樓劍 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 蘇州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：演講 TTT系列課程
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
樓劍老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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樓劍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
TTT授課技巧課程背景：未來企業(yè)的競爭更多是文化底蘊的比拼，文化的傳承和積淀就需要管理者的傳播，企業(yè)內(nèi)部傳播的方式有很多種，其中培訓(xùn)就是最有效的傳播方式。一個優(yōu)秀的管理者應(yīng)該是一個優(yōu)秀的傳播者，一個優(yōu)秀的培訓(xùn)者。而作為企業(yè)更需要這樣一批可以為其傳承優(yōu)秀管理經(jīng)驗、工作流程、技巧等等的內(nèi)訓(xùn)師，他們是來自企業(yè)內(nèi)部與企業(yè)共同成長，他們的培訓(xùn)將更有效。但成人的培訓(xùn)有諸多的技巧和方法在里面，這就需要我們對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師進行系統(tǒng)完善的培訓(xùn)，他們才能更有效的傳承和輔導(dǎo)企業(yè)員工的成長和發(fā)展。本課程旨在訓(xùn)練企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師各方面的綜合能力，進而達到勝任企業(yè)內(nèi)
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案例設(shè)計開發(fā)與教學(xué)課程背景：現(xiàn)代企業(yè)競爭激烈，新的商業(yè)模式層出不窮，互聯(lián)網(wǎng)+也在融合和改變各個行業(yè)。為了適應(yīng)這個急劇變化的時代，各家企業(yè)也是八仙過海，各顯神通。但有一點卻非常的相似，那就是各家企業(yè)都發(fā)現(xiàn)人才將是決定企業(yè)長久發(fā)展的核心競爭力，于是人才發(fā)展和培養(yǎng)成為了企業(yè)良性發(fā)展的重點工程。28原理告訴我們20的優(yōu)秀員工創(chuàng)造了企業(yè)80的績效。而這20的員工自然是企業(yè)的香餑餑，寶貝。如何把這20優(yōu)秀員工的技能、行事方式和思維通過一些方法萃取出來，并形成顯性的智慧，再遷移給新員工或是低績效員工，加速新員工的能力成長，杜絕野蠻成長。這是困擾眾多企
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程設(shè)計與開發(fā)課程背景：企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展，需要高效組織體系的支持，培訓(xùn)在組織文化建設(shè)中起到宣導(dǎo)、培育及維護的作用，高效的組織系統(tǒng)，需要組建一支強而有力的專業(yè)化內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍，致力于組織系統(tǒng)建設(shè)，挖掘企業(yè)內(nèi)部的隱性知識，服務(wù)組織力的提升。很多講師都已經(jīng)掌握了基本的表達與呈現(xiàn)技巧，也了解了講師在講臺上如何表現(xiàn)和控制現(xiàn)場的方法，如果單單從一個講師的表達來看，學(xué)員已經(jīng)是合格了；可是從課程開發(fā)的角度看，每個講師如果都是憑自己的經(jīng)驗和感覺去實施每一次課程，不但課程質(zhì)量無法評估，而且講師自己也不知道如何系統(tǒng)地準(zhǔn)備課程。課程開發(fā)是內(nèi)部講師必備的技能，也是知識管理的基礎(chǔ)。本課程融匯了TTT核心工具和理念、采用團隊學(xué)
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微課設(shè)計與開發(fā)課程背景：隨著智能手機的不斷普及、移動互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)速的不斷加快，加上“90后新人類”成為職場主力軍。移動化、碎片化、微課化也日益成為企業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)配置，微課學(xué)習(xí)也將成為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)必不可少的重要方式之一。微課做為一項近兩年剛剛起步的新鮮學(xué)習(xí)方式，受到了很多優(yōu)秀企業(yè)的追捧和積極探索。同時在實踐中，大家也碰到了很多問題，產(chǎn)生了很多困惑。如：到底什么樣的課程才叫微課？如何設(shè)計和制作微課？如何讓微課與員工崗位的能力成長產(chǎn)生關(guān)聯(lián)？運用什么樣的軟件來開發(fā)微課……？正是基于以上的原因，我們開發(fā)了《基于移動互聯(lián)網(wǎng)的微課設(shè)計與開發(fā)》這門課程
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“P”出職場威力-PPT制作與呈現(xiàn)技巧課程背景：“幻燈片演示”俗稱PPT，當(dāng)代職場PPT無處不在，工作說明、述職報告、產(chǎn)品展示、項目匯報、教學(xué)培訓(xùn)等等，21世紀(jì)管理幾乎處處都離不開PPT。因此，熟練使用PPT，是職場人士.管理者必須掌握的基本管理技能。然而，會用PowerPoint辦公軟件不等于成功的幻燈片演示，就好比會寫字不代表會寫好文章.會說話不等于會演講一樣。成功的幻燈片（PPT）演示不僅需要熟練使用軟件功能，更要掌握商務(wù)演示活動的內(nèi)在規(guī)律。作為軟件的PPT只是工具，而作為幻燈片演示的PPT卻是創(chuàng)意、是設(shè)計、是藝術(shù)。本次培訓(xùn)課程將采用諸多優(yōu)秀
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微課設(shè)計與開發(fā)課程背景：隨著智能手機的不斷普及.移動互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)速的不斷加快，加上“90后新人類”成為職場主力軍。移動化.碎片化.微課化也日益成為企業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)配置，微課學(xué)習(xí)也將成為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)必不可少的重要方式之一。微課做為一項近兩年剛剛起步的新鮮學(xué)習(xí)方式，受到了很多優(yōu)秀企業(yè)的追捧和積極探索。同時在實踐中，大家也碰到了很多問題，產(chǎn)生了很多困惑。如：到底什么樣的課程才叫微課？如何設(shè)計和制作微課？如何讓微課與員工崗位的能力成長產(chǎn)生關(guān)聯(lián)？運用什么樣的軟件來開發(fā)微課……？正是基于以上的原因，我們開發(fā)了《基于移動互聯(lián)網(wǎng)的微課設(shè)計與開發(fā)》這門課程