許文 老師
- 所在地區(qū): 上海
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):
許文老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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許文老師的內(nèi)訓(xùn)課程
單元:物業(yè)管理者思維模式Oslash;管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別Oslash;領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)意識(shí)測(cè)評(píng)Oslash;物業(yè)管理人員角色認(rèn)知與定位Oslash;針對(duì)不同部屬不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的系統(tǒng)思考法Oslash;團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換第二單元:物業(yè)經(jīng)理“五項(xiàng)修煉”O(jiān)slash;業(yè)主意識(shí)Oslash;服務(wù)意識(shí)Oslash;自我超越Oslash;修正自己Oslash;二元技巧法第三單元:物業(yè)管理服務(wù)精細(xì)化Oslash;物業(yè)管理目標(biāo)與計(jì)劃制定策略O(shè)slash;物業(yè)項(xiàng)目管理BSC運(yùn)用方法Oslash;沒(méi)有“量”化就無(wú)細(xì)節(jié)Oslash;沒(méi)有“細(xì)”化就無(wú)責(zé)任Oslash;沒(méi)有“標(biāo)”準(zhǔn)就無(wú)依據(jù)Oslash;物業(yè)專(zhuān)員
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單元:讓員工清楚,執(zhí)行力的真蒂Oslash;老板憑什么要給你加薪?Oslash;企業(yè)的夢(mèng)如何成為員工的夢(mèng)?Oslash;觀(guān)念不變?cè)卮蜣D(zhuǎn)Oslash;行為決定執(zhí)行Oslash;低效執(zhí)行的原因解析Oslash;如何提升職業(yè)素質(zhì)Oslash;化解干部官僚,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)诙卧夯谀繕?biāo)達(dá)成的執(zhí)行力Oslash;正確設(shè)定目標(biāo)的方法Oslash;如何將企業(yè)目標(biāo)與個(gè)人發(fā)展結(jié)合Oslash;有效分解上級(jí)目標(biāo)的方法Oslash;為目標(biāo)制訂詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃Oslash;嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,確保計(jì)劃完美實(shí)現(xiàn)Oslash;進(jìn)行績(jī)效目標(biāo)評(píng)估、改進(jìn)和激勵(lì)Oslash;目標(biāo)訓(xùn)練——“行動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行表”演繹第三單元:有效執(zhí)行的“三字”
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講:忠于企業(yè)是我們的天職Oslash;加薪,錢(qián)從那里來(lái)?關(guān)鍵公司要發(fā)展!Oslash;我能為企業(yè)帶來(lái)什么?Oslash;觀(guān)念不變?cè)卮蜣D(zhuǎn),行為決定執(zhí)行Oslash;先做好人,才能做好事,企業(yè)才能做好品牌第二單元工作心態(tài)和觀(guān)念Oslash;心態(tài)浮躁Oslash;消極心態(tài)Oslash;歸罪于外Oslash;培養(yǎng)積極的工作心態(tài)第三單元:如何提升職業(yè)素質(zhì)Oslash;自我超越Oslash;修正自己Oslash;大公無(wú)私Oslash;深?lèi)翰荒芡唇^Oslash;公司決定的事做快、做好、做成第四單元:目標(biāo)與項(xiàng)目計(jì)劃Oslash;工作目標(biāo)的類(lèi)型Oslash;目標(biāo)的SMART練習(xí)Oslash;項(xiàng)目目標(biāo)制定的步驟
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一、激勵(lì)的意義Oslash;為什么要激勵(lì)?Oslash;團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者思維模式Oslash;員工潛在的需求是什么Oslash;員工心中的公平和期望二、找到激勵(lì)的有效區(qū)域Oslash;四種不類(lèi)型員工激勵(lì)技巧Oslash;過(guò)高期望的激勵(lì)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)常見(jiàn)激勵(lì)誤區(qū)Oslash;了解下屬需要的方法Oslash;員工問(wèn)題清單三、激勵(lì)員工的四步絕招Oslash;誘之以利Oslash;動(dòng)之以情Oslash;激之以欲Oslash;控之以法四、如何有效地激勵(lì)團(tuán)隊(duì)Oslash;鼓勵(lì)和贊美Oslash;為下屬設(shè)定目標(biāo)Oslash;提供培訓(xùn)發(fā)展Oslash;公平的利益分配和考核Oslash;員工家屬激勵(lì)Oslash;
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單元:房企中層主管的角色與職責(zé)與要求Oslash;管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別Oslash;中層干部角色定位Oslash;卓越中層應(yīng)有素質(zhì)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式第二單元:房企中層干部的組織與工作目標(biāo)達(dá)成能力Oslash;如何帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)如何為團(tuán)隊(duì)設(shè)定目標(biāo)Oslash;團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定的步驟Oslash;達(dá)成目標(biāo)性計(jì)劃的三步法第三單元:房企部屬培育Oslash;不同部屬如何轉(zhuǎn)換領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格Oslash;如何提高部屬自主意愿Oslash;部門(mén)OJT訓(xùn)練手冊(cè)如何制定Oslash;問(wèn)題員工處理八步法第四單元:團(tuán)隊(duì)激勵(lì)技巧Oslash;鼓勵(lì)和贊美Oslash;提供培訓(xùn)發(fā)展Oslash;公平的利益分配
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單元:不同時(shí)代員工特征Oslash;不同時(shí)代的造就不同價(jià)值觀(guān)Oslash;60年代英雄輩出的激情歲月Oslash;70年代精神解放后的饑渴選擇Oslash;80年代從單一走向多元Oslash;90年代流行時(shí)代的文化符號(hào)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的思考模式Oslash;面對(duì)90后員工應(yīng)有的積極思考方式第二單元:70/85/90后員工特征分析Oslash;85/90后員工的行為表現(xiàn)Oslash;85/90后員工的心理特征Oslash;85/90后員工的職業(yè)人格特征Oslash;85/90后員工的成長(zhǎng)模式Oslash;85/90后員工職業(yè)價(jià)值觀(guān)Oslash;85/90后的思維模式分析Oslash;70與8