單元：從員工到初級經理心態(tài)轉換Oslash;正確認識升遷Oslash;迅速開展工作Oslash;凡事正面積極Oslash;凡事巔峰狀態(tài)Oslash;凡事主動出擊Oslash;凡事全力以赴Oslash;積極思考模式第二單元：新任主管的角色認知與定位Oslash;自我認知Oslash;外部認知Oslash;期望認知Oslash;角色內容第三單元：新任主管的角色認知三個層面Oslash;對自己角色規(guī)范權利義務的準確把握Oslash;了解領導的期望值Oslash;了解級的下期望值第四單元：新任主管的角色定位與轉換Oslash;自己：自律自強自學Oslash;上級：信任實干潛質Oslash;下屬：領袖導

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一、激勵的意義Oslash;為什么要激勵？Oslash;團隊領導者思維模式Oslash;員工潛在的需求是什么Oslash;員工心中的公平和期望二、找到激勵的有效區(qū)域Oslash;工作動機分析Oslash;四種不類型員工激勵技巧Oslash;過高期望的激勵Oslash;領導常見激勵誤區(qū)Oslash;了解下屬需要的方法Oslash;員工問題清單三、激勵員工的四步絕招Oslash;誘之以利Oslash;動之以情Oslash;激之以欲Oslash;控之以法四、如何有效地激勵團隊Oslash;鼓勵和贊美Oslash;為下屬設定目標Oslash;提供培訓發(fā)展Oslash;公平的利益分配和考核Oslash;

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單元：管理者有哪些困惑Oslash;總是感到忙，亂，累，煩？Oslash;累而無效，業(yè)績還是原地踏步？Oslash;人員越來越難管難留？Oslash;上司不滿意，同級不合作，下級高興？第二單元：基于目標達成的執(zhí)行力Oslash;目標的SMART練習Oslash;目標的標準特征Oslash;定量目標和定性目標的問題Oslash;設計崗位目標4個步驟Oslash;有效分解上級目標的方法Oslash;為目標制訂詳細的執(zhí)行計劃Oslash;嚴格執(zhí)行計劃，確保計劃完美實現Oslash;進行績效目標評估、改進和激勵Oslash;目標訓練——“行動計劃執(zhí)行表”演繹第三單元：制定行之有效的工作計劃Oslash

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單元：讓員工清楚，執(zhí)行力的真蒂Oslash;老板憑什么要給你加薪？Oslash;企業(yè)的夢如何成為員工的夢？Oslash;觀念不變原地打轉Oslash;行為決定執(zhí)行Oslash;低效執(zhí)行的原因解析Oslash;如何提升職業(yè)素質Oslash;化解干部官僚，敢于擔當第二單元調整工作心態(tài)和觀念Oslash;心態(tài)浮躁Oslash;心態(tài)不正Oslash;歸罪于外Oslash;培養(yǎng)積極心態(tài)第三單元：基于目標達成的執(zhí)行力Oslash;正確設定目標的方法Oslash;如何將企業(yè)目標與個人發(fā)展結合Oslash;有效分解上級目標的方法Oslash;為目標制訂詳細的執(zhí)行計劃Oslash;嚴格執(zhí)行計劃，確保計劃完美實現

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單元：領導者的思維模式Oslash;從管理者到教練的轉變Oslash;員工不喜歡被管理而喜歡輔導Oslash;不同層級部屬輔導的區(qū)別Oslash;領導者的思維模式第二單元：部屬培育的原則Oslash;為什么要培育部屬Oslash;培育部屬觀念與態(tài)度Oslash;時代發(fā)展對知識的需求Oslash;如何提高部屬自主意愿第三單元：如何掌握部屬培育的特性Oslash;部屬培育的有效教導方法Oslash;如何掌握部屬培育的佳時機Oslash;員工的能力發(fā)展階段Oslash;如何掌握有效學習曲線Oslash;教練技術運用技巧第四單元：部屬教導流程制定Oslash;如何確認培訓內容Oslash;如何有效掌握

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單元：領導者的思維模式Oslash;從管理者到教練的轉變Oslash;員工不喜歡被管理而喜歡輔導Oslash;不同層級部屬輔導的區(qū)別Oslash;領導者的思維模式第二單元：部屬培育的原則Oslash;為什么要培育部屬Oslash;培育部屬觀念與態(tài)度Oslash;時代發(fā)展對知識的需求Oslash;如何提高部屬自主意愿第三單元：如何掌握部屬培育的特性Oslash;部屬培育的有效教導方法Oslash;如何掌握部屬培育的佳時機Oslash;員工的能力發(fā)展階段Oslash;如何掌握有效學習曲線Oslash;教練技術運用技巧第四單元：部屬教導流程制定Oslash;如何確認培訓內容Oslash;如何有效掌握

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