陳璽竹 老師
- 所在地區(qū)： 四川 成都
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：情緒壓力管理
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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陳璽竹老師的內(nèi)訓課程
《破解幸福密碼——幸福人生與事業(yè)家庭平衡之道》（1天/6H）《婚姻是一種修行——幸?；橐龅?項修煉》（1天/6H）《女人的幸福女人定——精英女性的幸福修煉課》（1天/6H）...
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講：心理基礎知識 1、影響人們行為的要素 心理結(jié)構(gòu) 人格特征 早期經(jīng)歷 2、影響企業(yè)績效的“三板斧” 意愿 知識與技能 心理狀態(tài) 3、年輕員工的心理特征 心理學與人生：人生的護航艦 青年員工的發(fā)展重點與心理健康 4、中年員工的心理特征 中年員工關(guān)注的問題 中年年員工的發(fā)展重點與心理健康 第二講：心理健康與員工常見心理問題解析 1、心理健康的概念（心理健康的標準是什么？） 2、正常心理與異常心理的識別 3、一般心理問題與嚴重心理問題的診斷 4、現(xiàn)代職場員工常見心理問題面面觀 職場壓力問題 職業(yè)倦怠問題 人際關(guān)系問題 情感、婚姻及親子問題 工作與生活平衡問題 危機事件帶來的應激問題 5、哪種類型的
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Uuml;前言 1、什么才是企業(yè)真正的財富？ 2、企業(yè)重要的競爭優(yōu)勢 3、關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)大財富的思考 Uuml;講：員工心理援助（EAP）的概念與理論 1、EAP的由來 v什么是EAP？ v員工心理健康對個人和組織績效的影響 vEAP——人力資源待開發(fā)的領(lǐng)域 2、EAP的發(fā)展歷史沿革和現(xiàn)狀 vEAP的起源 vEAP在國外的發(fā)展歷史 vEAP在中國的發(fā)展現(xiàn)況 Uuml;第二講：企業(yè)為什么需要EAP 1、新形勢——看社會如何“轉(zhuǎn)” v社會轉(zhuǎn)型期的特點 vM型社會的出現(xiàn) 2、新形勢——看企業(yè)如何“變” v新生代員工逐漸成為主流 v“陣痛”中的沖擊：新形勢VS老觀念 v企業(yè)的業(yè)績越來越依賴于員工的心理狀
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【課程大綱】：【天】：EAP基本理論Uuml;前言1、什么才是企業(yè)真正的財富？2、企業(yè)重要的競爭優(yōu)勢3、關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)大財富的思考Uuml;講： 員工心理援助（EAP）概論1、EAP的概念v什么是EAP？v員工心理健康對個人和組織績效的影響vEAP——人力資源待開發(fā)的領(lǐng)域2、EAP的核心目的v員工個人層面v組織整體層面3、EAP的發(fā)展歷史沿革和現(xiàn)狀vEAP的起源vEAP在國外的發(fā)展歷史vEAP在中國的發(fā)展現(xiàn)況vEAP在現(xiàn)代企業(yè)中的應用Uuml;第二講：企業(yè)為什么需要EAP1、新形勢——看社會如何“轉(zhuǎn)”v社會轉(zhuǎn)型期的特點vM型社會的出現(xiàn)2、新形勢——看企業(yè)如何“變”v新生代員工逐漸成為主流v“陣痛
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【課程大綱】：Uuml;前言1、什么才是企業(yè)真正的財富？2、企業(yè)重要的競爭優(yōu)勢3、關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)大財富的思考Uuml;講： 企業(yè)為什么需要心理輔導1、影響企業(yè)績效的“三板斧”v意愿v知識與技能v心理狀態(tài)2、新形勢——看社會如何“轉(zhuǎn)”v社會轉(zhuǎn)型期的特點vM型社會的出現(xiàn)3、新形勢——看企業(yè)如何“變”v新生代員工逐漸成為主流v80、90后員工的心理特征v“陣痛”中的沖擊：新形勢VS老觀念v企業(yè)的業(yè)績越來越依賴于員工的心理狀態(tài)4、現(xiàn)代企業(yè)中的心理困境v職場調(diào)查：我關(guān)注的心理健康問題v現(xiàn)代企業(yè)的心理焦點問題v員工心理問題給企業(yè)帶來的巨大損失5、用“心”關(guān)愛員工v案例研討Uuml;第二講：助人先自助——心理
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【天】：新型領(lǐng)導要懂心理學 Uuml; 單元：管理心理學概說1、心理學是什么？（什么是人的心理？人的心理是由哪些因素組成的？）2、培訓和提升自身與他人的心理素質(zhì)應從哪些方面入手？3、管理心理學是什么？4、管理心理學研究的內(nèi)容5、管理心理學的產(chǎn)生與發(fā)展6、現(xiàn)代管理心理學在企業(yè)管理實踐中的應用7、80、90后特有的心理行為特征與管理應對Uuml; 第二單元：企業(yè)管理中的心理學基礎1、我們是如何看待這個世界的？2、人的行為驅(qū)動力——知覺過程3、知覺差異對員工行為的影響【情景案例】：辦公室新來的實習生對老員工的行為影響4、企業(yè)管理的基礎核心——員工行為驅(qū)動力的管理5、知覺的特性以及影響因素6、知覺與錯