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鐘明輝老師
鐘明輝 老師
  •  所在地區(qū): 陜西 西安
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:團隊建設(shè) 執(zhí)行力 職業(yè)心態(tài)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
鐘明輝老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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鐘明輝

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鐘明輝

鐘明輝老師的內(nèi)訓(xùn)課程

【培訓(xùn)大綱】:部分:改善心智模式,做好職場定位1、破冰課程做課程前期鋪墊,透過淺表催眠與冥想#8226;#8226;#8226;#8226;2、人本教練管理模式,創(chuàng)新思維:“九點聯(lián)線”和“哈成窗”3、心智 技能=成就、提升塑造員工心智模式4、定位決定地位,觀念決定成敗,5、電影教學(xué):超越巔峰6、不同的定位導(dǎo)致不同的命運和結(jié)果第二部分:擺正心態(tài)干工作,傳遞正能量一、關(guān)于“病態(tài)職場”的反思1、每次遇到問題都找我們,他們干什么吃的?2、工作太累了,壓力太大了,工資才這么點3、不關(guān)我的事,我只是個打工的4、遇到啥事,只知道罵人,他以為他是誰啊,算什么玩意嘛5、沒啥大不了,大不了“老子”明天不干了二、擺

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C課程提綱:部分:卓越團隊的認知及團隊組建節(jié):西點式訓(xùn)練與普通灌輸式培訓(xùn)的區(qū)別體驗、第二節(jié):在快樂的破冰互動中體驗團隊制勝的關(guān)鍵?第三節(jié):卓越團隊建設(shè),推薦董事長及總經(jīng)理、團隊精神塑造第四節(jié):建立團隊競爭與PK文化,團隊的嘉許與承諾第三部分:團隊中的溝通與誤解節(jié):管理就是溝通,溝通影響管理效能,溝通影響執(zhí)行到位第二節(jié):建立團隊溝通模式,找準(zhǔn)影響企業(yè)發(fā)展的共同因素第三節(jié):“人以群分、物以類聚”,團隊與群體的區(qū)分第四部分:團隊中的發(fā)展和員工的付出與奉獻成正比節(jié):什么因素來決定員工的職場發(fā)展第二節(jié):不付出員工的背后心理狀態(tài)第三節(jié):如何來激發(fā)員工對企業(yè)的忠誠第四節(jié):激發(fā)企業(yè)及員工的付出心態(tài)和奉獻意識第

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C課程提綱:單元、認識和了解溝通1、有效溝通的過程模型Oslash;溝通的定義Oslash;溝通的層次Oslash;溝程模型2、溝通在管理上的功能Oslash;可以使思想一致、產(chǎn)生共識Oslash;可以減少摩擦爭執(zhí)與意見分歧Oslash;可以使管理者洞悉真相、排除誤解Oslash;可以減少互相猜忌、凝聚團隊情感Oslash;可以疏導(dǎo)人員情緒、消除心理困擾Oslash;可以使員工了解組織環(huán)境、減少革新阻力Oslash;可以收集信息、使團隊隊狀況共享Oslash;可以增進人員彼此了解、改善人際關(guān)系第二單元、組織中溝通的障礙及其后果1、組織溝程中常見的障礙2、對溝通效果的影響Oslash;溝通質(zhì)量不

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C課程提綱:單元:執(zhí)行力之概論1、思考:什么是執(zhí)行力?2、執(zhí)行力:企業(yè)不得不長期關(guān)注的主題3、透過“加西亞”看中國企業(yè)執(zhí)行力4、在你的企業(yè)之中找到“加西亞”的羅文5、戰(zhàn)略在好沒有執(zhí)行都是空談6、全員沒有執(zhí)行力,企業(yè)喪失競爭力7、企業(yè)需要不折不扣的執(zhí)行型員工講、承擔(dān)責(zé)任的五大理由1、學(xué)會承擔(dān)責(zé)任是人生的一課2、敢于承擔(dān)責(zé)任是成熟的表現(xiàn)3、多承擔(dān)一點為自己創(chuàng)造經(jīng)歷4、不敢承擔(dān)責(zé)任是大的風(fēng)險5、責(zé)任是經(jīng)驗積累的好載體第二講、揭開責(zé)任系統(tǒng)的本質(zhì)1、責(zé)任力是人才價值的分水嶺Oslash;只有承擔(dān)責(zé)任,才會被欣賞重用Oslash;勇于承擔(dān)責(zé)任,才會被機會垂青Oslash;敢于承擔(dān)責(zé)任,才會被他人尊重2、這

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