作業(yè)現(xiàn)場風(fēng)險管理【課程收益】● 明確安全管理在企業(yè)中的地位與各層人員對應(yīng)的安全管理職責(zé)● 掌握提升安全意識的方法● 掌握危害和危險源識別，評估與控制方法，有效分析和評估工廠中的潛在危險?！?掌握如何有效預(yù)防危險—KYT預(yù)知訓(xùn)練的四步法運(yùn)用【課程對象】授課對象 現(xiàn)場管理人員，安全管理主管，班組長，基層員工等【課程時長】2天（6小時/天）【課程老師】郭濤老師課程基點(diǎn)：基于成年學(xué)員習(xí)慣設(shè)計課程定位：實戰(zhàn)，實效課程構(gòu)成：理念+方法+工具授課方式：50理論+40案例演練+10點(diǎn)評總結(jié)【課程大綱】：第一講：HSE管理體系 1、安全的概念 2、安全的內(nèi)容—人/物/環(huán)境的安全 3、現(xiàn)場管理者立場與責(zé)任

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天培訓(xùn)內(nèi)容時間章節(jié)內(nèi)容涉及表單4.0H講：品質(zhì)意識與品質(zhì)概論視頻案例：案例分析談品質(zhì)管理要六大要點(diǎn)一、品質(zhì)的重要性1、品質(zhì)興國/興廠2、品質(zhì)興家/興人案例：日本品質(zhì)興國方針戴明—品質(zhì)管理之父二、什么是品質(zhì)意識1、認(rèn)識—了解—影響—制約2、負(fù)責(zé)任的態(tài)度3、企業(yè)生存和發(fā)展的思想基礎(chǔ)4、團(tuán)隊精神與知行合一三、品質(zhì)意識的具體內(nèi)容1、品質(zhì)，品質(zhì)是企業(yè)的生命2、品質(zhì)“三不策略”3、品質(zhì)改進(jìn)是連續(xù)性活動4、一次做好案例：割草男孩的故事四、對立正確的品質(zhì)理念1、態(tài)度決定一切，思想決定行動案例：世界網(wǎng)絡(luò)大會2、正確的品質(zhì)理念18大具體內(nèi)容案例：德國電話亭故事五、品質(zhì)管理核心與定義1、品質(zhì)發(fā)展的趨勢2、品質(zhì)管理的

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時間章節(jié)內(nèi)容涉及表單1.5H講：精益生產(chǎn)概論案例導(dǎo)入—視頻案例一、精益生產(chǎn)之屋1、準(zhǔn)時化2、自働化二、企業(yè)經(jīng)營的根本目的1、定策略方向—成本領(lǐng)先戰(zhàn)略2、永續(xù)經(jīng)營之根本3、如何實現(xiàn)企業(yè)的Q,C,D工具展開三、精益思想五大原則1、價值—價值三大過程、價值角度，難點(diǎn)，要素2、價值流案例：某企業(yè)的價值流圖3、流動案例：某企業(yè)流動管理看板4、拉動5、盡善盡美案例：從老太太買棗所想到的價值流模型圖四、精益生產(chǎn)價值定義解釋1、工作與作業(yè)2、勞動密度與勞動強(qiáng)度3、可動率與運(yùn)轉(zhuǎn)率4、假效率與真效率5、個別效率與整體效率4.0H第二講：認(rèn)知企業(yè)常見的八大浪費(fèi)與浪費(fèi)消除一、價值與浪費(fèi)的定義1、價值的定義2、浪費(fèi)的定

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講：5S概述一、5S游戲二、日本企業(yè)成功的兩大秘訣三、5S與精益生產(chǎn)的關(guān)系(一)育人從5S開始(二)5S是改善的基礎(chǔ)(三)精益實施框架以5S為基礎(chǔ)四、5S與企業(yè)目標(biāo)的關(guān)系五、5S活動的五大功效第二講：5S推進(jìn)誤區(qū)與成功推行5S關(guān)鍵一、哪些公司是世界級的公司二、我們是什么樣的企業(yè)三、什么是不簡單四、中，日之間的差別在哪里五、中國人在企業(yè)管理中突出的問題是什么六、工廠5S推行現(xiàn)狀七、工廠5S推行誤區(qū)八、推行5S運(yùn)動成功的關(guān)鍵第三講：5S內(nèi)涵與直諦一、5S起源與發(fā)展二、5S內(nèi)涵與真諦三、5S三大支柱四、5S關(guān)聯(lián)圖第四講：5S推行要領(lǐng)一、“整理”推行要領(lǐng)—5S中的JIT(一)什么是“整理”（二）“整理

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課程大綱:日期授課時間章節(jié)內(nèi)容課程目的案例/游戲涉及表單天3.0H一、務(wù)虛篇管理者的基本認(rèn)知1、管理的含義了解討論/分析2、管理的五項職能掌握案例講解3、企業(yè)成長理論模型掌握4、管理三性了解5、中層的定位與通病了解6、中層管理者的功能掌握7、中層管理者應(yīng)具備的態(tài)度與意識掌握案例講解8、中層干部的心態(tài)建設(shè)掌握游戲演練9、組織管理的原則掌握/應(yīng)用案例討論/應(yīng)用3.0H二、務(wù)實篇從計劃到執(zhí)行1、計劃的內(nèi)涵掌握案例講解2、計劃的層級了解3、擬定計劃的思維與原則掌握案例講解4、人與事的結(jié)合應(yīng)用案例討論5、工作分配時應(yīng)考量的原則掌握6、狀態(tài)共有的管理了解7、執(zhí)行與執(zhí)行力掌握/應(yīng)用案例講解8、如何組建四個執(zhí)

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日期授課時間章節(jié)內(nèi)容課程目的案例/游戲涉及表單天0.5H一、TWI簡介1、TWI日本產(chǎn)業(yè)復(fù)興的關(guān)鍵了解2、制造業(yè)領(lǐng)袖對TWI的評價了解3、TWI產(chǎn)生背景與發(fā)展了解4、TWI培訓(xùn)的重要性與內(nèi)容了解5、TWI訓(xùn)練的對象與特點(diǎn)了解2.0H二、一線主管職責(zé)與工作知識1、10年后你在哪里？應(yīng)用案例討論2、一線主管角色定位掌握案例分析3、什么是管理掌握案例分析4、一線主管如何建立威信掌握案例討論3.5H三、JR工作關(guān)系1、工作關(guān)系及類型了解案例討論2、工作關(guān)系問題處理四階段法掌握/應(yīng)用演練/討論問題分析表3、從工作關(guān)系看督導(dǎo)要訣掌握案例講解第二天3.0H三、JR工作關(guān)系4、培養(yǎng)良好關(guān)系的基本原理與問題預(yù)防

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