許文 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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許文老師的內(nèi)訓(xùn)課程
單元：角色認(rèn)知與定位Oslash;管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別Oslash;副經(jīng)理的特點(diǎn)和管理認(rèn)知Oslash;天下第2也挺好！Oslash;副經(jīng)理角色認(rèn)知的三個(gè)層面第二單元：做好副經(jīng)理六戒，超“八戒”O(jiān)slash;戒“欺”--問(wèn)題的隱藏Oslash;戒“狂”--有才無(wú)德Oslash;戒“浮”--副經(jīng)理要明白的“三色”O(jiān)slash;戒“驕”--永做半杯水Oslash;戒“虛”--缺乏自信Oslash;戒“狡”--當(dāng)笨蛋的人第三單元：與上司處好關(guān)系的三個(gè)原則Oslash;主動(dòng)報(bào)告原則Oslash;不與上級(jí)爭(zhēng)吵原則Oslash;執(zhí)行原則第四單元：有效輔助上司的匯報(bào)方法Oslash;執(zhí)行前Oslash;執(zhí)行中進(jìn)
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單元：房企管理者有哪些困惑#61656;總是感到忙，亂，累，煩？#61656;累而無(wú)效，業(yè)績(jī)還是原地踏步？#61656;人員越來(lái)越難管難留？#61656;上司不滿意，同級(jí)不合作，下級(jí)高興？第二單元： 房企目標(biāo)計(jì)劃管理的案例分析#61656;從目標(biāo)管理的實(shí)際案例開(kāi)始#61656;公司層面如何Define Goal？#61656;目標(biāo)的三個(gè)來(lái)源#61656;企業(yè)在目標(biāo)管理中遇到的問(wèn)題#61656;目標(biāo)體系的建立第三單元：工作目標(biāo)的類型 #61656;目標(biāo)的SMART練習(xí)#61656;目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)特征 #61656;定量目標(biāo)和定性目標(biāo)的問(wèn)題#61656;設(shè)計(jì)崗位目標(biāo)4個(gè)步驟第四單元： 目標(biāo)管理的實(shí)施#
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單元：高效團(tuán)隊(duì)管理核心理念Oslash;什么是團(tuán)隊(duì)Oslash;群體和團(tuán)隊(duì)的差別Oslash;如何轉(zhuǎn)變觀念融入團(tuán)隊(duì)Oslash;基于項(xiàng)目管理的團(tuán)隊(duì)建設(shè)運(yùn)作第二單元：團(tuán)隊(duì)建設(shè)運(yùn)作與管理Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊(duì)思想格局Oslash;團(tuán)隊(duì)管理如何“謀”O(jiān)slash;團(tuán)隊(duì)管理如何“斷”O(jiān)slash;領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的思維模式Oslash;針對(duì)不同團(tuán)隊(duì)成員轉(zhuǎn)換領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格Oslash;領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與團(tuán)隊(duì)關(guān)系5個(gè)要點(diǎn)第三單元：高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法Oslash;如何打造團(tuán)隊(duì)靈魂Oslash;團(tuán)隊(duì)建設(shè)四要素Oslash;團(tuán)隊(duì)角色與擔(dān)當(dāng)Oslash;團(tuán)隊(duì)建設(shè)十步法Oslash;基于項(xiàng)目管理的團(tuán)隊(duì)建設(shè)要點(diǎn)第四單元：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)
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單元：高效團(tuán)隊(duì)管理核心理念#61656;什么是團(tuán)隊(duì)#61656;群體和團(tuán)隊(duì)的差別#61656;如何轉(zhuǎn)變觀念融入團(tuán)隊(duì)#61656;基于項(xiàng)目管理的團(tuán)隊(duì)建設(shè)運(yùn)作第二單元：團(tuán)隊(duì)建設(shè)運(yùn)作與管理#61656;領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊(duì)思想格局#61656;團(tuán)隊(duì)管理如何“謀”#61656;團(tuán)隊(duì)管理如何“斷”#61656;領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的思維模式#61656;針對(duì)不同團(tuán)隊(duì)成員轉(zhuǎn)換領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格#61656;領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與團(tuán)隊(duì)關(guān)系5個(gè)要點(diǎn)第三單元：高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法#61656;如何打造團(tuán)隊(duì)靈魂#61656;團(tuán)隊(duì)建設(shè)四要素#61656;團(tuán)隊(duì)角色與擔(dān)當(dāng)#61656;團(tuán)隊(duì)建設(shè)十步法#61656;基于項(xiàng)目管理的團(tuán)隊(duì)建設(shè)要點(diǎn)第四單元：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)
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單元：總裁領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與權(quán)變藝術(shù)#61656;領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式#61656;領(lǐng)導(dǎo)者如何“謀”#61656;領(lǐng)導(dǎo)者如何“斷”#61656;針對(duì)不同成員轉(zhuǎn)換領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格#61656;權(quán)變與情景領(lǐng)導(dǎo)力#61656;領(lǐng)導(dǎo)的系統(tǒng)思考法#61656;群體危機(jī)應(yīng)變藝術(shù)#61656;負(fù)面影響處理技巧第二單元：團(tuán)隊(duì)管理績(jī)效目標(biāo)輔導(dǎo)#61656;領(lǐng)導(dǎo)處理團(tuán)隊(duì)關(guān)系5個(gè)要點(diǎn)#61656;領(lǐng)導(dǎo)如何為團(tuán)隊(duì)設(shè)定目標(biāo)#61656;團(tuán)隊(duì)目標(biāo)績(jī)效制定的四步法#61656;分解目標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)演練DC-PDCA #61656;依據(jù)公司的KRA分解KPI#61656;影響下屬認(rèn)可工作目標(biāo)#61656;績(jī)效考核管理中的溝通#61656;領(lǐng)導(dǎo)下屬績(jī)效改
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講：有效溝通意義1.意義傳遞2.被正確理解3.溝通的目的4.溝通的基礎(chǔ)5.溝通方式區(qū)別6.溝通管理方格圖第二講：如何才能有效溝通1.誠(chéng)信寬容溝通心態(tài)2.培養(yǎng)有效傾聽(tīng)技能3.雙向互應(yīng)交流響應(yīng)4.語(yǔ)言體態(tài)有效配合5.因人而異進(jìn)行溝通第三講：職場(chǎng)溝通忌諱1.切勿總是炫耀長(zhǎng)處2.引導(dǎo)對(duì)方的行動(dòng)3.別下命令，改用“確認(rèn)”4.切勿加以援手，多加鼓勵(lì)第四講、溝通交流中的情緒控制1.控制自己的情緒2.影響他人的情緒3.控制情緒的工具有效應(yīng)用第五講、與上司溝通1.請(qǐng)示匯報(bào)2.游說(shuō)說(shuō)話3.與上司關(guān)系的處理4.上司相處禁忌5.與上司溝通的二大方法6.與上司溝通的四大技巧第六講、與下屬溝通1.分配任務(wù)2.績(jī)效激勵(lì)3.