劉大海 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：TTT 商務(wù)演講 公眾演說(shuō)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
劉大海老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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劉大海老師的內(nèi)訓(xùn)課程
-11531605500370劉大海老師提供定制課程方案劉大海老師提供定制課程方案-7918454126865Internal TrainingInternal Training-1153160-989330-2628901276350《優(yōu)質(zhì)演講匯報(bào)技巧戰(zhàn)訓(xùn)營(yíng)》《優(yōu)質(zhì)演講匯報(bào)技巧戰(zhàn)訓(xùn)營(yíng)》這-5715006572250-4953008305165授課教練：劉大海 老師 集中學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng): 2天（12小時(shí)）場(chǎng)地要求：具備影音設(shè)備的中型培訓(xùn)教室、課堂以小組形式分組布局授課形式：知識(shí)講解、工具使用、任務(wù)推進(jìn)、模擬演練、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)、問(wèn)題解答培訓(xùn)目標(biāo)：1.提升工作匯報(bào)中不同場(chǎng)景、主題下的綜合能力
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《培訓(xùn)課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)戰(zhàn)訓(xùn)營(yíng)》（標(biāo)準(zhǔn)版課程）授課老師： 劉大海 博士課時(shí)安排: 2天（12---18小時(shí)）場(chǎng)地要求：具備影音設(shè)備的中型培訓(xùn)教室、課堂以課題小組的形式分組布局授課形式：知識(shí)講解、工具使用、課程任務(wù)推進(jìn)、模擬演練、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)、問(wèn)題解答、作品賞析培訓(xùn)目標(biāo)：1.成果輸出：通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)演練輸出課程內(nèi)容（以課題小組為單位） 重點(diǎn)解決： 1現(xiàn)有課程的績(jī)效貢獻(xiàn)重新定位與聚焦 2現(xiàn)有課程的內(nèi)容重點(diǎn)與編排邏輯做梳理 3課程課件與相關(guān)課程材料的制作規(guī)范與技巧 4設(shè)計(jì)有針對(duì)性的課堂管理方案2.技能提升：掌握組織經(jīng)
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《公眾演講與表達(dá)能力提升訓(xùn)練》 授課老師：劉大海 老師 課程時(shí)長(zhǎng): 2天（12小時(shí)）場(chǎng)地要求：具備影音設(shè)備的中型培訓(xùn)教室、課堂以小組形式分組布局授課形式：知識(shí)講解、工具使用、任務(wù)推進(jìn)、模擬演練、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)、問(wèn)題解答培訓(xùn)目標(biāo)：1.提升工作匯報(bào)、商務(wù)宣講、項(xiàng)目分享等職場(chǎng)表達(dá)情境中的能力 2.綜合提升邏輯能力與表達(dá)力 系統(tǒng)提升語(yǔ)言能力與演講魅力課堂學(xué)習(xí)綱要：Part1.《傳播學(xué)》帶來(lái)的啟示與基礎(chǔ)能力修煉：傳播價(jià)值三要素（價(jià)值創(chuàng)造、高級(jí)人設(shè)、B格）1.獲得感：收益價(jià)值、成長(zhǎng)價(jià)值、情感價(jià)值2.高級(jí)感：真誠(chéng)、堅(jiān)定、自嘲3.穿透力：格局、格調(diào)、格言4.精彩感：邏輯能力、創(chuàng)新能力、模仿
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管理溝通賦能課程背景：如果得不到有效的溝通，即使是世界上最偉大的思想也會(huì)付之流水。如何清晰而有說(shuō)服力地陳述你的觀點(diǎn)，和對(duì)方達(dá)成一致，這和如何有效地分析數(shù)據(jù)或明智地規(guī)劃行動(dòng)同樣重要。本課程提供的訓(xùn)練旨在增強(qiáng)你的溝通能力，從而提升影響力，最終提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。成功的溝通取決于對(duì)下列關(guān)鍵問(wèn)題的回答：1、你是否掌握并組織了所有的相關(guān)信息2、你是否考慮到了組織和個(gè)人的背景3、你是否考慮到了聽眾的需要4、你是否選擇了正確的溝通渠道職業(yè)人通過(guò)寫、說(shuō)、動(dòng)作、手勢(shì)、電子媒體、圖表、輿論和個(gè)人魅力傳遞信息。如何做好溝通中每一個(gè)關(guān)鍵性動(dòng)作，塑造好一個(gè)職業(yè)化形象，通過(guò)非職務(wù)影響力影響團(tuán)隊(duì)？讓我們帶著過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)和今天的思考
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《管理溝通與非職權(quán)影響力》【課程主講】：資深實(shí)戰(zhàn)派專家 非職權(quán)影響力倡導(dǎo)者劉大海 博士【課程背景】：培訓(xùn)老師的責(zé)任不是提要求，而是告訴學(xué)員究竟該怎么做！當(dāng)我們?cè)诠芾眍I(lǐng)域不斷強(qiáng)調(diào)用機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)激勵(lì)，用制度或流程來(lái)實(shí)現(xiàn)約束的同時(shí)，經(jīng)常會(huì)忽略一個(gè)關(guān)鍵的要素---文化，這種忽略更像是找不到落點(diǎn)與抓手的無(wú)奈。企業(yè)文化可以理解為團(tuán)隊(duì)的集體信仰，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)提升戰(zhàn)斗力的核心要素，而這個(gè)核心要素中的關(guān)鍵就是領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人素質(zhì)。而領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人素質(zhì)又是一個(gè)很大的課題，用比較實(shí)用與精煉的方式來(lái)解釋一下產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)力的公式：權(quán)力+專業(yè)+個(gè)性=領(lǐng)導(dǎo)力。大家不難發(fā)現(xiàn)這個(gè)公式中的三個(gè)要素中，權(quán)力來(lái)自組織授
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《會(huì)議發(fā)言與關(guān)鍵談話技巧訓(xùn)練》時(shí)間：2天(12小時(shí)) 主講：劉大海老師PART1會(huì)議主持技巧訓(xùn)練會(huì)議主持發(fā)言的BEST1. 要點(diǎn)（brief）2. 證據(jù)（evidence）3. 總結(jié)（sum-up）4. 轉(zhuǎn)折（ turn）會(huì)議主持人自我介紹5種方法拆字法情境法事件法名人法理念法會(huì)議開場(chǎng)白的5種話術(shù)技巧與禁忌設(shè)疑導(dǎo)入引言導(dǎo)入事件導(dǎo)入數(shù)據(jù)導(dǎo)入演示導(dǎo)入會(huì)議結(jié)束語(yǔ)的5種話術(shù)技巧與禁忌綜述收結(jié)提煉收結(jié)呼應(yīng)收結(jié)激勵(lì)收結(jié)懸念收結(jié)PART2會(huì)議發(fā)言與工作匯報(bào)技巧訓(xùn)練邏輯能力與腦圖技巧訓(xùn)練恒星級(jí)目標(biāo)腦圖行星級(jí)目標(biāo)腦圖衛(wèi)星級(jí)目標(biāo)腦圖想象力與隱喻技巧訓(xùn)練從淺入深出到深入淺出想象力與類比技巧隱喻載體的過(guò)度技巧訓(xùn)