喻國(guó)慶 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：營(yíng)銷
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
喻國(guó)慶老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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喻國(guó)慶老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《產(chǎn)品證據(jù)與推廣》 a) 課程教學(xué)大綱課程名稱:《產(chǎn)品證據(jù)與推廣》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：1-2天課程收益： 產(chǎn)品證據(jù)是產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)的重要環(huán)節(jié)，產(chǎn)品是企業(yè)的核心，有的企業(yè)研發(fā)人員脫離 市場(chǎng)情況開(kāi)發(fā)不出“爆款產(chǎn)品”，而銷量下滑時(shí)，營(yíng)銷人員總是責(zé)怪公司沒(méi)有 好產(chǎn)品?？蛻舨缓献鞯闹匾蚓褪恰澳銈児井a(chǎn)品不行”，有的公司產(chǎn)品堆 積如山但是沒(méi)有一款是暢銷產(chǎn)品，有的公司產(chǎn)品銷量很大，但是沒(méi)有一款是 利潤(rùn)產(chǎn)品。產(chǎn)品證據(jù)是市場(chǎng)推廣的
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《產(chǎn)品價(jià)值銷售》 a) 課程教學(xué)大綱課程名稱:《產(chǎn)品價(jià)值銷售》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開(kāi)課教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：兩天教學(xué)綱要： 國(guó)內(nèi)許多產(chǎn)品型企業(yè)在準(zhǔn)確捕捉市場(chǎng)需求，傳遞客戶聲音，建立系統(tǒng)化的產(chǎn)品規(guī)劃方面存在如下主要問(wèn)題： ●市場(chǎng)與研發(fā)脫節(jié)，導(dǎo)致產(chǎn)品開(kāi)發(fā)沒(méi)有體現(xiàn)市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)，只是技術(shù)人員的“閉門(mén)造車(chē)”，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)出來(lái)后才找市場(chǎng)、找客戶、找產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)。 ●缺乏市場(chǎng)意識(shí)，導(dǎo)致研發(fā)/技術(shù)人員關(guān)注技術(shù)甚過(guò)關(guān)心客戶與市場(chǎng)的想法，以為成功的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)就是技術(shù)好的產(chǎn)品。 ●沒(méi)有系統(tǒng)化的產(chǎn)品規(guī)劃方法，導(dǎo)致似乎每
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《TOB客戶的生態(tài)圈構(gòu)建》課程大綱教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)兩天，共12小時(shí)培訓(xùn)對(duì)象：客戶管理、營(yíng)銷人員課程收益：在客戶關(guān)系管理當(dāng)中，建立生態(tài)圈是關(guān)鍵，我們不能完全靠制度和流程，除 了制度和流程之外，我們還要跟客戶保持很好的溝通，傾聽(tīng)客戶的聲音，維護(hù) 客戶關(guān)系，需要具體的一些實(shí)際性的動(dòng)作，這樣才能達(dá)到客戶關(guān)系，能增強(qiáng)客 戶粘性，提升客戶滿意度的目的。 確保效果的培訓(xùn)方式 ： ①課程時(shí)間分配： 理論講解40 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)20 課堂互動(dòng)10 重點(diǎn)案例30 ②整個(gè)培訓(xùn)包括案例分
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《Z時(shí)代飲料行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)與推廣》課程教學(xué)大綱課程名稱：《Z時(shí)代飲料行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)與推廣》課程性質(zhì)：:營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)、營(yíng)銷管理教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：一天培訓(xùn)學(xué)員：市區(qū)經(jīng)理/經(jīng)銷商 這次課為什么要請(qǐng)喻老師來(lái)講 1. 15年?duì)I銷操盤(pán)的經(jīng)驗(yàn) 2. 咨詢師的高度與理論修養(yǎng) 3. 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、現(xiàn)場(chǎng)隨問(wèn)隨答 4. 可口可樂(lè)公司從業(yè)背景、持續(xù)關(guān)注可口可樂(lè)數(shù)字化營(yíng)銷 5. 部分快消品培訓(xùn)受好評(píng)案例
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《安琪酵母瓶頸突破-營(yíng)銷運(yùn)營(yíng)與創(chuàng)新》課程教學(xué)大綱課程名稱：《安琪酵母瓶頸突破-營(yíng)銷運(yùn)營(yíng)與創(chuàng)新》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時(shí)數(shù)：一天培訓(xùn)學(xué)員：營(yíng)銷人員課程收益： 營(yíng)銷是企業(yè)的龍頭，營(yíng)銷的業(yè)績(jī)直接關(guān)系公司的可持續(xù)發(fā)展，營(yíng)銷創(chuàng)新是一 個(gè)重要課題，既需要系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)操技能又要有創(chuàng)新的思路和方法。面 對(duì)眼花繚亂的營(yíng)銷理論、變幻莫測(cè)的市場(chǎng)環(huán)境、層出不窮的新?tīng)I(yíng)銷手法、更新 迭代的客戶群體，導(dǎo)致許多企業(yè)對(duì)營(yíng)銷看不懂、吃不透、玩不轉(zhuǎn)，針對(duì)上述困 局本課從營(yíng)銷戰(zhàn)略、市場(chǎng)布局、客戶開(kāi)發(fā)與維護(hù)、團(tuán)隊(duì)打造、業(yè)績(jī)突破、運(yùn)
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《B2B市場(chǎng)拓展與客戶需求深度挖掘 》 課程簡(jiǎn)介課程名稱：《B2B市場(chǎng)拓展與客戶需求深度挖掘》課程對(duì)象 ：B2B營(yíng)銷人員教學(xué)時(shí)數(shù)：(2天/12小時(shí))課程收益： 傳統(tǒng)的銷售模式在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代受到了沖擊，傳統(tǒng)時(shí)代是“買(mǎi)”的沒(méi)有“賣(mài)”的精，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是“賣(mài)”的沒(méi)有“買(mǎi)”的精，如何增加對(duì)客戶的溝通談判能力，熟練掌握客戶的銷售流程，客戶營(yíng)銷的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)？ 企業(yè)最大的成本就是沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)化培訓(xùn)的業(yè)務(wù)管理者，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可以提升業(yè)務(wù)管理人員的專業(yè)化、職業(yè)化營(yíng)銷管理能力，強(qiáng)化營(yíng)銷功底及客戶關(guān)系的維護(hù)能力，提高客戶