王一名 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)力 企業(yè)管理 執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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王一名老師的內(nèi)訓(xùn)課程
中高層管理能力提升培訓(xùn)（MTP）【課程背景】MTP(Management Training Program )管理培訓(xùn)計劃，又稱：管理能力訓(xùn)練計劃、管理才能發(fā)展培訓(xùn)、管理培訓(xùn)項目、管理訓(xùn)練課程、管理能力訓(xùn)練課程。MTP是由美國在1950年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系。先后歷經(jīng)11次改版，日臻完善，成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。迄今為止，全世界已經(jīng)有數(shù)百萬管理者接受了MTP的洗禮。該體系對歐美、日經(jīng)濟的飛速發(fā)展有著不可估量的推動作用。MTP訓(xùn)練中每項內(nèi)容都是針對最精華的實戰(zhàn)性管理技能來進行，省去很多不必要的理論。因為企業(yè)管理人員要掌握的是以“How to do it”為主，
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《黃金心態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)》——職場幸福課【課程簡介】本課程為團隊職業(yè)素質(zhì)修煉課程，通過現(xiàn)場講授加體驗訓(xùn)練的方式逐次展開。課程以“幸福職場，感恩生活”為主題，通過訓(xùn)練，使員工能夠掃除心理的陰云、突破消極的“打工”意識和心態(tài)，掃除工作中積累的煩躁和抑郁，建立和諧的職場人際關(guān)系、積極的職業(yè)心態(tài)，熱情地面對自己的工作，有力地承擔(dān)起自己的責(zé)任，感恩生活，成就職場，回饋社會，在平凡的崗位上發(fā)出燦爛的光芒?！緟⒓尤藛T】本項培訓(xùn)適合各類企事業(yè)機構(gòu)的員工及管理人員?！九嘤?xùn)時間】1天?！九嘤?xùn)內(nèi)容】開營：團隊建設(shè)明確團隊概念樹立PK文化第一講：職場成功的四大積極心態(tài)一、你幸福嗎？二、愛上你的工作，此后的人生不再是勞作二
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品牌是人們對一個企業(yè)及其產(chǎn)品、售后服務(wù)、文化價值的一種評價和認(rèn)知，是一種信任。 品牌就是客戶買完你的東西還說你好。 人們就認(rèn)你。人們認(rèn)你，你就是品牌；人們不認(rèn)你，你就不是品牌。對顧客來說，品牌讓顧客買得有面子、買得放心、買得方便。對于企業(yè)來說，品牌讓產(chǎn)品賣得更貴、賣得更多、賣得更久！品牌，是顧客的追求、更是企業(yè)的夢想！《品牌戰(zhàn)略》——把成本轉(zhuǎn)化成利潤【第一部分】、營銷的本質(zhì)你是誰？你賣的是什么？客戶購買的是什么？【第二部分】、為什么要做品牌商海導(dǎo)航溢價、增值【第三部分】、品牌的核心——定位什么是定位？定位的本質(zhì)【第四部分】、建立定位的步驟了解戰(zhàn)場，洞悉對手避敵鋒芒，擊其軟肋，確定品牌優(yōu)勢——定
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以目標(biāo)為導(dǎo)向，以人為中心，以成果為標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行實戰(zhàn)思維+實戰(zhàn)工具+實戰(zhàn)案例=看見未來+理清思路+掌握方法課程背景“請你告訴我，我該走哪條路？”“那要看你想去哪里？”貓說?！叭ツ膬簾o所謂。”愛麗絲說。“那么走哪條路也就無所謂了?！必堈f?！詣⒁姿埂た_爾的《愛麗絲漫游奇境記》一個熟悉的童話，一段簡單的對話，卻道出了目標(biāo)管理的精髓，而您企業(yè)的員工是否如同愛麗絲一樣此時此刻不知道該如何走？為什么老板熱情高漲，員工卻死氣沉沉。為什么老板思慮重重，員工卻簡單執(zhí)行。為什么企業(yè)發(fā)展緩慢，頻遇瓶頸？為什么既定任務(wù)常半途而廢，胎死腹中？為什么部門間各自為政，溝通不暢？課程收獲 收獲認(rèn)識到目標(biāo)和計劃
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打造軍魂，商場亮劍 企業(yè)文化落地與新新人類 ——沒有文化的支撐，就沒有企業(yè)的靈魂王一名：戰(zhàn)略運營管控專家、企業(yè)文化專家、2015最佳落地導(dǎo)師企業(yè)董事長、總裁、核心管理團隊、企業(yè)文化負(fù)責(zé)人2-3天理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場練習(xí)＋錄像學(xué)習(xí)＋討論分享＋現(xiàn)場問答＋個性指導(dǎo) 1. 有笑、有料、有效 2. 10年打磨，上萬企業(yè)客戶應(yīng)用見證 3. 課程來自于價值68萬的管理咨詢實戰(zhàn)項目。把管理過程可視化，給你一套簡單、實用的管理工具，拿到就能用，用了就見效！ 4. 案例式教學(xué)、沙盤式演練：完全
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一樣的工作，不一樣的效率一樣的生活，不一樣的狀態(tài)一樣的時間，不一樣的管理時間管理（Time Management）理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場練習(xí)＋錄像學(xué)習(xí)＋討論分享＋現(xiàn)場問答課程背景一些數(shù)據(jù)：一星期168個小時，56個小時在睡眠中度過，21個小時在吃飯和休息中度過，剩下的91個小時則由你來決定做什么？人每8分鐘會收到1次打擾，每小時大約7次，平均每次打擾大約是5分鐘，一天累計大約4小時，而80（約3小時）的打擾是沒有意義或者極少有價值的。一個人如果工作桌上亂七八糟，他平均每天會為找東西或者多余耗費花1.5個小時，每周7.5個小時。 75的人都說自己太累。其實,工作時間長，不一定代表你很努力，很可