薛魁銘老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的問題解決十步法》課程大綱課程背景：基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的問題分析與解決，是以行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行，選取企業(yè)遇到的實(shí)際問題作為選題，透過行動(dòng)學(xué)習(xí)解決問題的工具練習(xí)，并且根據(jù)工作中遇到的現(xiàn)實(shí)問題加以驗(yàn)證，以及追蹤及成效。行動(dòng)學(xué)習(xí)法（Action Learning）又稱“干中學(xué)”，就是通過行動(dòng)實(shí)踐學(xué)習(xí)，以組織面臨的重要問題作載體,學(xué)習(xí)者通過團(tuán)隊(duì)合作的形式對(duì)實(shí)際工作中的問題、任務(wù)、項(xiàng)目等進(jìn)行處理和反思,反思自己的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)向團(tuán)隊(duì)中成員相互學(xué)習(xí)與提問，在這過程中讓團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生情感、態(tài)度、知識(shí)、思想、行為的變化，從而達(dá)到開發(fā)人力資源和發(fā)展組織的目的，提升成員解決問題的能力。課程方式：邏
講師：薛魁銘查看詳情
NLP——卓越領(lǐng)導(dǎo)元素解碼每個(gè)人或組織都不缺卓越元素，缺的是解碼這些元素的方法！——Robert.Dilts一、背景介紹“卓越領(lǐng)導(dǎo)元素解碼”是一種方法論，是由美國(guó)NLP大學(xué)校長(zhǎng)羅伯特.迪兒茨開發(fā)的，主要用于識(shí)別、理解和應(yīng)用那些推動(dòng)和支持成功人士和組織取得成功的重要因素，然后確定出其他人也可使用的的特定模型、工具和技術(shù)，用于大幅度提升他們的影響力和成功的機(jī)會(huì)。“卓越領(lǐng)導(dǎo)元素解碼”中，使用的一些關(guān)鍵差異法就是源自神經(jīng)語言學(xué)。神經(jīng)語言學(xué)（NLP）是一種更好的理解和使用你的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的方法——特別是你的感官表征系統(tǒng)（視覺、聽覺、感受等）和語言過程，如：說服、協(xié)商及其他語言的形式。NLP的工具和技巧
講師：薛魁銘查看詳情
《復(fù)盤方法論---思考解決問題和行動(dòng)的邏輯》 課程方案 ---行動(dòng)學(xué)習(xí)專家薛魁中老師團(tuán)隊(duì)研發(fā) 復(fù)盤方法論 ——思考、解決問題和行動(dòng)的邏輯一、課程背景： 聯(lián)想集團(tuán)成立于1984年，由聯(lián)想及原IBM個(gè)人電腦事業(yè)部所組成。從1996年開始，聯(lián)想電腦銷量一直位居中國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)首位；2013年，聯(lián)想電腦銷售量升居世界第1，成為全球最大的PC生產(chǎn)廠商。2014年世界500強(qiáng)排名第286位。 聯(lián)想集團(tuán)的成功，非常重
講師：薛魁銘查看詳情
《通過時(shí)間管理提升工作效率》引導(dǎo)師：薛魁中 課時(shí)：6小時(shí)課程特點(diǎn)培訓(xùn)初期，提煉參訓(xùn)人現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)案例，圍繞實(shí)際問題，找到解決方案；培訓(xùn)期間，協(xié)助理清針對(duì)性工作目標(biāo)及達(dá)成路徑，培訓(xùn)后快速見到效果；培訓(xùn)結(jié)束：參訓(xùn)人員設(shè)定培訓(xùn)后提升技能計(jì)劃，持續(xù)性提升技能；課程目標(biāo) 建立有效的時(shí)間管理理念，了解自身利用時(shí)間的現(xiàn)狀，找到制約成效/工作效率提升的障礙；掌握有效工具，讓個(gè)人達(dá)成目標(biāo)易掌握、易評(píng)估、易追蹤的目的；明確日常工作低效的核心原因，并掌握應(yīng)對(duì)方式；掌握設(shè)定有效工作目標(biāo)的能力，讓效率快速提升；制定提升效率的改進(jìn)計(jì)劃，持續(xù)性的提升相關(guān)能力；課程對(duì)象 基層