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吳建國老師
吳建國 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:公司治理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
吳建國老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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吳建國

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吳建國

吳建國老師的內(nèi)訓(xùn)課程

唯文化生生不息 ——打造高績效文化課程時(shí)間 :1天/6小時(shí) 課程講師 :吳建國 課程大綱 :一、:企業(yè)文化與經(jīng)營業(yè)績的關(guān)系(2小時(shí)) ? 案例:文化建設(shè)對企業(yè)經(jīng)營業(yè)績影響的數(shù)據(jù)分析 ? 組織文化如何改變組織績效 華為案例:“企業(yè)文化的本質(zhì)就是員工的行為文化”——任正非 IBM案例:“以事實(shí)為基礎(chǔ)的管理,以價(jià)值觀為基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)”——郭士納 GE案例:“百年企業(yè)靠文化”——韋爾奇 管理經(jīng)典:法律強(qiáng)制人達(dá)到最低標(biāo)準(zhǔn),文化

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研發(fā)人員的績效管理課程特色 : 累積十?dāng)?shù)年中國優(yōu)秀企業(yè)研發(fā)人員績效管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),圍繞研發(fā)人員績效管理中所面臨的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題,通過典型的案例講解和具體的實(shí)例研討,給出清晰、可操作性的解決方案。 適合對象 :企業(yè)高中級管理者、研發(fā)體系管理者 課程時(shí)間 :1天/6小時(shí) 課程講師 :吳建國 課程大綱 :一、績效管理知易行難(1小時(shí)) ? 績效管理為何總是流于形式? ? 研發(fā)人員績效管理的三大特點(diǎn) ? 績效管理與績效考核的根本差異 案例1:華為績效管理發(fā)展的三個(gè)基本階段 案例2:華為四位一體

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戰(zhàn)略績效管理企業(yè)面臨的困惑: ? 在大變革的時(shí)代,傳統(tǒng)的績效管理模式是否已經(jīng)失效? ? 績效管理的實(shí)施效果往往事與愿違,好的意愿帶來低劣的結(jié)果。 ? 績效方案五花八門,究竟應(yīng)該選擇哪種“最適合”的績效管理方案?課程帶來的收獲: ? 將績效管理與公司業(yè)務(wù)目標(biāo)的達(dá)成緊密結(jié)合,最希望得到的就是最需要衡量的! ? 將績效管理與激勵(lì)機(jī)制緊密結(jié)合,力出一孔則利出一孔,最大限度的激發(fā)斗志! ? 將各自為戰(zhàn)的目標(biāo)整合為協(xié)同一致的目標(biāo),提高整個(gè)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力!課程目的:組織變革與人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家吳建國老師,以國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)績效管理成功實(shí)踐為案例,與大

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企業(yè)長效激勵(lì)方案 比爾.蓋茨曾經(jīng)說過:“激勵(lì)不難,難的是持續(xù)激勵(lì)”。實(shí)踐證明,長效激勵(lì)對企業(yè)核心人才的吸引、保留和價(jià)值創(chuàng)造意義非凡。 組織變革與人力資源管理專家吳建國先生,以其主導(dǎo)制定的華為長效激勵(lì)方案為主線,兼顧其他主要長效激勵(lì)模式,系統(tǒng)闡述中國企業(yè)長效激勵(lì)的可行方案和具體操作實(shí)踐。適合對象 :企業(yè)核心高管 課程時(shí)間 :6小時(shí)(一天),半天為具體方案的講解,半天為具體問題的研討答疑 課程講師 :吳建國 課程大綱 :一、長效激勵(lì)的核心價(jià)值(0.5小時(shí)) ? 任正非建立“利益共同體”機(jī)制的初衷 管理實(shí)踐:從公

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人才成長加速器 ——讓企業(yè)后繼有人 2天(12小時(shí))的內(nèi)訓(xùn)課課程寄語: 人才成長速度的緩慢,已經(jīng)成為阻礙中國企業(yè)持續(xù)發(fā)展的最大頑疾。組織變革與人才管理專家吳建國老師,以標(biāo)桿企業(yè)成功的操作實(shí)踐為案例,系統(tǒng)傳授人才隊(duì)伍加速成長的理念框架、運(yùn)作流程、具體方法和工具,讓企業(yè)發(fā)展后繼有人。課程針對企業(yè)業(yè)務(wù)需要 ◆ 選對人、再培養(yǎng)——如何識(shí)別優(yōu)秀人才? ◆ 搭建企業(yè)人才成長加速器——“7-2-1”高速成長法則? ◆ 人才培養(yǎng)計(jì)劃的制定與執(zhí)行——如何讓人才培養(yǎng)制度化? ◆ 核心人才的

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人力資源規(guī)劃課程目的 :以國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)的成功案例為依據(jù),清晰闡述人力資源規(guī)劃支撐企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)發(fā)展的核心定位和價(jià)值作用;系統(tǒng)傳授提升人力資源規(guī)劃的方法和手段。 課程特色 :問題導(dǎo)入型咨詢式培訓(xùn),穿插大量案例討論和數(shù)據(jù)分析。 適合對象 :企業(yè)高層管理者、企業(yè)HR管理者 課程時(shí)間 :一天/6小時(shí) 課程講師 :吳建國 企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源管理 ■ 戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)需求導(dǎo)向的人力資源管理 管理經(jīng)典:企業(yè)管理體系的“三軟四硬”? ■ 戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)需求導(dǎo)向的SOA模型 ■ 傳統(tǒng)的戰(zhàn)略導(dǎo)向HRM體系架構(gòu)

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