔ)言溝通 說(shuō)明：溝通的目的是相互理解。然而當(dāng)兩個(gè)人在對(duì)話時(shí)，如果談?wù)摰姆较蚝椭黝}都不一樣，誤解就會(huì)產(chǎn)生。我們不可能